老师对不起作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的老师对不起作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心绪点点，与夜尽诉……

仰望星空，想起了最近老师曾对我说过的话语，唉……蓝天上，星星闪烁，脑海之中又不禁浮现出了黄老师那张亲切和蔼的笑颜，我的嘴角也禁不住的往上扬起，突然，画面一转，又看到了吴老师对我那种失望的眼神，心中的愁绪不禁又加深了不少……

又是一个星期的起点，我如同往常一般，早早的来到了学校之中。等到早上的四节课结束之后就奔向了饭厅，但却不知道今天怎么了，我的右眼皮却一直在不停地跳，俗话说过：“左眼跳财，右眼跳灾”天哪！究竟要有什么不好的事情要发生啊！我在心中暗暗地担忧。果不其然，被我猜中了。一吃完午饭，我就被班主任（也就是科学老师），十分“荣幸”地请到了办公室中“喝茶”。“到底有什么事呢？”我在心中暗暗揣测。我忐忑不安的走进了办公室，看向老师那张如同乌云密布般的脸，心中的不安更加深了。“最近应该没犯什么事吧？”我想着，老师一看到我，就将我周末写的作业（科学作业本）找了出来，问：“你的作业是不是让别人拿去抄了？为什么一模一样啊？”我毫不犹豫的否定了她说：“没有”。老师继而指向那作业本中的最后一题说道：“你给我讲解一下最后一题你的思路”，“天哪！我哪里来的什么思路，都是抄答案的啊，要思路，你问答案要去呀！”，这话我可不敢当着老师的面说，只能够在心中慢慢苦恼了。（因为平常老师改作业本时都是一题一题慢慢校对的，对我们管的比较松，有犯什么错事的时候也是好声好气的和我们说，从没有骂过我们）。

我踌躇地拿起作业本，仔细地看了一遍又一遍的题目，“怎么这么难啊！”“怎么，你周末才写的题目，星期一过来就不记得了是吧？”最终，我还是向老师坦白交代了。“你不会写么？”老师问，我小心翼翼地抬起头看了看老师的脸色，真是“暴风雨前的宁静”。“不会，看不懂。”，“就这么一个小表格你也看不懂么？就算不懂，书上也是有的啊，你周末回家到底有没有认真地去对待作业？”老师对我一脸的失望，当我看到老师那失望的眼神，想说些什么，但最终还是将到嘴边的话憋了回去，终究还是没有说出来。“算了，你真不懂我也没有什么办法，回去吧！”老师那失望的语气在我听起来很不是滋味，快出去时回头看了一眼老师那沧桑的背影，落寞地走出了办公室。

其实吧，我知道老师是对我们好的！她为我们付出了很多很多，我也想拿学习上的成绩去好好的回报她的……可……终究仍是让她失望了。想想老师平常对待我的那种宽容，对我的那种期盼，唉……

夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

她是一位宽容的老师，可是她的宽容却让我得寸进尺，变本加厉，不写作业或抄作业早已成为家常便饭，可是，今天的那个背影却让我明白了许多许多……吴老师是我眼中的好老师，她为了我们整个班所付出的，我们只能那学习来报答她，在走出办公室的那一刻，我暗自下定了决心。

记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢乐的汗水。打开记忆的闸门，里面装载着我无数的喜怒哀乐，他们是我童年生活中最宝贵最难忘的记忆，其中至今让我记忆犹新却是在四年级时发生的一件事。

那时正是一节语文课，老师在讲台上激情飞扬地“高谈阔论”，同学们都听得有滋有味，可老师讲解的问题我都会，因此觉得无聊又乏味，一点也不想听了。突然，的脑子里蹦出了一个主意：不如看课外书。“心动不如行动”，我四处张望，看了一下同学们，又看了下老师，所有人都很投入，没人注意到我。我想：“哎，‘可怜’的同学们呀，你们这又是何苦呢？”我一边想一边把手偷偷摸摸地伸进抽屉里，小心翼翼地摸索着抽屉里的.书，终于找到而我的最爱——《哈利波特》，于是，我就把书放在了桌子底下，津津有味地看了起来。很快，我便忘记了老师，忘记了同学，忘记了身边的一切。我看得痴如醉，根本没有注意到一个可怕的“幽灵”正缓缓向我移来，不难想象，那个“幽灵”已如一座山洪快要爆发了，因为我已经感觉到有一股寒气向我逼来，我感到全身发麻，心里像装了几只兔子在上蹦下跳。我惴惴不安地想：怎么办！怎么办呀？今天真是倒霉透顶了，在学校要听老师所谓的“循循善诱”，在家则要挨一顿“竹丝炒肉”了。正想着该怎么样脱身，老师猛地把我抓起来，毫不留情地把我从座位上拽了起来，我“垂死挣扎着”，可这些都是无济于事的。

我的脸急剧加温，我微微地抬起头，同学们的目光想熊熊大火一样炙烤着我，我马上把头低下去。虽然我低下了头，但我仍然坚持自己的“观点”，丝毫不觉得自己有什么错，想“负隅顽抗”的我一下子被老师看透了，老师气得火冒三丈，大吼一声：“站好！”，接着便继续上课了。

回到家，妈妈来接我，老师向妈妈说明了事情的经过，可妈妈却不动声色，丝毫没有要生气发怒的预兆。我幸灾乐祸地想：哈哈，你学话呀！你告状呀！谁听你的呀？你这个“学话婆”！可我没高兴多久，回到家，妈妈板着脸叫我站在门口，生气的说：“你怎么能这样？还上课看起闲书来了，不仅如此，还顶撞老师。”接着，妈妈又语重心长地说：“孩子，学习是为自己，是不能有一点的放松的。你犯了错误，还不尊敬老师。“程门立雪”的故事你应该懂吧，杨时为了不打扰老师，在雪地里站了几个小时。你呢，你是怎样对待为你呕心沥血的老师的？”听了妈妈的话，我为之一振：是呀，老师是辛勤的园丁，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是老师的最好写照，可我不但没有感谢老师，还伤害了老师，我怎么能这样呢？我陷入了深深的悔恨中……

从此以后，我懂得了老师的良苦用心，体会到了老师的诲人不倦。我想对老师说：“您不是演员，却吸引这我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；你不是雕塑家，却塑造一批批青年人的灵魂……您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理。在最后，我要发自内心地说一声：“老师，对不起！”

老师，对不起，我们会努力的，老师，最近我们组一直落后，您很不高兴，经常批评我们，我们甚至说您心，最近我深刻地反省了自己，小组，发现确实是我们技不如人，才常常落后，原因是：1，组长没有带好头2.组长不够细心，不够负责，3，小组成员错误太多，日积月累，4.没有及时改正错误，5.组员不够团结

老师，对不起，我们会努力的，最近您常常上课批评我们组杨逸星，看看你们组的倾听姿势童易泽，身为组长都这么不负责六一休组，看看你们组的桌子吴湘云啊！这都不写？杨逸星，下课好好教教她你们组实力还是挺强的，就是有一点不团结老师这些话，估计您也说烦了，而我们也听够了，为了我们组的学校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日记中说出来，那我也一定能做到，

以后我会更加严格要求我们组的每一个人包括我，我下课也不会那么贪玩了，我会更加投入到小组学习中。

老师，对不起，我们会努力的，杨逸星你们组的练习册错误最多杨逸星，下次要认真点老师，我们组的练习册错误最多，也最马虎，为此，您没少批评我们，不知是您批评的太多了，还是常常被别的小组压在脚下，我早就决定要先从练习册抓起，从第一课时开始检查，天呐！错误真是太多了，一个圈连着一个，我终于体会到您的辛苦了，

可我的组员并不配合我，代奕飞，改练习册陈瑞龙，别玩了吴湘云，还有错一下课，我变得挨个找，还有人说老师又不检查，你给谁看呀对呀！我那么辛苦给谁看呀！没过多久，主抓练习册的想法就被一句句冷言冷语而浇灭了。我后悔当时没有坚持下来，而选择了半途而废。

老师，对不起，我们会努力的，老师，不知您是否记得今天订证练习册时，

您说把练习册给你和童易泽改，改完了交起来尽管我并不知道，您是信任我和童易泽还是嫌人太多了，麻烦。但我依然很高兴，我简直有点不敢相信自己的耳朵，因为就在刚刚您说不行，我还没有完全信任你们我们组可以不用给您检查了，可以像其他组一样交起来了，我首先是高兴了一阵子，又马上反应过来要检查作业，这次，我没有像从前那样随便打个勾，看都不看，我仔仔细细地检查，一个字一个字的看，连个标点都不放过。霎时间，我仿佛觉得自己在做一件极为神圣的事，为了您对我那微乎其微的信任，为了我们小组的进步，为了会让您会心的一笑，辛苦点，

又算的了什么呢？老师，对不起，我们会努力的，老师您在改我们组的练习册时，是否会为我的辛苦而大上100分？是否会为他们打上100分？但是我希望您可以看到我们组的努力，见到我们组的进步，哪怕你只要看到，那么一点点我相信，用不了多久，最美的星将会为六一休组而留出一个空间，

进步组，也会为六一休组留一个位置，全班也会为六一休组而鼓一次掌，如果您不相信，我，我们组将会用实际行动向您证明，我们组不是落后组，但还是希望您——

相信我。

一位不负责的组长，一位曾让老师生气过的组长，对老师真心的话。