在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的国小四年级作文10篇，欢迎大家分享。
教学过程：
一、画蚁
1、同学们，课前老师让大家捕捉几只小蚂蚁，你们捉到了吗？
2、你们是怎么捕捉的？
（用饼干引诱；用糖果引诱……）
3、看来同学们捕捉的方法真多，现在老师请你用笔画一只蚂蚁，你行吗？
4、请画得最快三位同学把画贴到黑板上展示。
（学生画蚂蚁，然后到黑板上贴蚂蚁图。）
二、观蚁
1、我们捕捉的蚂蚁是不是与他们画的一样？那么我们来看看捕捉来的小蚂蚁。
（设计说明：教师的这一问，旨在引起学生的注意：我们捉的小蚂蚁到底是怎么样的？促使学生从内心出发迫不及待想去观察的欲望。）
（学生观察蚂蚁）
2、哪位同学代表小组来说说？
（学生发言，但会有分歧：
小蚂蚁有八只脚；小蚂蚁有六只脚……
小蚂蚁分成头和身子两部分；小蚂蚁分成头、身子、尾巴三部分……）
3、看来，小组间是同学出现了分歧，是不是观察中遇到了困难？
（蚂蚁小，看不清楚；蚂蚁总是爬来爬去的，很难看清楚。）
4、怎么办呢？各小组可以讨论一下，想出方法进行观察，想出一种就在纸上打一个五角星，看哪个组的五角星多。
（设计说明：问题不是老师给的，而是学生在观察中生成的，新的问题促使学生探究。）
（学生思考、讨论）
5、你们组得了几个五角星？（学生回答）
6、有没有比他们多的？（学生回答）
7、比他们还要多的组有吗？没有。那就请你们小组来介绍一下最好的三种方法，其他的组听仔细，有没有说到你们的方法，如果没有，一会儿你来介绍。
（拿食物来引诱它，不让它乱跑；
有毛笔上的毛夹住蚂蚁，然后用放大镜来观察；
用胶水站住蚂蚁来观察；
把蚂蚁放在水中的泡沫塑料块上观察……）
（设计说明：教师充分放手，让学生尝试自主、合作、探究的学习方式，开启学习的思维。事实上，学生虽小，但其创造力和想象力极其丰富，往往出乎教师的意料之外。）
8、大家的方法真多。老师这里有这样的观察仪器（出示）它叫昆虫观察盒，把小蚂蚁放在里面，便直接可以观察了。我们每个小组选用一种观察方法，需要的器具请各小组长选择领取，看看蚂蚁到底是怎样的？它有多少节？多少脚？脚长在哪里？头又是怎样的？观察到的东西用自己的话说说看。
（学生观察，老师巡回参与活动）
三、说蚁
(一)按顺序说说蚂蚁的身体
1、谁能代表自己小组说说小蚂蚁的身体是怎样的？说话前先考虑一下说的顺序。
2、你打算用哪一句话作开头呢？例：好奇怪的蚂蚁。
（头——米粒般的；有触角嘴——尖尖的眼睛——小小的身体——分三节；三对足脚-——细长，比身子长颜色——褐色）
(二)拓宽思路
1、刚才我们初步观察了蚂蚁的身体，现在我们再来看看蚂蚁在干什么？
（爬来爬去很着急的样子）
2、小蚂蚁在想什么？
（想家想同伴想妈妈……）
3、那怎么办？
（送小蚂蚁回家）
4、小蚂蚁的家在哪里？
（在大树下；小蚂蚁经常在墙角边的缝隙中爬进爬出；花坛里也有小蚂蚁……）
5、那我们一起送蚂蚁回家吧。
（三）综合（说说观察蚂蚁的过程。）
1、刚才我们对捕捉来的小蚂蚁进行了仔细的观察，有了许多新的发现，最后我们还把小蚂蚁送回了家。现在我们把整个观察过程连起来说说看。
（学生自由练说）
2、小组内交流，教师参与有困难的小组交流。
3、集体交流，师生评议。
四、写蚁
1、来，我们给习作拟个响亮的题目。
（小蚂蚁观察记奇怪的小蚂蚁我送小蚂蚁回家……）
2、学生练习，教师巡视并对学习有困难的学生作个别辅导。
特色提示：
本设计采用了“捕、画、观、说、写”五步法进行观察作文的教学，旨在创导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，体现新课程的新理念。
1、创设轻松的氛围，丰富的材料——张扬学生的个性。在整个探究性学习中，小组合作学习作为基本的组织形式贯穿始终。学生的自主学习一直与合作紧密地联系在一起。在探究小蚂蚁的`方法中，学生围绕初次观察中生成的问题，让学生以小组位单位充分地、自主地展开讨论和交流。
2、任务驱动，问题激励，教师指导——实现学生的自主探究。学生在画蚁后，教师指出；我们捕捉来的小蚂蚁是不是和画上的蚂蚁有同样多的节，同样多的脚？这促使学生迫不及待想去观察小蚂蚁，教师顺应学生的愿望作第一次对蚂蚁的观察，但显然要看清如此小的而且在不停地爬动的蚂蚁是非常困难的。观察中生成了新的问题，在任务的驱动下，促使学生找到问题的所在，然后各组在教师提供自助餐式观察材料中选择器材，进行第二次的观察尝试，学生在不断改进的观察方法中也完成了对小蚂蚁身体特点的观察。
3、注重观察，重视发现，表达个人的独特感受——“用我手写我口”。学生捕捉到的蚂蚁虽然大同小异，但也会有品种的不同，大小的不同等产生差异。因自己的观察而有所发现，产生强烈的表达欲望。按顺序说，不仅仅是一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，抒发出对蚂蚁的认识和思考。表达的多元化，自主化为完成作文打下了坚实的基础。 分享转发下载链接：小语全册试题 小数全册试题 小语全册课件 小数全册课件TOP返回列表
星期六的晚上，我仰望着星空，心想：月亮为什么一会儿圆，一会儿缺呢？想着想着，我就出了神，展开了想象的翅膀……
在神奇美妙的仙境中住着玉帝和他的家人，他们掌管着大地，拥有无边的法力。但玉帝是个自私的仙人，他讨厌夜晚，所以没给夜晚配一个守护神。黑漆漆的夜晚是多么可怕啊！老百姓不能出去，只能呆在家中，他们烧香拜佛，希望玉帝能回心转意，但玉帝仍不理睬。玉帝有五个美丽的'女儿，其中最小的女儿最漂亮，王母娘娘把自己认为最美丽的名字——月，赐给了她。月是一个最心善的人，她不忍心看老百姓受苦，于是去劝玉帝，可玉帝不但不回心转意还警告她要是下次再提此事，就杀了她。月心死了，她不能把希望寄托在玉帝身上。她经过反复思考，月决定牺牲自己，造福大众。亮是月的三姐，她听说此事后很是心疼自己的妹妹，于是她劝阻妹妹不要和玉帝对着干。月流着泪说：“姐，我们是仙，我们掌管着大地，我们不能让那些可怜的人，由于父王的一点私心而受累。”亮听了，也觉得父王有些残忍，所以她支持了妹妹。两人来到了空地上，用法力做出了一个巨大的玉球，但玉球没有光。月和亮互相融合，化做一只火凤凰飞进了玉球中，顿时，玉球光芒万丈，它缓缓升上天空，成为了月亮。玉帝看着空中的月亮，气得胡子都翘了起来，他失去了理智，狠心地施了法术，让玉球变成了坚硬的石头，并让石头破碎。玉帝话音刚落，石头“哗”地一下破了，天空中的月亮变成一个弯弯的月牙，而那些碎片就变成了美丽的星星。玉帝没想到，在星星的映照下，月亮更美了，他气病了。王母娘娘心疼女儿，趁玉帝生病，悄悄地施法让月亮每月恢复一次，让星星再回到月亮身上。
于是每月月亮会有圆，也会有缺。
今天，妈妈大发慈悲，主动带我去“大家健身房”跳操。
说是让我长长见识，我特别兴奋！
一进健身房，印入我眼帘的是四句醒目的标语：我运动，我健康，我健康，我快乐！对呀，拥有运动后的'健康体型，当然快乐！
我们换好了运动服便开始了。起先我是坚持和大家一起跳的，可渐渐地，我感觉节奏太快，跟不上了，越跳越不自在！
于是，我索性停下来，坐在一旁欣赏他们的“操姿”了。
跳操的人很多，有老奶奶在跳，有中年人在跳，还有很多年轻的姑娘，她们也在跳，每个人都跳得大汗淋漓！但是各有各的姿势：老奶奶挺着大肚子，扭动着肥胖的身姿，活像一只只大摇大摆的企鹅，可爱极了！和妈妈差不多大年龄的阿姨们，虽然她们没有老奶奶那样肥大的肚皮，可她们跟不上节奏，所以她们的姿态也不美，仿佛一群鸭子在跳“小天鹅舞”！大姐姐们可不一样，她们迈着轻快的步伐，和着明快的节奏，在地毯上快乐地跳动，美丽极了！
老师很辛苦也很负责任，虽然学生们跳得并不怎样，但老师还是非常有耐心地教着他们。因为他们运动着，都很快乐！
今天，阳光明媚，我们学校组织了一个活动：参观海军展览馆。那里棒极了!
我们经过5~10分钟的车程，到了海军展览馆。那里有武器馆、历史馆、贝壳馆……
我们先进了武器馆，那里有各式各样的武器：有各种水雷、大炮;有巨大的军舰;还有用来模拟战斗的飞机……
参观完了武器馆，又进入了历史馆。那里有精美的人物雕像，有迷你的航模战舰，也有一些枪和盾之类的小兵器。
最后参观了贝壳馆。这里的贝壳各式各样、大大小小的，漂亮极了!有五颜六色的爱心贝壳，有像极了木鱼的贝壳，还有和蜗牛壳一般的贝壳……最引人注目的.是：一个巨大贝壳和模拟海底。那个巨大贝壳可以做出许多美丽的珍珠，串成项链，听说，还能延年益寿呢!那个模拟海底美极了!有几只可爱的小海龟，有几颗浑身是刺的海胆，还有一些小贝壳。
啊~太棒了!在贝壳馆对面是一首战舰，名叫海鹰号。
哈哈!这次参观好玩极了!
网上发贺卡广东省深圳市深圳市南头国小四年级二班李素华随着21世纪的到来，电脑将成为了世上每个人的朋友。可以说是电脑给我们带来了无数乐趣和方便。
一个星期五的晚上，我们一家坐在舒服的沙发上，正在看精彩的电视。忽然，一个电话响起来，几乎把我吓倒了。我接过了电话，原来是玲玲表姐叫我明天晚上7点钟到她家参加她的生日会。我兴奋地答应了。于是，我叫姐姐和我一起去买礼物。可是，已经快10点半了，也许商店已关了门，不知该怎么好？这时，可把我急坏了。妈妈看到我这样着急说：“别着急，别着急，着急是没用的，也是一样买不到的'。”于是，妈妈带着我和姐姐到商店里，还是找不到一间有买礼物的店，我们只好垂头丧气地走回家。忽然，我脑子一转，机灵地想出了“网上发贺卡”。于是，飞快地跑回家。回到家里，我立即把电脑打开，然后上163的网站，用鼠标点击“贺卡”两个字，就出现了许多不同的贺卡。我打开了生日卡，一张张漂亮的生日卡展现在我眼前。我看一遍又一遍，最后选了一张又漂亮又可爱的贺卡，然后填上了我的姓名、邮箱和收件人的姓名、邮箱，再选背景的颜色和贺卡的颜色，写上了祝语，再加上美妙的音乐，最后按发送，这张既漂亮又可爱的贺卡就出现了，这下子我才放心下来。
到了第二天晚上，我们来到了玲玲表姐家，我叫她打开自己的邮箱就回看到我发给的贺卡。玲玲表姐看到了非常高兴，并微笑着说：“谢谢你的贺卡，我很喜欢。”我听了后，脸不由地红了。
电脑啊！您帮了我一个忙，您真是我的好朋友啊！我想向您说声：“谢谢。”
母爱如清泉，滋润儿女的心田；母爱如阳光，照亮儿女心中的黑暗。成长路上有了母爱，一路上将洒满阳光。
我很想知道，为什么母亲每天都可以准时起床为我做早餐，而却不会打扰到正在熟睡的我？我很不解：难道母亲将闹钟施了魔法？不可能。难道母亲的耳朵特别厉害？也不是。于是，我决定一探究竟。
一个周末，天还没亮，鸟鸣萦绕在我的耳旁，我心揣着两只兔子，蹑手蹑脚地去母亲的房间打听，为了不打扰母亲，我轻轻地将耳朵贴在门上，心“咚咚”直跳。过了一会儿，微弱的“叮叮叮”的声音响起了，我一分辨，发现是母亲闹钟所发出的。紧接着，便听到母亲掀被子起床的.声音。我茅塞顿开，原来母亲将自己闹钟调至最低音量，不打扰我睡觉。这时，母亲开门走了出来，只见母亲两眼眯成了一条缝，笑眯眯问道：“贴在门上，试探我吗？”我支支吾吾：“呃，想发现为什么你每天都能准时起来做早餐，而却不会吵醒我。”母亲听后，用温暖的手掌摸了摸我的额头：“我调了小声啊，就为了不吵醒你。”那一刻，母爱所带来的蜜糖流淌在我的心中。
将手机闹钟调至小声，为了不打扰正在熟睡的儿子，这是多么感人的举动啊！
是的，母亲甘愿为儿女做一切的事情，正是为了儿女的成长，母爱，多么伟大！
今天下午，太阳像个大火球，没有一点儿风，知了热得受不了，知了、知了的叫。我突然看见一只大黄狗难受的舌头一伸一伸的，我头上也渗出细细汗珠。
妈妈对我说：“灿灿，今天天气太闷热，妈妈给你一元钱去买冷饮解解渴吧！”我高兴得大跳，像风一样跑到妈妈面前，拿起闪闪发光的一枚硬币直奔冷饮店。在路中我突然看见一个小贩正在卖青蛙，我心想：“青蛙是对人类有益的动物呀！他不能杀青蛙。”我立刻上前劝阻，说：“叔叔，你不能杀青蛙，青蛙是国家有益动物，我们应该保护它，你为何要杀它呢，再说它一天能吃一万只害虫。”小贩说：“你懂什么，走走……别碍我做生意。”我突然想到我还有一元钱，虽然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只还可以繁殖后代，我毫不犹豫地将一元钱买下了一只活泼可爱的小青蛙。
转身向附近的湖边奔去。小心翼翼把它放回水中，我默默地看着，想着，心情久久不能平静，为什么那些小贩要捕捉青蛙呢？它可是庄稼的好帮手。虽然只有拯救了一只，但也算尽一份自已的力，也为大自然的`生态平衡、为人类献上一点小小的心意。
回到家，妈妈问我冷饮呢，我把刚才发生的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈表扬我是个懂事的好孩子。
何馨然的生日是11月8日，星期天，因为她这天有事，所以，邀请我们星期六和她一起过生日。
3点钟左右，操晨欣、王楠萱和何馨然找到了我，一同来到了她家。刚进小区大门，我想：她家那么有钱，房子一定装修得很漂亮吧。我怀着期待的心情，来到了她家。哇，她家有这么多的芭比娃娃套装啊，还有许多的好玩的玩具，我看了，羡慕极了。
“耶！吃蛋糕啰！”何馨然高兴地大叫起来，好像从来都没吃过蛋糕似的。“好大的蛋糕呀！”我说道，“快打开、快打开呀！”我们四个打开蛋糕一看，笑得合不拢嘴。“笑……笑死我了，哈哈，这么大的盒子，才……才装这么小的`蛋糕呀！”王楠萱边笑边说。“就凑合着吃吧，你们还不一定能吃完呢。”何馨然在蛋糕上插了10根蜡烛，一齐唱道：“祝你生日快乐……”何馨然吹灭蜡烛，一直不自然地笑着，好像很不好意思似的。
吃完蛋糕，我们几个便挤在床上看《智勇大冲关》，说自己小时候好玩的事，可开心了。
“迪迪，迪迪！”爷爷来叫我了。呀，都6点半了，看来，回家我又得挨K了。不过，今天还是很高兴的，今天真是快乐的一天。
在森林里，有百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。
乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。百灵鸟想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。” 百灵鸟的歌声的确优美动听。“对不起，我今天是来当观众的，再说，我也唱不好。”乌鸦说。“唱吧！友谊比赛。”百灵鸟显出十分得意的'样子。乌鸦唱了，果然 ，比“天才歌手”百灵鸟差远了。“我们再比谁的衣服漂亮好吗？”乌鸦的衣服不如她艳丽。百灵鸟更加得意了。
这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来？”原来，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦！百灵鸟想：“我才不干呢！待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦！”它装作没看听见。
乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的刺给啄掉。大白象连声说谢谢。
“小天使”比赛终于开始了，评委大白象开口了 乌鸦才是“小天使” 你们还是应该比一比谁的心灵更美吧 百灵鸟听了 不好意思地低下了头 再也不 像刚才那么神气了。
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