书桌国中作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的书桌国中作文，欢迎阅读与收藏。

在一个不起眼的角落里，有一张落满灰尘的普通书桌。它被压在两大箱书的底下，可怜地露出一个桌角。

那书桌曾经是我的好伙伴。一二年级的时候，书包里多了一本厚厚的口算题卡。有时好长时间算不出来，想放弃又不愿意轻易放弃，于是在痛苦的挣扎中不自觉地敲桌子，清脆的咚咚声每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能够继续奋斗下去了。

有时候作业写累了，就会把桌上的作业一推，趴在桌子上，愣愣地望着窗外的鸟儿，我热衷于这件事，因为谁也不知道下一秒会不会飞来一只不同的鸟儿。假使忽然飞来一只，可是因为写作业错过了，岂不是遗憾。于是我就等啊等，却忽然又怕妈妈突然进来，就只好再把作业拿出来了。

那书桌不光是为写作业而生的，更是几个小朋友一起玩的好地方。在一个天气不是很好的下午，叫上几个好朋友，拿上几个玩具，就能尽情地玩一下午。有时候跟谁闹点小矛盾，我就用力在桌子上刻下几行歪歪扭扭的字：“我再也不跟谁谁谁玩了。”可是再遇到他时，又赶忙打招呼。桌子上的字也就被我们选择性的忽略了。哎，谁叫我们记性这么差呢。

有时候也在那书桌上画画。我从来不管桌子上纸的大小，就只是拿着手中的油画棒画。一幅画可以画一整张桌子，有的能够轻松擦掉，有的却很固执地待在桌上，于是就只好让他们永远地留在那里了。各色的笔道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆无忌惮的嘲笑我了。

后来，我渐渐大了，也长高了，那个矮小的书桌也不再适合我了，于是只能沦落为角落里放书的存在。

我同情它啊，因为再也不会有位小朋友在它上面写字、画画，甚至是刻字，玩耍了。

七年级的生活就像一阵风，匆匆吹过后不留下任何踪迹，然而一直伴随我和同桌共同走过这些岁月的，只有那张破破的书桌。

这张书桌记录了我和同桌的间的欢乐。

同桌是一个积极乐观的女孩。无论何时，笑脸都一直挂着。在一次大型考试中，我的成绩下降了。同桌不顾自己的成绩而来关心我。她用笨拙的笔法，在课桌上画了一个“四不像”的海狮，看着那调皮的海狮，我的心情好了许多。她继续画着，为了让我彻底告别不开心，她又在自己脸上画了两根胡须，见她那狼狈样，我终于笑了。从此，书桌上的海狮时时提醒着我做个不怕困难，乐观的人。

这张书桌记录了我和同桌间的矛盾。

同桌还是个十分倔，十分坚持的女孩。一次数学课堂上，因为一道题的做法，我们二人争执不休，我们各持己见，谁也不听谁的解释，最后越吵越激烈。终于，一条刺眼的“三八线”将书桌分成了两面。我们偷偷瞟了眼对方，又瞧瞧“三八线”，都低下了头。终于，同桌先承认了自己的错误，我也说了自己的不对。我们又和好如初。从此，书桌上的“三八线”时时提醒着我一定要珍惜好这段宝贵的友谊。

这张书桌记录了我和同桌的疯闹。

同桌是个十分活泼的女孩。课间的十分钟更让我领略了这一点。课间，她用腿撞了一下我的腿，我又还了回去。于是我们在课桌下开始了激烈的撞击。终于“啪”，书桌上的书都掉了，书桌的一条腿也散架了。我们手忙脚乱收拾好了桌子，装好了书。从此，那还残缺一条腿的课桌时时提醒着我玩笑不能开得太过火，否则只能自讨苦吃。

这书桌就像落叶，记下了秋的凉；像波澜，录下了水的欢；似年轮，写下了树的苦。而我和同桌就将永远在书桌的舞台上，谱写下多彩的回忆……

哈哈，真高兴，妈妈给我和弟弟每人买了一个书桌，而且我们还都拥有了一个温馨的“小窝”，我们可高兴了！我向妈妈保证：“妈妈，以后我的小屋，我自己打扫，并且比妈妈打扫的还要漂亮呢！”妈妈笑笑说：“相信你比我做的好，这个“小窝”就交给你了！”妈妈这么相信我，我一定要整理好自己的小窝，让妈妈减少点劳累。

哦，书桌开始抗议了，下面该介绍介绍我的书桌了。

书桌是粉红色和白色组合成的，充满了阳光的颜色，可明快了。它的功能可多了，既可以放书，还可以放电脑，还有好多的小柜子和抽屉，容纳的东西可真不少。我把我以前的玩具和书都整理了出来，把对学习有帮助的书放在了伸手就可以拿到的'地方，这样在学习的时候就可以很方便的查阅书籍资料了。我把玩具一个一个的都摆放在了我的“形象照”的周围，就相当于小宠物围在主人身边，呵呵，创意不错吧？我还把常用的东西如：剪刀啊，双面胶啊，小刀啊什么的，都放在了容易拿到的抽屉里。对了，我还准备了一个专门画画的桌子呢，因为我非常喜欢画画，我在第一个抽屉里放上了画纸，第二个抽屉放了画画用的材料，第三个抽屉就放有关画画的书。有时间我把自己精心画出的画送给大家，怎么样？

看看被我整理的有条不紊的书桌，想起了这两个书桌的价钱，是妈妈两个月的工资哎！这是爸爸妈妈辛苦挣来的钱，很不容易啊！这是爸爸妈妈送给我们的爱的书桌，以后我要好好学习，将来好好的孝顺爸爸妈妈！报答爸爸妈妈对我的爱！