我爱我们班作文

我们班各式各样的人都有，正是有了这些人的存在，我们班的生活才不会枯燥而是五彩斑斓。

　　暴力女

自古英雄出少年，女生也不例外，我们班的宋佳一人称暴力女。

有一次，一个男生不小心把暴力女碰了一下，只见暴力女的脸就像暴风雨前的天气。她把那个男生踢了一脚，就狠狠地说：“你是谁呀?别烦我，小心我的如来神掌啊!”那个男生还是不服气，紧紧的跟着暴力女，结果，她把男生狠狠揍了一顿，这时男生才拔腿就跑。

　　舞之王

舞蹈是美丽的，可以陶冶情操，我们班就有一个舞蹈王，她就是我。我在班级里学习虽然是中等，但是我在学校可是名不虚传的舞蹈王。有一次，老师在班级里说： “各位同学，学校要开展一次庆祝六一的比赛，如果你们要参加的话就到我这里报名，不过贾颖莎必须参加比赛。”怎么样?我可是老师钦点的对象了。后来给班级里又增添了一张奖状，大家都称我为跳舞王。

　　调皮鬼

有些人调皮是可爱的，但有些人调皮是让人恼火的。

有一次，他在上课的时候，向老师请示去上厕所，并说：“我先去上厕所，再去买吃的，最后出去玩。”结果老师让他罚站了一节课，你说这人是不是也很让人恼火?

总之，我认为我的班级是充满快乐、充满微笑、充满智慧的，我喜欢这样的一个班集体。

题记：有缘让我们相聚，是爱让我们相识，不管多少年，我们永远相亲相爱，相知相惜。

班级是家，是一个多姿多彩的大家庭，里面有着43位成员，手牵手，心连心的，缺一不可！我们就是相亲相爱的一家人！

快乐

我们这个班中，经常会发生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制这些事情的人物也是等量级的。朱耿越，号称“朱哥”！你别看他挺着个大肚子，但大肚子里都装着一些搞笑细胞。记得在上《大江保卫战》时，老师提出了一个问题，并让我们用一个四字词语概括。正当我们沉思时，老师发话了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立马站了起来，停顿了数秒，突然冒出了这样一句话：“不知道啦。”边说着边有节奏地点着头掰着手指，恰好是四字词语，符合老师的要求。于是，他一脸得意地坐了下去。我们一愣，继而恍然大悟，个个脸上洋溢着淡淡的笑意！看，这就是我们的课堂，轻松愉悦；这就是我们班的学生，幽默风趣。我爱我家——家是自由快乐的。

互爱

说到张亚杰，我们都会打心底佩服她。只要遇到难题，都会去请教她。那次，我在学习上遇到了“拦路虎”？我抓耳挠腮，百思不得其解，她和老师一样耐心地为我指导：“你看……那就是……”很快，我豁然开朗。你看，她多像个“知心大姐”。如果“知心大姐”也不会，那么我们就会成立一个讨论小组，各抒己见，最后形成共识！我喜欢这种学习的氛围！我爱我家——家是互助互爱的。

团结

俗话说：“团结就是力量。”我们深谙其道。就说这次，广播操比赛吧！同学们团结一致，众志成城，动作整齐，节奏划一，凭着强烈的集体荣誉感力挫群雄，勇夺冠军！我爱我家——家是团结奋进的。

家，多么温馨的字眼。这里，留下了我们的欢声笑语；这里见证了我们成长的足迹；这里，散发着家的温暖气息。不管多少年，我们依然相亲相爱，相知相惜！

我爱我们班的班主任，他个子很高，强壮有力，十分威严。他姓兰，帅气迷人，高大威猛。他时而幽默，又时而严肃。脸上总是挂着笑容。

他打学生的功夫很高，打得还很搞笑。把我们班的李某(名字保密)同学的头发的一攥头发，弄成圆锥形，让我们笑的肚子都笑疼了!还打趣的说：“三天不打，上房揭瓦，眼泪一擦，旧病复发。”我们更是哄堂大笑。我们笑时，老师也笑了。

我们下课后，或者社会课，都可以和他闲聊，聊的很幽默!我挺喜欢和他聊天的，每次，就自然的开了话题，不过，偶尔不注意，说错话啦……他盯着我看，气氛凝结的很紧张，我那时啊，恨不得找个地缝钻进去。不过，这种事情，总是自然而然的化险为夷，我只是和他对视一分钟，最后他给我讲道理……这时候，心里的大石头放下了，可是，这下，老师说什么，不都得答应嘛，要不然哪来的面子啊?有一次，我们快会考，老师问了几个学生保证考多少，问的都是我的好闺蜜，我那个? 那，扑通扑通的跳着，我哪能保证成绩呀，又不知道题难不难。这时候，忽然闪过了个金点子：就说一百分以下吧，绝对能做到!”偏偏这时，老师闻到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下。”老师忽然又盯我，说：“你就当我没说过这话!”哦!天，又说错话了，就这样，我们又对视了，后来，还是给我讲道理，说我这样就是不尊重人……等等的话，最后，他说：“你考九十四分咋样?”我点点头：“恩。” 我是不想答应的，虽然我成绩好，可是，我也有过失的时候，又不知道这次的难度，愁啊……那个时候，也不能拒绝，对吧!何况还是老师。并且是不好惹的班主任!

你别看老师总是笑嘻嘻的`，他可厉害了!能把敌人打的落花流水，当然，敌人，就是那些不做作业，不交作业，没完成任务的人啦!老师说过，不做作业，不交作业，不完任务，就是欺负他，挑战他。还说过，他小时候就爱打架，班里谁爱打架，告诉他，咱俩好好打!

我的老师作文课上向我们夸耀：“我小时候写作文，最多的一次写了八张半，他的老师让他下次写少点，他对他的老师说：可以，我最少的一次写了四张半。”我们惊呆了!

我们班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默风趣，我爱我们班的班主任!

我是光谷八小三年级（2）班的学生。我们班一共有49位同学，其中男生33人，女生17人。班主任是张园老师。

我非常爱我们班，因为在这个班我感觉到了大家对我的关心和友爱。由于我身体不好，爱生病，经常耽误学习。每当我病好回班里后，同学们都会主动帮我补习功课，这让我非常感动。

我爱我们班，还因为班上有一群学习成绩优异、乐于助人的好伙伴。大家一起学习，一起成长。我们班的班长董贝妮不仅成绩好，心肠也好。不管是谁有困难，她都会主动去帮助别人。她的成绩非常棒，一直是大家学习的榜样。

我爱我们班，更因为我们班有一位和蔼可亲、平易近人的班主任张老师。她很年轻，像姐姐一样关心着我们的学习和成长。我身体不好，每当变天时，张老师经常关心我，问我冷不冷，提醒我要注意身体。她整天和我们在一起，为我们付出了很多心血，是一位值得我们尊敬和爱戴的好老师。

我们三二班好比一个大“鸟巢”，我就像小鸟一样在“鸟巢”里快乐成长着。我深深爱着我们这个班集体。

我们这个班在班主任王老师的辛勤努力下，逐渐成为一个学习努力，团结、向上的班级。我们不但数学、语文、英语多次上公开课，而且其他科目也上过公开课，得到了很多老师的好评，可以看出我们班学习上的活跃吧！学校组织的各项活动，比如运动会啦，大合唱啦等等我们班都团结一心，力争第一。这些都归功于我们的班主任老师教育有方——团结、互帮互助、热爱集体是我们这个班级的最大优点。

记得不久前的一天，学校组织体操表演，我们穿着整齐的校服来到操场上。该我们四班上场了，大家都很卖力地做着，一直到踢腿运动这一节，一个意外发生了，因为郭瑞文同学的鞋子大，一不小心把鞋子给踢飞了，当时我正站在郭瑞文的后面，发生的一切我都看得清清楚楚，我心中焦急不安，不知郭瑞文会怎么做，没想到郭瑞文同学没有去捡鞋，就像没发生任何事情一样，和大家保持一致，继续做操，直到做完操才去捡她的鞋子，在场观看的同学都鼓起响亮的掌声。回到班级以后，老师夸奖了郭瑞文为集体荣誉，不顾自己赤脚，坚持到做完操以后才去捡鞋的热爱集体的精神。

我们班不论在学习还是生活方面可学习的人很多，我为生活在这样一个充满活力的班级而感到自豪、高兴。我爱我们这个班。

谁说“博客”是大人的专利，瞧，我们班也有自己的博客。

我爱我们班的博客，每天放学回家的第一件事就是打开我们班《蚂蚁之家》的博客，首先映入眼帘的是两只可爱的小蚂蚁，它在向我招手，似乎欢迎我加入博客的行列。还有好听的背景音乐，每次音乐响起，都让我心情舒畅。哇，我们班的博客内容可真丰富啊！有准确的天气预报，有会跳舞的时钟，有优美的音乐，有幽默的评论，有有趣的图片，还有内容丰富的日志……

我最喜欢的是我们班的日志。每个同学都把自己感触最深，或者最有趣的事情写成日志，我只要一打开博客就能看到每天的新内容，了解大家身边发生的事情，还能互相交流呢。有一次看到樊晓辉的一篇日志，是改编自诗人陆游的一首搞笑诗歌，结果我们全家都捧腹大笑。博客还让我的爸爸妈妈更好的了解我的同学和我的学习环境。

我还有一个喜欢的版块是就是相册，里面的照片五花八门，应有尽有，有咱们二（1）班大家庭的照片,你看那一张张笑脸是多么的亲切；庆祝元宵的动画，让我回想起班级闹元宵的热闹场面；西安兵马俑的照片，揭开了兵马俑的神秘面纱；陈泽豪去日本的留影，似乎把我也带到了美丽的富士山下……

我每天都会登录我们班的博客，写一篇日志，或者装扮一下页面，我还设置了一个“会跳舞的时钟”，只要点一个按钮，上面的小女孩儿就会跳起舞来。博客里还有很多有趣的东西，真正的丰富了我的课余生活。

每天当我关闭博客的时候，会显示出“校风：严勤，求实，创新。学风：勤学，善思，好问”这两行字，激励我投入到新的学习中去。

我爱我们班的博客，它给我们构建了一个交流的平台，给我的课余生活带来了无穷的乐趣。

在学校里，每个人都有自己的班级，每个人都很喜欢自己的班级，我也一样，很爱自己的班级。

上课了，同学们端端正正地坐好，等待老师的到来。老师满面春风地走进教室，然后就开始上课了。中途上课时我们要是有不明白的地方都积极举手问老师，而老师也很仔细地讲解给我们听，我们听得认真，学得快乐。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”果然没错，老师无私地照亮了我们，让我们感受到了浓郁的学习氛围，不断地累积着自己的知识，就像海绵吸水一般扩大着自己，让自己不断地成长。

上课的时候很安静，那下课就是菜市场了。每逢下课的十分钟时间，教室里就热闹了起来。同学们有的在聊天；有的在认真地写作业；还有的的在对游戏高谈阔论。瞧，这边我们班出了名的作业狂人一到下课就拼命争取时间完成家庭作业。另外一边我的好朋友蒋旋她们在干吗？原来她们在选哪一支笔最好看。声音最宏亮的要数男生那一边了，他们正在谈论游戏，还分成了两个阵营。看他们的样子，他们哪是在比哪个游戏好玩啊，完全就是在比谁的声音更大一点。而我也不属于安静的一派，经常穿梭于他们中的各个阵营。

这就是我们的班级，活色生香的每个人展现出自己特有的个性，如此鲜明，如此真实。在这里有关爱我们的老师，有一起快乐成长的同学，虽然偶尔的时候有一些小吵小闹，但是这本就是成长期的我们所一定会经历的。因为有一个个你、我、他构建出了我们五年级4班，作为其中的一员，我深深热爱着我们班。

我们班有一位好老师，他姓欧阳。听了这姓你一定感觉到很好玩，不错，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。经常别的班安安静静的上课，而我们班却是笑声不断。

去年我们班升到了四年级。第一天开学，全班都怀着喜悦、好奇的心情来到新的班级，等待新的老师到来，这时我们都在讨论：这次的老师是男的还是女的？胖的还是瘦的？高个还是矮个？叮铃铃打铃了，忽然有位同学叫起来说：“老师来了，老师来了！”我们的心跳地更快了，只听脚步声正朝着我们班走来，忽然，班级门打开了，走进来一个人，他年龄看起来不是很大，而且非常年轻，他脸上长着几颗青春痘，鼻梁上架着个眼镜，笑眯眯地，他应该有一米八吧，很高。一开始我们还以为他是某个人的大哥哥，谁知听了他的一番介绍后才得知他就是我们的新班主任——欧阳灏灏。

一开始，我们总觉得这位老师上课不怎么样，因为他很年轻，经验也许很不丰富，谁知在后来几天里上了欧阳老师的课后，我们感觉对上语文课有了兴趣，上他的课很新鲜，不像某些老师总是那么死板，而欧阳老师的教学方法就是让我们在玩中得到兴趣，在兴趣中增长知识。这种教学方法给了我们很高的积极性，使我们不再感到学习的压力和枯燥乏味。

欧阳老师虽然年轻，心却很细，象长辈一样关心爱护我们，有一次语文考试，一位同学不舒服头痛得很，欧阳老师发现询问后，赶忙叫来其他老师，自己带着同学打的去了医院，类似事情经常发生。

欧阳老师有时也有点粗心，记得有一次他给我们上课，进来的时候我们几乎都发现老师的毛衣领子给穿倒过来了，原来领子矮的那一头穿在了后面，领子高的那一头却穿在了前面，弄得我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下头摸了一下衣领，也不好意思地笑了笑。

欧阳老师教学顶呱呱的，可有时记性也不太好，有一次上课，别的老师找他有事，等回来时不知课讲到哪里，让我们提醒他，他才恍然大悟，拍了拍脑门，又认真地讲课。唉，瞧他这记性！

我们的欧阳老师是不是挺可爱的，对！我敬爱我们的老师，我们全班都拥护爱戴他，我们为能遇到这样的好老师而感到由衷的高兴和自豪！