无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的第一次学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次学作文 篇1
今天，爸爸妈妈给我买了一辆自行车，我在家里骑自行车的时候，一直不会拐弯，总想撞着别人的车库门，有时候还撞到墙上，在有一次的时候我把手都撞破了一层皮，爸爸说：“不流血，不流汗，就无法掌握真正的技能。”
我骑到很晚的时候，还不会拐弯，我心里想，只要不会拐弯，我就一直在这里骑，直到会骑为止，我就又开始骑，最后我真的学会了。我真高兴！
第一次学作文 篇2
说到第一次学自行车，我的印象非常深刻。
记得在七岁的时候，每次看见了别人在愉快的骑自行车，我就心潮澎湃，跃跃欲试，但始终无法掌握自行车的要领。
终于在爸爸妈妈出远门的时候，我迫不及待的找了我最要好的朋友林美君，到了他家，我请他帮我学自行车，本以为他会拒绝，没想到他却同意了，我高兴的蹦了起来。
首先，我骑上了自己的自行车，林美君扶住了我的车尾，于是我的双脚一蹬，双手扶住了两边手柄。可令我万万没想到的是，骑了不到几米，自行车一下就把我甩了出去。甩的我胳膊好疼啊！我心里难受极了，可林美君鼓励我要重新开始，才有可能成功，我只好再试一次，祈求不要再来一个大跟头，可是第二次又失败了，我气得哇哇大哭起来。还抱怨着为什么老天爷这么不公平，我双手叉腰，眼睛一闭。坐在地上，林美君看到了，再次安慰我说不要放弃，这次不成功，下次就成功。如果还不成功，那就是基础问题。为了防止再次摔倒，林美君边扶车子边说技巧，这次我不但没有失败，还学会了许多技巧。
这让我明白了世上无难事，只怕有心人。
第一次学作文 篇3
4月30日（星期日）晚，我和爸爸、姐姐来到东区梦龙广场，坐了橡皮艇后，我要求再玩玩溜冰。
穿上溜冰鞋，我心里紧张呀！像是没了脚的感觉，迈不开步。我要求爸爸拉住我的手，一小步一小步地往前挪，我心想，是我胆小吗？这样什么时候才能学得会？正想着，一个趔趄，摔倒在地。爸爸一把把握从地上拉起，鼓励我不经历风雨，怎能见到彩虹。我又一次拉住爸爸的手，开始艰难地向前移动。这一次，我感觉轻松多了，偶尔还敢转过身朝其他伙伴瞅瞅。可就在我一不留神时，我又一次脚下一滑，险些摔倒在地，幸好爸爸眼疾手快，一把抱住了我。
就这样，我摔摔站站，滑滑停停，竟不知已经汗流浃背。这时我发现自己好像有点感觉了，爸爸放开了手，我能独立滑行了。虽然步子不大，还有一点不稳，但我终于走出了恐惧，能滑向更远的世界了。
第一次总是那么难忘。尤其是我期待已久的滑冰。
第一次学作文 篇4
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。在我成长的过程中经历的一件件事，就像是一打调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。使我生活充满了不同的味道，让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。
三年级上学期，学校要举行中年段的唱红歌比赛，我很荣幸地当上了我们班的合唱指挥。
记得那天班主任任命我为班级合唱指挥手时，我是既紧张又高兴。紧张的是我作为一个新手，没有指挥经验。高兴的是我也可以像乐团指挥家们那样“威风”，指挥一帮子的人了，这可是我梦寐以求的“好差事”。为了让我更好的指挥，班主任特意帮我请来了音乐老师教我指挥。首先，林老师一边说一边示范给我看，强调指挥的重要性和难点，我认真地听，默默的记在心里。随后，林老师手把手地教我，她让我把两手放胸前，面带微笑，第一拍向外挥，第二拍缩回到中间，然后再向上。我按照老师的.指点指挥了起来，可是我的手软绵绵的，林老师说我的力量不够。林老师强调胳膊挥下时要有力，要把强拍子部分做出来。于是，我照着林老师的话去做，那样子是出来了，可才挥了几下，我的手就酸了，再练了一会儿，我的手如举着千金，怎么也抬不起。老师见了，就让我休息了一下，然后又继续指挥。
比赛快到了，我又不熟练，我只能不停的练习。几天下来，不知流了多少汗，我的胳膊都酸得抬不起手来了，吃饭时连筷子都拿不稳。但是心里想：我一定要练好来，为班级争光，不能因为我丢失分数。于是，我咬紧牙根又刻苦地训练。皇天不负有心人，老师终于说我指挥得有模有样，很不错。
到了演出那天，我和同学们都无比兴奋，轮到我们班了，我和同学们毫无差错一鼓作气地完成了合唱，台下传来阵阵掌声。那时，我感到无比的高兴和轻松。我要感谢教自己指挥的老师，谢谢同学们，谢谢所有关心帮助我的人，是大家的信赖和鼓励，才让我有了坚持的动力，才有了如此成功的演出。
这次合唱指挥的经历，使我深深体会到了台上一分钟，台下十年功的深刻含义。
第一次学作文 篇5
今天老师要教我们用摄像机拍东西了，我们大家真是又紧张又高兴。
老师拿出摄像机，只见它一半漆黑，一半银白，可真像一个两色的小手提包。摄像机比字典要长一点，厚一点。摄像机的左边是一个提手，让人拿着不容易掉下来。后面有一个小镜头，是拍摄时用来观察的，它可以放上放下，可灵活了。
小镜头的下边有两个开关，一个是绿色的，一个是红色的。按了绿色的，拍摄窗就可以打开。按了红色的，录像就会开始。机子的最上边还有一个调焦距的按键，向上调可以拉远，向下调可以放近。这样，录像时就可以自己选择景物了。
接着，老师耐心地教我们每一个人录像。我找了一个房子作为目标，瞄准后，按了一下绿色的开关，打开窗口，再按一下红色的按钮，窗口里出现了一个红色的录像标记！我会自己录像了。只见房子、汽车、商店，树木等全部被录了下来，可有意思了。
录完像，我把自己的“杰作”放给大家看，大家一个个挤眉弄眼地凑到一起，观看我的作品，还七嘴八舌地评论个没完呢！
后来，老师又亲自为我们拍摄了我们老鹰抓小鸡的游戏，我们一个个可高兴了。
摄像机的秘密可真多，还有一些我们不知道的秘密等着我们去发现呢！
第一次学作文 篇6
在管乐队学习长笛的课外兴趣班里，让我体验到了不少乐趣。长笛起源于中亚，它是一只很长的管子，分为三节，分别是：笛头、笛身和笛尾。它们需要拼装起来才可以吹出好听的曲子。一开始，我们先练习吹笛头，老师说下嘴唇要贴紧笛孔的边缘，而且气要往前吹，吹进发声板里。还要用tū音来吹。我怎么也吹不响，我开始烦躁了，拼命用力吹。结果你猜怎样？越吹越不响。妈妈叫我冷静下来，慢慢吹，不用太费力。我慢慢摸索，于是找到窍门了。我苦练了十几分钟，音色越来越好。我们要开始学音调以及手型了。我心想：这么难。音调一定很难学，还有十五个按钮呢！但是，学起来比想象中容易多了，就像在做一加一一样。很快就可以吹出来。只要我们刻苦练习，总有一天能成功，这就是天道酬勤。遇到不会的地方，不要焦急，只要冷静下来思考，是绝对没问题的！一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆。其实都是一样的道理。
第一次学作文 篇7
书法能陶冶人们的情操,妈妈认准了这一点,我刚五岁,她就牵着我的小手走进了江东 “有趣轩”书法培训班.
走进大厅,只见一长溜的桌子旁,站着很多的大哥哥和大姐姐,他们正低着头聚精会神地在练毛笔字.我好奇地在他们中间转来转去。这时,一个高挑个儿的老师来到我面前,微笑着说:“小朋友,想不想学写毛笔字?”“ 想。”我不由自主地回答。跟在身旁的妈妈连忙问：“老师，你看我这孩子行吗？”老师打量了我一下说：“这孩子有一股灵气，能行。”就这样，我与书法结下了不解之缘。
接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝。在启蒙老师的指导下，我手握毛笔，双腿叉开，开始在纸上练习书法的基本功：点，横，撇，捺。初次练，手中的笔老是不听使唤，它一忽儿东，一忽儿西。“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞，“点”成了一个大大的圆饼，横也变成了一条蠕动着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军，老师过来一看可乐了，还连夸我下笔有力。我听了面红耳赤，刚抬起头看看老师时，他竟然哈哈大笑起来，因为此时的我也成了“黑脸包公”，双手也变成了“五爪金龙”了。
在笑声中,老师问我还练不练,我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着，练着，我听到老师对旁边的一个孩子说：“我的‘牙’（爸爸）呀！你是怎么写字的？”天真的我赶忙抬起头问:“老师，你的爸爸怎么这么小呀！”话音刚落，大家立即哄堂大笑起来。我也笑了。这时，老师看了看我，又看了看大家，和颜悦色地说道：“不要紧，这是我的口头禅，请大家不要见笑，我以后会慢慢改掉的。”当时，我尽管没弄懂老师说话的含义，但我看到老师对我的呵护和关爱，由此，我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中，我都坚持不懈地去他那儿学书法。
第一次学书法的情景历历在目。有了第一次，我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化，我有信心担负起将其传承的重要使命。
学识谷
