关于生命的作文七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的生命的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期待已久的体育节终于开幕了，校园里的每个人都尽显青春的活力。阳光下那腾空一跃化为燕儿翻转，那五彩赛场上的一幕幕似精灵们在欢乐。运动让生命有了欢乐，更有了活力。

“伟大的事业，从小事做起”。我们虽没有伟大的事业，但是我们充满了活力，我要说：“精彩的生命，从运动开始!”在挥洒汗水的比赛场地上，同学们在欢腾，老师也一改平日严肃的面孔，一面笑，一面给我们安排。四面的同学，欢腾之中，也不忘举着一张“五(3)加油!”大牌，温暖了我的心，也更加激励了同学。一时间，同学们有的练习，有的握手加油，团结的拥抱在一起。因为运动，让我们知道了团结! 在口哨声响起的那一刻，运动员们似乎坚定了信念，为班争光。我们班跳踢毽子的同学，在那一刹那也开始了“挑战”。这种踢法很辛苦，一次只能踢一个，并且很难踢到。他的脸上很快溢满了豆大的汗珠，在阳光下闪闪发光。此时的加油横幅已经搬到了前面，我们和所有人一样疯狂的加着油，在美丽的校园上空，很快的响起了一串串激人奋进的加油声。果然，运动员们一咬嘴唇，捡起，再踢，……微风中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地间荡漾着运动员的美。感谢运动，让我们懂得了奉献! “8”字跳绳开始了，我和“战友”们一拥而出，在朋友们的欢呼声和老师的口令声中，在绳间摇起的热情中，纵身一跃，同时也暗暗的祝愿：希望我们班胜!!凌老师一边卖力地数着数，一边为我们打气。我们虽然汗湿了衣服，晒红了脸，但是我们洋溢出的仍是快乐!

最后30秒是最难坚持的时间，我已经明显感到我们的脚步在放慢，但只要一抬头，就会看到那同学们特制的牌子：“五(3)班加油!”我还是随着大家的步伐鱼贯而入。“加油!加油! ”在一阵欢呼声中，“我们赢了!206个!”一下子传入耳朵，我高兴的不顾口干舌躁，和同学们拥抱在一起庆祝胜利。 运动让我们知道团结，懂得付出，在挥汗如雨的赛场上我们收获了很多。运动让我们成长，让生活变得有滋有味，变得更精彩。运动让我们快乐，不论输赢，大家的笑容一样灿烂。运动不仅让生活更精彩，更让生命更精彩!

望着街边那两个互相掺扶的老人，我不禁潸然泪下……

看到那两个老人，我的脑海中浮现一个身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我却记得，她，是我最爱的那个人呀！

曾几何，她与他也是这样互相掺扶着，走过漫长的大街，顶着漫天飞舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬过冰冷的冬季。而如今，我却再也看不到这样暖心的画面了，她，已然无声地离我而去了。她到了另一个国度，面带笑容，在寂寞地看着，看着我对她无边的思念。

她，便是我生命中最重要的那个人，陪我看过四季的变幻，伴我度过艰难的年代，与我深拥，给我最安稳的怀抱。

她，我的外婆。

我的童年，因有了她，才感受到了温暖，品味到了幸福。

曾经，她坐在门前，安静地，不带一丝声响，望着远方，看着看着便笑了，因为远方有我啊。

我和小伙伴们在一起玩，然而，他们都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？却是两手空空。因此他们不乐意了，嘲讽地说：“你没有玩具，就不能和我们一块儿玩。”

我哭着跑回了家，躲到了被窝里，暗暗哭泣。后来，她悄悄地走了进来，将我从被窝里抱了起来，小心翼翼地问道：“我的小宝贝，怎么哭了啊？”我带着哭腔，将缘由大概说了一遍，她听后，便带我去了门前，拿出了一个五颜六色的风车。

随后，我便拿着这个小风车在风中狂奔，让它不停地转啊转。她还不忘叮嘱我一声：“小心一点，别摔倒了！”

小伙伴们见我有这个美丽的小风车，感到新奇，瞬间便都围到了我身边，向我问东问西。在那时，我心里乐开了花。

而她，还是安静地坐在门前，看着我，脸上带着微笑。

时光走远，也将她带走了，离我远去……

有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃，一边眺望着那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我悠闲的心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快又飞了回来，围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀又出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩人沙土中。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的`蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去查看它的伤势，，它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来！

我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。

当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

此时的“我”是悠闲的，心情是轻松的。这样写为后文的心情变化做铺垫。

为什么内疚呢？因为“我”两次把它踩进沙土中，可是它两次顽强地从沙土里钻了出来。它的生命竟是这样的顽强。

你注意到了“一下”和“一脚”这两个词了吗？表达了“我”此时的什么心情？

在“我”看来，这只蜜蜂绝对不可能再飞起来了。“我”的判断正确吗？

蜜蜂共试飞了三次，终于成功了。成功的背后是永不放弃的决心！可谓“有志者事竟成”。

我希望中国的父母能向外国的父母学习，请父母松开抓住孩子的手，让我们自己自在地翱翔在辽阔的天空。

奥斯特洛夫斯基笔下的保尔说：人最宝贵的是生命。其实，世间万物最宝贵的也都是生命。生命有时是脆弱的，有时是坚强的。

万物苏醒的春天，世界似乎变得热闹起来。我捧着一盆花来到阳台，它也该晒晒太阳了。

初春午后的暖阳是令人惬意的。我坐在阳台上，坐在花旁，仔细感受着春天的活力。睁眼，忽然看到花盆边又一只黑黑的小东西——原来是一只蚂蚁。似乎它想爬到花盆上，想看看另一个不一样的世界。

很不巧，花盆是光滑的面。我想，这对蚂蚁爬上比它高几百倍的花盆，也是一种困难吧。蚂蚁开始爬了，像滑冰似的，爬几步，掉几步。不知何时，这只小东西才能爬到顶端。但我会等它，伴着暖阳，看一场生命大剧，又何尝不好？

这是蚂蚁第六次掉下来。第一次掉下来时，它紧接着又爬了上去，但这次，它在地上躺了很久。爬了这么多次，摔了这么多次，它也该累了。

当我以为它会放弃时，它又站了起来。再次爬向花盆，动作没有从前迅速，还左摇右摆，看来它伤得不轻。

这一次也不出所料——它又掉了下来。但它还是不气馁，继续去实现自己的目标。生命，原来可以如此坚强。

不知是它的坚持感动了上天，还是我的鼓励对它起了作用，它终于爬到了花盆上。我想，这一刻，它一定是激动的，自豪的，兴奋的，它终于看到了另一个世界。

我也为它高兴，甚至有一丝羡慕和佩服，因为它实现了自己的目标，而我，只会半途而废，只会对着目标空想。

不知何时，窗外的天变了。风从窗缝中吹进来，把蚂蚁吹了下去。这一切仿佛只是我和蚂蚁的梦，一个被风吹散的梦。

蚂蚁不动了。我想，它应该早就没了力气，是梦想的力量一直支撑着它。此刻，梦想达成了，它也已无憾了。

生命似乎又是脆弱的，一阵风就可以吹倒。

夜幕降临，外面灯红酒绿，可内心却无比寂静。

手机安静地平躺在右手边，呼吸灯闪烁着，时间一秒一秒的流逝，如此迅速却又恍惚觉得如此漫长。

有好久不曾联系过你了，一直沉默着，像极了这个季节里无声飘落的树叶。

其实每天的这个时候我都会自然而然的念及你。

想象着你的现在，你的过去，你的未来。

以及我对你动心的那一刻，那在大雨中轻提裙裾跳浅泥的瞬间。

那个时候的你，笑容灿烂，是夏日里优雅的蜻蜓，轻巧地点过我的湖心。

而我虽心有涟漪，可不曾敢表露出丝毫痕迹，唯有在夜深人静时把想念祸及到你。

就像是眼前这样，一个人躲在灰黑色的夜幕中久久仰望着那颗仅有的明星。

在我的生命中有许许多多的贵人：妈妈、老师、同学……其中老师给予我的帮助最大。

三年级的时候我们班的班主任姓林，我们都叫他林老师！她很慈祥，每天都脸劳微笑地来为我们上课。

上半学期我在林老师的教导下学习成绩非常好但到了后半学期我的成绩却直线下降，其原因就是因为我交上了班上的几个坏同学，每天只想着打架一点都没有顾及学习。

语文成绩从90多分下降至60多分，而且变得很粗鲁，就像一个痞子。

林老师见我有如此大的变化，立即找我座谈。

她没有严厉的批评我，而是用轻柔的语气问我：“你的成绩怎么直线下降了？”我还理直气壮的说：“不知道啊，降就降呗。”林老师叫我无法跟我沟通，于是林老师拿了一篇她自己写荷花秉性的文章给我看，让我看十遍。

起初我看了很不耐烦，但渐渐地我看了入迷了，其中有一句话描写荷花秉性：“一朵荷花无论甚至何处，它都是那么的洁净，就算种在淤泥池里，它，也不沾一点儿淤泥！”

这时，我明白了林老师为什么要拿这篇文章给我看，并要求看十次，就是因为他要让我明白：“我虽然置身于坏同学之中，但只要我立场坚定，一身正气就不会跟他们一样！”

林老师的教育让我端正了态度，走正道，扬正气，改过自身。她真是我的命中贵人啊！

坐在窗边细细得品味一杯龙井，漫不经心地翻阅着一叠报刊，感觉生活之如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀，高位截瘫……

我倚在窗边，思考着生命为何如此脆落。这是，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概还不知道着世间竟有“玻璃”这种玩意吧！呵呵，外边的山还是山，外边的水还是水，为什么就是飞不出去呢？于是，我对这小家伙产生了兴趣，饶有兴趣的观察起来，多次碰撞之后它终于放弃了，在原地思索良久之后，它终于找到来时的路——纱窗上的一个洞——它生命的出口。望着那只在窗外快乐飞舞的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命的出口”做了那么多的诠释！多么单纯而又坚强的求生欲望啊！由此，我有又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找到来时的路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽可他的思维能力，让他失去如此单纯的求胜欲望？

曾在这个“屋”中围困的孩子其实给我们提出一个很好的问题，那就是“当你的生命遭遇到围困时该怎么办？”难道放弃唯一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的。要么如那只小黄蜂找到来时的路，一切重来；要么另开辟一条路，说不定这个屋子里会有一个更大的出口；要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围。毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃？现在回想那个孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到会陷入其中。只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的可能与希望！

人们啊！要知道：人生不是一帆风顺的，挫折更是难免的。应该迎难而上，竭尽全力克服，那么即使你失败了，也是光荣的，松柏在严寒的冬天还能把身躯挺直，我们能向小小的困难低头吗？让我们打开生命的裂缝，寻找生命的出口。