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漫画老师五年级作文(汇编15篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:4.91K

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的漫画老师五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

漫画老师五年级作文(汇编15篇)

漫画老师五年级作文1

她,是一个爱美的老师。身材娇小的她,总是穿得整洁、漂亮。每一天见到她进入教室的那一刻,总会让她的学生们眼前一亮,甚至有时候会引得我内心中为之欢喜的尖叫。爱美的她,影响着我们不仅养成个人爱整洁、讲卫生的习惯,而且对每日身处的教室也整理得干干净净。

她,同时是一个善良的老师。在班上,无论高矮胖瘦,无论家庭条件好歹,我们都是她心里同样灿烂的花。她爱着她的花儿们,用着真心呵护着花儿;用着细心培育者花儿;用着耐心浇灌着花儿。在我们这个苗圃中,虽说品种各异,但善良的她从不就此放弃,比如给花期较晚的花儿换换能多吸收“阳光”的位置,又比如对犯了错的花儿进行春风化雨般的引导和鼓励。总之,为了明日百花盛开之时,善良的她可谓是用心良苦。

她,还是一位保持着童真的老师。学习空闲的时候,她时常会和我们逗乐:有时她会悄悄的走在你身后突然给你个小小的“惊吓”;有时她会参与我们的游戏中;有时候她会像个“大孩子”和你谈心说话。在教学中,她是老师,在生活中,她更是位知你、懂你、爱你的大朋友。

她,更是一位知识丰富有着魔力的好老师。她说她最大的兴趣就是读书。每当去她的办公室时,也总会看到她爱不释卷的看着书。正因为爱读书有知识,所以她能将每一篇课文神奇般的描绘成一幅幅画,幻化成一个个场景,让我们的课堂充满着许多欢乐。记得在学习《我们的民族国小》这篇课文时,神奇的她把我们引入了一座美丽的民族国小,我们仿佛身处鸟语花香的学校,看见了身着鲜艳民族服饰的学生和美丽动人的老师。听她的课,课本里不再是生硬的文字,而是栩栩如生的人物和事儿。听她的课,我们不再是配角,而是课堂中的主角。

这样一位爱美、善良、童真、知识丰富而有着神奇魔力的老师,想知道是谁吗?呵呵,告诉你吧,她就是我们喜爱的班主任——肖秀莲老师!

漫画老师五年级作文2

岳老师是在五上时才成为我们的数学老师的。

第一次见到岳老师,并不觉得这个女老师有什么特别之处,衣服穿得干干净净、整整齐齐,虽然规矩倒也不觉得死板。乌黑的长发自上而下铺展开来,白皙的脸庞还泛着一丝少女的意味。要真想找一个特点,莫过于“笑”了。岳老师在上课时,遇到有趣的事,总要调侃一下,两只眼睛眯成弧线,把同学们的积极性全都调动了起来。看来,年轻的老师中也有经验十足的嘛!

岳老师在讲课时,从来不局限于课本上的知识,每当一个个有趣而又奇妙的新知识用老师生动形象的语言中表达出来时,同学们便会连连惊叹,就连我这个对课内数学并不怎么感兴趣的学生也开始专注认真地听讲。

一次,岳老师正在为我们拓展有关倍数方程的知识,被提问的同学怎么也想不出问题的答案。我心头一紧:老师要大发雷霆了!可是,老师仍面不改色地微笑着,还随手举起了四个午餐剩余的桃子,“你看,一个桃子就好比——”,这个同学本身就是一个名副其实的“大吃货”,一看到那美味的桃子,顿时激动得两眼发光,“破天荒”地认真思索起来,半分钟过去,他终于说出了正确答案。岳老师咧开嘴笑了,眼中闪出了自豪的光芒。虽然只有几秒,却也打开了同学们心中,数学的大门。

从此,岳老师便获得了“桃子老师”的美誉。在平时,同学们也不谋而合地把“加油”替换成了“桃子”。若想给别人鼓鼓劲,大家都会喊:“我相信你!想想你的桃子!”而且,每天上数学课的时候,大家都心急如焚地举着手,生怕自己没回答过问题。在那学期的期末考试中,我们得到了一个不可思议又振奋人心的成绩:数学成绩全年组第一!满分数量全年组第一!平均分足足比第二名多了两分!“这‘三连冠’怕不是校史上绝无仅有的佳绩。”我自豪地想。

岳老师还带来了点儿“洋东西”。为我们布置了“数学笔记本”和“万花筒”的作业,一个是为了培养我们记笔记的习惯,带领我们一步步、清晰明了地摘抄和誊写;而另一个则是每单元的思维导图,通过它来检验我们每单元究竟学会了什么。我觉得,这也算得上是一个小小的自我复习了吧!

就快到期末考试了,每当岳老师大步走进教室为我们授课时,我都自信满满地想:“这一次,我们班一定还是全年组第一!”

漫画老师五年级作文3

生活有时就像漫画一样,有的人在不同的场景,扮演着不同的角色,有着不同的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。

他就是我们的语文老师,一个哪哪都有个性的“怪”老师。

我们的语文老师是一位老教师了,是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的'表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,老师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京文明城市的创建,强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?

我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“老师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”老师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,只有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理能力强多啦,集体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”老师,他使我们这学期大有进步,同学们都喜欢这位“怪”老师。

漫画老师五年级作文4

第一次见到语文老师时,映入我眼帘的是迷人的黑色长裙,然后才是语文老师,我不由得被她的美丽所吸引了。

一抹可爱俏皮的小刘海,一双小小的眼睛,却格外亲切,一头乌黑发亮的头发,长长的裙子,长长的皮衣,闪闪发亮的松糕鞋,使她看起来都那么高贵,那么优雅,由于语文老师爱穿长裙,顾名思义,同学们称他为“长裙老师”,这些鲜明的人物特征使她就像是从“漫画”里走出来的一样。

课堂上发生的那些事

“当当当……”这点毋庸置疑,这的的确确像是敲门声,可还有一点毋庸置疑,你是刚来的,就是五三班最熟悉的声音了。

“语文老师来了!快坐好!”有人悄悄的说道。

为什么说语文老师来了呢?因为那个熟悉的声音正是语文老师走路发出的声音。

你大概料到了,语文老师进了教室。

“呃,同学们,虽然期会考试结束了,大家的成绩都还不错。”老师刚浮现的笑容就消失变严厉了,“可是还有六十八天八小时八分零八秒就要期末考试了,同学们努力学习,千万不要……”完了,你知道老师说出这句话意味着什么吗?因为这老师的“经典”口头禅要出场了,全体五三班同学准备好你们的书,真不知道老师是从哪里找来这么多教育我们的话的,大概是因为她很爱读书吧,这的确是个事实。

轻松值日

我们直接进入主题。

今天轮我值日,令我苦恼的是今晚的作业,有语文,数学,和英语,数学、语文作业异常的多。

我拿起扫帚开始清扫。时间不知不觉地过去了一大半,我们才刚扫完地,又是那熟悉的声音:“当当当……”

我惊喜地望着老师。

老师果断拿起拖把帮我们扫地。

老师让我们在桌上写作业,自己却在拖地。

她的一举一动。

瞧,多么温馨的画面

作业少了许多,教室里变得干干净净,这饱含着老师对我们的爱。

“火眼金睛”老师

老师温柔的“火眼金睛”令我折服。

昨晚的作业,我的字写得密密麻麻,可语文老师却能找出我的一个“。”没有写。

我真佩服我的语文老师。

我的语文老师,虽不是亲人,却像亲人一样;虽不是糖果,却甜到了我的心里;虽不是春风,却温暖了我的心。

这就是我的语文老师,令我满怀爱和敬意,想要守护的老师……

漫画老师五年级作文5

首先,映入眼帘的是一位胖胖的,严肃的女老师。但是,别被她严肃的相貌误导了,她其实是一位幽默,滑稽,会说“俏皮话”的郝老师(谐音“好老师”)。

我们的“好”老师上课时总会迟到,她每次“迟到”,其实是在监控上“监视”我们,好像是在羊妈妈监视小羊,兔妈妈在监视兔子,鸡妈妈在监视小鸡那样。她总是在我们吵得最欢的时候从门中走进来。“哟,看来老师在,你们都‘开会’呢,那么老师不在,你们就把屋顶给掀了?”此时的我们都不说话。

好老师就会教出好学生,而我们恰恰相反,在课堂上,“好”老师在黑板上写单词,下面的同学在做小动作,“好”老师开始说话了。“下面的宝贝们,底下没有老鼠黑板上才有老鼠。”“哈哈哈。”全班同学都哄堂大笑,那些同学的脸刷地成了红苹果。

“来,同学们,跟我一起读‘dictionary’……那个×××同学窗外没有词典,课本上才有,别看了,别看了。”但是她还是没有转过来。“好”老师嘴角一提,我们就知道她有什么点子了。“×××同学,你放学回家才知道你妈妈给你做什么饭,这里是教室,不是家。况且,我的魅力这么小吗?你居然不理我。”那个同学转过头来看到老师在她旁边。

“妈呀,老师,你什么时候到我旁边的?”全班又忍不住大笑起来,“好”老师说:“在你想你今天中午要吃什么饭时来的。”全班同学再次大笑起来。“老师,我没有想这个,我是在想我家长今天会不会来接我。”接着又是一片笑声。

哎,我们那“好”老师又调皮了。

“你不知道这一门功课关系到上国中吗?你不知道上课的时间是宝贵的吗?你不知道……”“老师,既然您都说时间宝贵,要不咱还是先上课吧,啊?”谢天谢地,终于有同学打断老师的话了。

“好好好我先上课,来,Readafterme,singing……”正当我们读得起劲时,“叮铃铃”下课了。“唉,你看看,下课了吧。就知道浪费时间”我们却无辜地说:“老师,您如果可以不多说那些话,那么就不会浪费时间了。”

“好”老师从来不打我们手板,而是让我们扎马步。不过,这一招也挺厉害。

我们的郝老师真的太特别了!

漫画老师五年级作文6

我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳,全面发展的优秀老师,用一句话概括:“简直太有才了!”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦!真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。

记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候,一上台就说:“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着,舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸,还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢!那样子又滑稽,又让我鸡皮疙瘩直起,我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”!果然……

那天的幽默课堂上,我们的“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题:“‘姑娘’的拼音是什么呢?”话音刚落,第一组的一个同学举手,舒老师点了他,他拿起黑色记号笔,写上了(gūniang),由于“娘”字的声调够不到,所以他就只得放弃,没有写。他那一组的同学都以为错了,加不成大组分了,就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”,于是,他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声:“我们的舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘!”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分,他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了,于是我们都大喊着:“不公平……不能这么拍马屁!”但是舒老师满不在乎地说了一句:“我就是不公平!因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师:“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说:“开玩笑的哦,刚才他们那组的同学是误打误撞,这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦!不是夸我才加分,是答对了。不过,希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦!”大家这才恍然大悟。“不过,我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了!好吧!每组加一分!”

你们看看,虽是为了加深我们的印象,才这样搞笑地讲题,不过,也满足了“自恋狂”的心愿吧!

还有,还有!如果我们忍不住地说:“舒老师太自恋了!”舒老师肯定会一笑带过:“人家多可爱,自恋纯属正常了啦!

漫画老师五年级作文7

生活有时就像漫画一样,有的人在不一样的场景,扮演着不一样的主角,有着不一样的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”教师。

他就是我们的语文教师,一个哪哪都有个性的“怪”教师。

我们的语文教师是一位老教师了,是人老心不老的“老教师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何情景他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的教师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间,每当看见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不可收拾了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的资料却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,教师说到了良好的品行和习惯,讲到了南京礼貌城市的创立,强调了卫生习惯……因为一个小垃圾教师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教育好长时间。不知怎的,虽然课好像上少了,但我们的习惯却越来越好了,成绩也提高了,你说怪不怪?

我们的语文教师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的教师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“教师,您都那么大年纪了,还天天带着我们做事,不累吗?”教师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,仅有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理本事强多啦,团体观念也更强了。你说怪不怪?

这就是我们的“怪”教师,他使我们这学期大有提高,同学们都喜欢这位“怪”教师。

漫画老师五年级作文8

耶!我们的快乐来临了,我想到了这句话,马上奔向学校,来到学校,看到同学们已经来了很多,过了几分钟。终于打了上课铃,我们终于可以听语文老师的课了,耶!

过了一会儿,有个温和的好老师走进了我们的教室,她就是我们的语文老师,语文老师圆圆的脑袋。在这个圆圆的脑袋上长着一双水汪汪的眼睛,真是美丽极了,语文老师开心的时候眼睛迷成了一条缝,生气的时候也不可怕,语文老师很爱时尚,老爱穿裙子,语文老师有一头乌黑发亮的长头发,真的是太美丽了,语文老师姓一一刘,是一个很温和的老师,也很关心别人。

语文老师批作业的时候非常认真,如果有的同学写错字了,老师会在错字下面把正确的字写出来,然后再让这位同学写上一行。如果有同学题做错了,就会把这位同学叫到办公室。给他认真而又耐心地讲解,直到这位同学做对了老师才让他回教室。

语文老师很关心我们,天气变凉了,就说你们多穿点衣服,小心感冒,天气热了就说要多喝点水,每当天气有变化的时候老师就会这样提醒同学们!

语文老师的眼睛就像火眼金睛,有哪位同学不认真听课,在下面做小动作,语文老师一眼就看出来了,有一次一个同学在上课的时候玩一个玩具,结果语文老师马上就发现了这位同学的动作异样,老师看了他一眼,他就马上把玩具收起来,开始认真地听课。

语文老师的课非常有趣,只要语文老师一讲课,同学们都会安静下来认真地听老师讲课,语文老师也很幽默,每次给我们讲课都会逗同学们开心。

语文老师很温和,有一次因为班上的几个同学调皮惹事,校长批评了语文老师,等老师回到教室,也没有对那几位同学发火,而是用温和的态度来对待。

语文老师真的非常爱我们,记得有一次我在学校里面生病了,于是老师赶紧给我妈妈打电话让我妈妈来接我,每天上自习的时候老师还给我补落下的课,月考时间到了,结果发下卷子我考了很好的分数,我想那都是老师的辛苦换来的成绩。要是没有老师的辛勤栽培,我就考不下这么好的成绩。

我的语文老师一一刘老师,我敬爱的老师,是一个即美丽而又善良的语文老师,我一定要好好学习,用好的成绩来回报我的老师。

争取不辜负老师对我的期望。我非常喜欢这位温和善良的刘老师。

漫画老师五年级作文9

上课铃响,办公室与班级之间的走廊上总会出现一个长发飘飘的背影。高挑的个子,眼睛“安装”上了“视保屏”,一头长直发搭在身后,仿佛瀑布(我从来没有见过老师扎起头发的样子)。

老师的优点很多:第一,她从来不体罚我们,老师生气顶多是说我们两句,提高声音罢了。第二,老师的课后作业很少,以至于我们在写完超巨多的语、英作业后,可以用最短的时间完成数学作业,有“放飞自我”的时间。第三……老师只有一个缺点:不会讲普通话,只会用标准的静乐话与我们交流。

记得我们第一次见面,老师就坦白地说出了自己的缺点,并鼓励我们互相学习。

说了这么多,老师的重头戏也该上场了。

韩老师在讲课时,最特别的是那一头长发,在黑板前舞动,轻快得像一只只蝴蝶在舞动。有力的手指在黑板上写下一长串数字。不好,后方有人不听话,正在蠢蠢欲动。对了,老师是远视,近处的东西看不清,远处的倒是360°高清画面播放。这位不幸的同学,灾难临头啊!老师像一支箭,穿梭在课桌间,几秒时间,就到了目的地。“掠”走了他手中无用的东西,回到讲台上。更多时候是把那个小东西直接扔到对面的垃圾箱里。叮!又收获一个优点——百发百中。

老师不会使用电子黑板。周一,第一堂课是语文,语文老师用了电子屏,没来得及关。数学老师伸手去触碰电脑,我们以为老师会用电脑了,用幻灯片为我们上课,可老师的手向右180°转弯,合上了黑板,继续板书。

有时,老师的课被一些“不法分子”扰乱,浪费了宝贵的时间,所以老师的课没讲完。下课时间到了,“让我们呼吸新鲜空气……”老师听到了,但课还没有讲完。我们认为不能去“呼吸新鲜空气”了,可老师幽默地说:“我们再坚持一分钟,少呼吸一点新鲜空气没问题吧?”这句话又让我们打起了精神,认真地听完了最后一分钟内老师说的每一句话,下课时间也玩得非常愉快。

我的数学老师,韩老师,是我最爱的老师之一,但喜欢程度比其他老师高出一截。老师的幽默,是别的老师无法追及、比拟的。我的韩老师,会陪我们坐完国小生涯的最后两节火车——五年级与六年级。

漫画老师五年级作文10

变色龙老师就是我们的数学老师—王老师,他有时温柔,有时严肃,像变色龙一样瞬息万变。

她长得高高的,头发长长的,穿着吊带。

她非常凶,每次她来上课,还有20米的地方,我们就把她要的作业,一本不差的交到讲台上,然后安安静静的坐好,最后等老师来上课。

每次上课时,只要打一个哈欠,就要去站壁。上星期二,我由于昨天晚上作业做到十一点才睡,没有睡好,所以今天一直打哈欠,正好被王老师看到。王老师严肃地说:“赵泉宇,你给我上来,上课的时候打哈欠,来,这个站票送给你,大家以后注意,不要上课的时候打哈欠,不然,这里什么火车的站票都有,要哪张就哪张!”

还有还有,别以为就这样完了,我们老师还有法宝呢—粉笔头,史称“粉笔大炮”。只要看到哪个开小差的同学,就给他一炮,保你一枪爆头,脑袋开花。有一次,坐在我左前方的两位敢死队员正想吃老师的“粉笔炮弹”,老师就双发射正命中脑瓜头,看,老师的炮就像电视里的无影飞弹,神不知鬼不觉的飞到你的脑瓜上,那感觉,你还是不试为好,如果重一点,去精神病院是迟早的事,太恐怖了。

我们的王老师,也不是一直很凶的那一类,她也有温柔的时候,就今天来说,我数学课堂作业没有做,我走向办公室。此时有两个精灵对我说,红精灵说:“不要去啊,你这不是去找死吗?”蓝精灵说:“要去,勇于承认错误并改正。”最后,我听了蓝精灵的话,可是,走到门前,想到,万一是红精灵说的怎么办,不管了,博一博,单身变摩托。我走进办公室说道:“王……王老师,我……我课堂……作业没……有做。”王老师摸摸我的头,捏捏我的脸颊,和蔼可亲地说:“没有事,只要快点写就好,快点,马上来校对了。”“好,我这就回去写。”

这就是我的老师,一个温柔严厉的老师。

漫画老师五年级作文11

如果你见到一位个子高挑,古铜肤色,高高的鼻梁上架着一副棕色眼镜,还顶个寸头的男士,毋庸置疑,他就是我们的班主任。

他姓邵,名钱,同学们都叫他邵老或铜钱。邵老师阅历丰富,去新疆支教两年多,在我校已经有36年的教龄,是名副其实的“元老”之一。

有回做早操时,有个“刺儿头”为了不跑步,故意蹲下假装系鞋带,我们都瞧见了,心里自然也清楚他的目的,但没人敢举报他,只能在心里暗暗不服。过了好一会儿,他还蹲在那儿装模做样,把鞋带解了又系,系了又解。这时,不知道是谁在喊“谁帮这人系下鞋带啊!”邵老师闻声赶来,一看是他就明白了真相,悄悄站到他背后观察他的动作。可“刺儿头”还蒙在鼓里,一边偷笑,一边告诉边上在跑步的同学:“我才不怕他呢!他要是来了,我就要他好看!”同学们一个个你看看我,我看看你,再看看邵老师,都忍不住了,“噗”一声笑出来。可”刺儿头“不明真相啊,还一脸严肃地强调:“我说的是真的!”

这时邵老师终于忍不住了,伸出两只”利爪”将他的耳朵使劲往上提,要不是亲眼看到”刺儿头“的表情,我还以为他们是在玩双簧哩!邵老师一边揪耳朵一边怒吼:”你不怕我?你如果是只老鼠,那我就是猫!你居然还敢要我好看?再有下次,我就给你点颜色瞧瞧!”而“刺儿头”早没了刚才的气势,连声讨饶。

你别说,还真有“下次”。一回上课的时候,“刺儿头”同学想逗弄同学们,就撅起嘴发出老鼠一般吱吱的响声。没想到又被邵老师听了个正着。邵老师面不改色,还是一脸笑容,可“刺儿头“同学却不知这笑,其实里面藏着刀。等到读完课文,邵老师故意顿了顿,说:“老鼠,奶酪够吗?要不,再加个坚果?”这一次,不说是全班,至少有五个人清楚地看见,校长大人在路过我们班的时候,笑得露出了牙龈。邵老师的教育方式总是如此与众不同,在笑声中让同学意识到错误。

邵老师,果然是元老,让人敬佩。

漫画老师五年级作文12

开学第一接音乐课,我们都在想之前的音乐老师——张老师会不会继续给我们上课。很快,我们就得到了答案。

一位女老师走了进来,我们一看,不是以前的老师。虽然有点遗憾,但我们还是做好了迎接新老师的准备。

新老师姓唐,做完自我介绍后,便开始教我们新歌。看音乐老师很温柔的样子,几个同学就忍不住说起话来。结果,没过多久,有一半的同学都开始说话了。先是小声议论,到了后面竟然有人高声大叫。

唐老师有些生气,但依然微笑着给我们上课。同学们却越闹越欢。终于,唐老师忍不住大吼一声:“别吵啦!吵死人啦!叫什么音乐课?”我们被吓了一跳,乖乖地闭上了嘴巴。可是唐老师仍在那里喋喋不休地说着。最后,唐老师说了几句话:“我想看到的,是你们最可爱的一面。我希望我能跟你们笑着上课,也希望你们能够遵守纪律。”

话虽然是这么说,也有些同学反省了,但还有一些同学没有改掉这个坏习惯,一到音乐课,总是想跟别人说话。

有一次,不知之前遇到了什么事,音乐课,很多同学都在底下小声议论着什么,课堂乱糟糟的。

本来,唐老师微笑着走进教室,又微笑着给我们上课。说话的时候,声音不大,如果安静的话,绝对都能听见。可偏偏这个时候不安静,我们的说话声把唐老师的说话声都盖住了。唐老师可真是温柔,没有批评我们。可有些同学就得寸进尺了。刚刚只是在私底下小声地议论,现在聊到好笑处,甚至还哈哈大笑。

正当我们的声音已经大得彻底听不到唐老师讲话的声音时,唐老师突然大喝一声:“停!”我们都乖乖闭上嘴巴。唐老师生气地说:“你们这个班纪律怎么这么差?一年级的都比你们纪律要好些!你们讨厌音乐课吗?我的要求是希望你们能像上语文数学课一样遵守纪律。这个要求难道高吗?全班罚坐五分钟。”这五分钟里,没有人敢讲一个字,更没有人敢做一个小动作。用母老虎来形容现在的唐老师实在是太贴切了。

唐老师一面温柔,一面严厉。真不愧为“双面”老师。

漫画老师五年级作文13

奇妙的文字能将我们的“百变马丁”——语文老师惟妙惟肖地跃然纸上。你想见到她吗?

我的语文老师有苗条的身材,俏皮的马尾“左顾右盼”,大而炯炯有神的眼睛中含有美丽的星空,时而戴上“哈利波特”牌“保护屏”,整体气质又上升了几度灵魂。

她是“降临”在六月里的老师——脾气说变就变,她也如同一个“存钱罐”,储存着多种多祥的性格。

天马行空的她

每节语文课,总是令我烦恼又期待,因为……语文老师又发挥她奇思妙想的特点了。她“打破”传统的教育方式,请出几位“有趣”的同学,为我们“演绎”《文成公主》的故事,有了“吕小布”的大力支持,整部“动画”栩栩如生,每个情节都非常……哈哈哈!幽默极了,导致我们的“六月”老师都忍不住笑出声,大家仿佛浸在欢乐的“温泉”中,银铃笑声不绝于耳。

爱笑的她

雷厉风行是果断的意思,最适合她了,我在心里哀叹,原来就在下学后的5分钟,这位“女王”又来到了我们的眼前,笑意盈盈地看着我们,亲手将作业“哄”进大家的书包。在第二天的早晨,她沉着脸用手中的“神笔”流露出一时的心得,来到三尺讲台,她又如一朵玫瑰般绚烂绽放出迷人的笑容,那笑脸给在座的同学心中都撒下颗“放松”的种子。

为民分忧的她

虽然她十分严厉,但也有心软的时候,有天晚上,数、英、品德、科学的四位老师临时联盟,布置了比平时多10倍的任务,而我们最后的希望全部压在语文老师的身上,果不其然,在听到这个消息后,她雷霆大怒、气冲冲地去找其他老师辩论,那张妙语连珠的嘴让她们无话无说,老师在我们的心里好感度“刷刷刷”上升了无数度。

勇于认错的她

在某一次期中测试后,有一道题我们班几乎全军覆灭,所有人都在疑惑为何会错,老师马上大步流星地跨进教室,向全体同学弯腰道歉,原来是老师把这道题讲错了,错误的答案早已在我们心中根深蒂固,又怎么会对呢?老师都肯放下面子我们也就原谅了。

您是一盏明灯,指引光明的未来,您是一座驿站,成为我们茫茫人生中的归宿;您是一朵荷叶,我们是红莲,您为我们遮风挡雨。请认真倾听,我们对你的感激!

漫画老师五年级作文14

教过我的老师有很多个,每个老师各具特色,有的老师严厉,让我上她的课感觉紧张,有的老师温柔,让我上她的课感觉春风沐浴(雨),有的老师幽默,让我笑声不断,感觉轻松愉快。一说到幽默,立刻我们的数学周老师,走进了我的脑海,今天,我要把她画在纸上,为她写一篇人像漫画。

我们的周老师从一年级带我们到现在,已经四个年头了,她是一位非常出色的老师。瞧,她走进了教室,今天她穿的是一件白色的旗袍,旗袍上印着许多梅花,特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的,特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。

每天,我们都盼望上数学课。老师一进来,我们就坐端正了。老师笑眯眯地说:“同学们好!”我们立刻说:”老师好!”接着开始上课啦,老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话,同学们都笑了,老师也笑了,她的笑点就是那么低,正式上课了,今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课,忽然老师问道:“火车总路程是用加法还是减法?”同学们回答:“加法。”只见老师故意皱着眉头说:“哦!是吗?”她说这句话时表情变得严肃了,好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来,觉得特别惭愧、心虚,我们这帮小兔仔都疑惑了,就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了,继续说:“如果加法是A选项,减法是B选项,请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来,大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了!,接着老师又说:“选B,减法的站起来。”这时,大半班同学都站了起来了,老师话风一转,哈哈大笑起来,你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢?总人数当然用加法了,大家恍然大悟都笑了起来。

从这堂课中,老师让我们懂了,只要是对的,哪怕权威在质疑,也不能放弃,要坚持自己的看法。这就是我们的周老师,她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法,让我们懂得坚持真理,不能被表面现象所迷惑。

漫画老师五年级作文15

当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。

陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。

陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理,把作业交上去了。

第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。

当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的,心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。

陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时,老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。

今年,陈老师没有再教我们了,她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她,我总会说一声“老师好!”

难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。