【精选】国小六年生活作文九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的国小六年生活作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国小六年生活作文 篇1

我的国小生活就要结束了。回想起来，这才发现我六年的国小生活是多么美好啊！

记得四年级的时候我刚转来这里，一切对我来说都是那么陌生，但是，一见到亲切的同学、和蔼的老师，我就一点儿也不紧张了。之前，我的成绩一直很差。但是，在同学们的关心和帮助下，在老师的教育和鼓励下，我毕业考试取得了前十名的好成绩。如果没有同学和老师的关心、鼓励，我是不能取得这么好的成绩的。

除了我的学习之外，最令我高兴的是我的朋友。记得我刚进人这个学校就交到了一个朋友，我跟他一起玩耍、学习，开心极了。由于我的性格很好，脾气也不大，也爱帮助别人，所以到现在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多个。

啊！我国小生活的一点一滴都是多么美好啊！我要把它们珍藏在记忆的宝库里并一生享用。

国小六年生活作文 篇2

我问，来也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都会异口同声地回答：“时光。”

是啊！光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的国小生涯即将结束。回首过去，我们有喜悦，也有失落。

还记得一年级时的我们是如此的天真烂漫，是老师对我们潜移默化的教育，使我们长成学识渊博的少年；还记得绿茵场上我们洒下快乐的汗水；还记得老师在黑板上用粉笔唧唧喳喳写个不停；还记得早自习时教室里传出琅琅读书声；还记得……这六年来，我们在学校里留下了太多太多美好的回忆！

还有一个学期，只剩下一个短暂的学期，我们将和相处了六年的同学、老师挥手告别，我们将各奔东西，我们将去适应新的环境，我们将告别熟悉的母校，心中有无限的不舍。这里的一草一木、一桌一凳……都与我们建立了深厚的感情。

在这六年里，我在亲身实践中明白了不少道理。三年级时，我没有脚踏实地地完成胡老师交给我的任务，还掩饰自己的错误，胡老师那一次严厉的批评让我刻骨铭心，使我明白无论做什么事，不管事情是大是小，都要脚踏实地，认认真真，不能有一丝的马虎；四年级时，期会考试我并没有考理想，许老师严厉的批评让我明白，凡事都要尽心尽力，辜负别人对你的期望是一件残忍的事；六年级时，我午睡不认真，被沈老师扣了道德分，还罚站在教室门口，它使我明白遵纪守法的重要性，我应严于律己，宽于待人！还有许多小事桩桩件件，都深深烙印在我的心底，时间也无法冲淡。

老师、同学，六年的光阴，转瞬即逝，我们将告别多彩的童年，摘下胸前迎风飘扬的鲜艳的红领巾，到新的学校，到全新的环境，学习更加深奥的知识，向着自己远大的目标而奋斗。让我们将这份美好的记忆珍藏，深深埋藏在我们的心中。让我们珍惜这段来之不易的亲情，在校园，我仿佛身处在一个温馨的大家庭，享受着被关爱的感觉。

国中的大门已向我们打开，我长大了。美丽的校园，今天，我们为您而骄傲；明天，您一定会因我们而荣光！

国小六年生活作文 篇3

“光阴似箭，岁月如梭”，六年的时间转眼间已从我们手中匆匆溜去，让我措手不及。

在六年的国小生活里，我交到了许许多多的朋友，这些好朋友给予了我许多快乐。我们的启蒙老师教会了我们做人的道理，丰富的知识，使我们懂得了如何成为一名优秀的人。

我们这个“大家庭”即将面临分别，转眼就要各奔东西，我真舍不得与他们告别。

我首先来到操场上给操场告别，我仿佛看见了在运动会上同学们奔跑比赛，有悲有喜；我看了看那一个个篮球筐，仿佛看见了我和同学们在打篮球，你争我抢，有打赢后的欢呼和喜悦，还有输球后的相互鼓励。虽然在打球时我们也会发生争执，但那终究是我们快乐的、难忘的国小生活，等到了国中回想起来那才是别有一番风趣。

其次，我看见了的小池塘里面那伴随伴我们一起长大的小金鱼，我真不忍心与它们说再见。我抬起头看见石壁上“今天我以西光国小为荣，明天西光国小以我为荣”这几个字在阳光的照耀下显的格外耀眼，令人难忘。我曾记得当初我在这几个字面前暗暗发誓：“将来有一天我一定要让西光国小以为荣。”

最后，我来到了从一年级到六年级所待过的每一间教室，教室仿佛在问我：“你要干什么时候呀？”我说：“我要去上国中呀，想再来看看你们，因为你们让我渡过了愉快的国小生活，谢谢你们。”教室们听了一个个都垂头丧气的好象舍不得我似的。

坐在教室里，回忆起这六年来的校园生活，有欢笑，有泪水，有争吵，有温暖，我永远不会忘记你们——我的老师，我的同学们。

国小六年生活作文 篇4

童年总是那么美好。是那些女孩陪我写下国小的童话。

记得中午学校给我们半小时的自由活动时间，我与小a、小b总爱玩你画我猜的游戏。

我神秘又诡异地笑着，心中想好了给小a出什么题目，走上前去，很小声，很小声地对小a说：“生孩子。”我满脸期待地看着小a与小b。

小a嫌弃地说：“看好了，我只演一遍。”然后做出一脸痛苦的表情，捂着肚子，尖叫着，嘶吼着。我在一旁看着这个令人不忍直视的表演，努力地憋笑，小b突然举起手，自信地大叫道：“我知道了，我知道了，我知道了”，小b看着小a，“是不是便秘？便秘！”

我笑得腮帮子都痛了，点点头，没心没肺地讲：“嗯——便秘！”小a却怒瞪着小b：“你哪儿来的自信？”

还记得学校每到放暑假都会组织夏令营，我和小a、小b分到了一个宿舍。

十二点了，小a从梦中惊醒，我又诡异地笑起来，决定整整她。我用很小的声音说：“小a，你听到婴儿的声音了吗？”“没有啊。”小a回答道。

借着淡淡的月光，我对旁边的小b使了个眼神，她点点头，对着墙，空灵的声音变成了婴儿的哭声，小小的，微弱的，却又得保持了很长的一段时间。小a钻进了被窝，浑身都在发抖。突然哭声停了，我又装作一副被惊醒的样子，“小b，你那儿怎么老传来婴儿的哭声啊？”小b也装作被惊醒的样子，“我也听到了，听说凌晨十二点听到婴儿的哭声并受到惊吓的人，有血——光——之——灾啊！”

我拿铺盖使劲地堵住嘴，才得以将笑声放到最小，只听小a“啊——”地一声尖叫，我们宿舍的，相邻宿舍的人几乎全醒了。

就这样，我和小a、小b，我们三人罚站到了清晨。

国小六年已经走到尾声，国小因为有她们，是多么美好，多么令人不舍。

国小六年生活作文 篇5

六年国小生活，值得我细细回味，它们就像一道绚丽的彩虹，珍藏在我记忆深处。如今，我即将毕业，回首过去，母校的一草一木都那么难忘，一砖一瓦是那么熟悉。

我永远忘不了我们之间真挚的同学情。一天，下课了，翟珂看我鼻子出血，走过来亲切地对我说：“流鼻血了？没有纸吗？我去给你拿”！只见她热心地拿来纸巾，一会儿帮我卷纸团，一会又把纸团塞进我鼻子中，一会又把废纸清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她却热得满头大汗。终于我的鼻子慢慢好了，看着翟珂的满额汗水，我真是非常感动。这是多么深的同学情谊啊!

我忘不了我们亲如母子的师生情。六年级时，老师让我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音乐的刘老师走过来，拍拍我的肩，俯在我的耳边轻轻地说：“不要怕！大胆些儿！”我听了老师鼓励的话语，便小心翼翼地唱了起来。中间老师看我面有难色，便做出“V”的胜利手势。我看着老师鼓励的手势，信心大增，终于把一首歌曲完整流利地唱了下来。从此，我参加重大活动从不怯场。这是多么亲切的师生情啊！

我更忘不了二年级时那场鼓舞我信心的“秋之韵”展示活动。在那时，我要读两句诗。我总是觉得自己的声音不好听，朗诵课文总像小和尚念经。我为了不在人前出糗，每天就像打了鸡血一样拼命练习，每天不知道要为练一个手势，在镜子前练上多少遍!终于，在展示会上，我十分有感情的朗读了那两句诗，得到了老师赞许的目光。从那以后，不仅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒来”的含义。

六年国小生活，记录了我成长轨迹，六年国小生活，净化了我的心灵，六年国小生活，记录了我的酸甜苦辣……六年国小生活，怎能不使我难忘？

国小六年生活作文 篇6

光阴似箭，转眼间，我们美好的六年国小生活即将结束，我的国小生活充满着喜怒哀乐，这多彩的国小生活绘成一本画册，这本画册记录着我们的成长，记录着在成长的道路上的坎坷，艰辛和欢乐……

六年的光阴就像云烟一样过去了，我们就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株禾苗，老师如辛勤的园丁，每天给我们“浇水”，每天给我们“施肥”。似乎在教室里，还有我们的朗朗读书声；仿佛在操场上，还有我们的嬉戏声；仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里，都留下了我们欢乐的记忆。

还记得，一年级刚入学的我，背着新书包，看着新发的书本，用着崭新的文具，结交了新的朋友，开始了新的国小生活，如今，短短六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗？我们相逢在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕硕果实的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会，我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满，同时也满载而归：只听“啪”的一声响，比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先，快乐，离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑，可那运动员以为到终点了，便停了下来，我们愣愣地看着其他运动员冲了过去，那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯，但是我们收获了真诚的友谊。

六年的国小生活充满了色彩，国小生活是五彩缤纷的，它给了我欢乐……

国小六年生活作文 篇7

汽车，这个东西对于大家来说已经不陌生。它改变了我们的生活，但它也有好处，也有坏处。

它给我们带来的好处有，以前人们分别在两地无法见面，现在有了汽车就方便了许多。只要汽车一开，上了高速想去哪都可以。汽车的载人量也很大，最少可载四人，最多可载十几人。

他也给我们带来坏处，当今社会有些人没事开着车在大街上转悠，浪费国家资源（汽油，柴油）。而且汽车尾部喷出来的气体对人们是百害而无一利的。前段时间的雾霾就是这些气体造成的.。最近“五一“假期高速公路十分拥堵，是什么造成的呢？是汽车。在一些市中心，上班，下班的时间也是拥堵高峰期。

那么汽车有好处有坏处，那怎样利用它的好，避免它的坏呢？听一听我的建议吧！我们可以在平时的正常时间的时候尽量不要开车，可选择：公交车、电瓶车、自行车、步行当然是最好的。那比如像在一些节假日尽量避免人流、车流高峰地，高峰段，可早些或晚些。如果去亲戚朋友家串门，拜访，家比较远的，可选择乘坐大巴。你想想如果车上每一个人开一辆车，将喷出多少对人体有害的物质。但所有人坐在一辆大巴车上产出的有害物质要少许多。

汽车，改变了我们的生活。我们要将让汽车的好处做到，要将汽车的坏处避免。这样汽车对于大家是一个十分有利的交通工具，而不是一个污染城市的”大恶魔“。

国小六年生活作文 篇8

光阴似箭，日月如梭。不久我们将要离开母校了！我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

在这个国小毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的国小生活，这快乐的时光！

国小六年生活作文 篇9

光阴似箭，日月如梭。现在的我已是中学生了。其实，在中学的这段日子里，我还是真怀念以前的国小生活。怀念那儿的老师、同学、一草一木。在那里经历的酸甜苦辣，令我永生难忘。

“ 酸”是常有的，然而最难忘的还要属那一次。那是下晚自习的时候，在以前每到下晚自习，都有一段空闲时间。我常会约上朋友们到草坪里捉迷藏，讲鬼故事。吓得大家直乱叫。这时候，总会有一些同学----捣蛋的男同学，来配合鬼故事的情节，装神弄鬼地吓唬我们这些胆小的女生。我们女生发怒了，拿出随身准备好的纸团朝男生扔了起来。当然，男同学也不甘示弱，捡起纸团也扔了起来。一场激烈的“草原大战”开始了。可不幸的是，班主任杨老师不知什么时候路过草坪，被我们的纸团砸到了。结果被罚扫了一个星期的清洁区。

“辣”也不用说，记得一次体育课，体育老师让我们跑四圈，有两个男生假装肚疼，不想跑，老师答应了。于是，有许多同学都装腿疼、头晕。老师发怒了，说：“好呀!都给我装，集体跑八圈!”结果那天，我腿都跑软了，同学们都扒在桌子上起不来了。此后的体育课，同学们再也不装了。

“苦”是少不了的。对同学们来说，作业多就是苦。不错，我也有同感。但不同的是我认为这种“苦”是幸福的，总比那些没有条件读书的孩子要强得多。我们应该珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我难忘的就是和老师同学们在一起的快乐时光。这种感觉是比任何东西都要美好。那是自由活动的时间，全班同学都集中在乒乓球台旁边。老师让我们打乒乓球。男生们二话不说，抢过球拍就打起来。我们女生可不喜欢这样，只是站在一旁看。老师见愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我们女生怎样打。可因为我们女生技术不好，总学不会。这时，一旁看戏的男生笑我们女生学习好，却不会打球。老师也为我们女生“抱不平”。老师和我们女生在一派，，男生们一派，我们一对一打。女生输五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越开心，越有兴致。紧接着又玩起了游戏：赛跑。同学们对老师再也没有畏惧感，而是充满敬佩之情。

国小生活真的很美好，它融入了我们那活泼纯洁可爱的心灵。虽然现在我是中学生了，但我那种活泼好动的性格依然保留。我不会忘记这个充满欢声笑语，经历酸甜苦辣的国小生活。