在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读书作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说起我，你肯定不知道我是一只小书虫。我热爱读书简直达到了疯狂的地步。正如高尔基所说的：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这说的不就是我吗？你们不信？那好，我这只小书虫就来讲讲我的光荣事迹。
有一次，我发现桌子上有一套《十万个为什么》，咦！这不是我最想要的《十万个为什么》吗？这肯定是我妈妈买给我的，妈妈真好！我前几天刚说要这套书，就给我买了！于是，我抱起这套书就往我房间走去。一到房间我就坐在书桌前，抽出一本《十万个为什么》，津津有味地读了起来。不知不觉，就到了中午时分，妈妈喊我吃饭，我愣是没听见，直到妈妈气呼呼地跑上来，朝我耳边大喊：小书虫，听到没啊？吃饭了！经过这一番大喊，我才被妈妈从书的世界里拉了出来。我委屈地说：吃饭？吃饭？我不正是在吃精神粮食吗？于是，我准备再看。可是，妈妈和肚子不同意！肚子不满地跟我说：主人，大脑是吃饱了，而我呢！骨瘦如柴。肚子还没说完，我就被妈妈揪着耳朵去吃饭了。我大喊道：疼！疼！放手！妈妈不屑地说：谁叫你不吃饭的。我只好来到饭桌前，草草叭了几口饭，就又上楼看书了。只听妈妈在后面叹气：唉！真是个小书虫！
每逢逛街，我都会神秘失踪。一次，我和爸爸妈妈一起上街买衣服。买完衣服，爸爸发现我失踪了，非常着急，不过妈妈非常镇定：我知道他在哪里了！肯定在新华书店。爸爸妈妈来到新华书店，果真，看到我在那里聚精会神地看书。我看得多么投入啊！连爸爸妈妈来了都不知道，直到他们叫我德健，德建，爸爸妈妈来了。我才知道爸爸妈妈来了。
我这只小书虫不知读了多少书。不过，爱读书也不是坏处！反倒非常有帮助：让我增长了不少知识，让我作文水平大大提高，考试成绩总是名列前茅。何乐而不为呢！你也跟我一起做小书虫吧。
读书作文 篇2我叫郑琦川，今年10岁，很爱看书。
我看书时，时间过得很快，几个小时，一眨眼就过去了。不像写作文的时候，每过一分钟都像过了十年一样。
我只要一有空就会看书。有一次，我在家里看书看好久了，妈妈叫我到阳台上去让眼睛休息一下，但我趁妈妈不注意，偷偷看起书，妈妈严厉地说：“你不想要眼睛了吗？”我连忙摇摇手，说：“等一会儿！”又过了三四分钟，妈妈生气地喊：“快点放下书！”我看着书，仍然低着头，说：“再等一会！”妈妈气得头发都竖了起来，一个箭步冲过来，一把把书抢回去，喊道：“都等好久了！”我只好乖乖地去阳台，心里很失落地望着远方。
我喜欢看书，书让我懂得了很多知识，明白了很多道理。我看的书越来越多，最后，书柜放不下，堆在家里也无处可放，只好卖掉一些，有的书送给了同学分享。
这就是我，一个爱读书的我，你喜欢吗？
读书作文 篇3在我们教室后面的墙上有一个读书吧，它的肚子可大了，就像外公的将军肚一样，可以装几十本书呢！我非常喜欢它，经常一下课就从它的将军肚里抽出本书来看。别说，从中我还真从这儿学到了很多课本上没有的科普知识呢！
那天，因为有些事情，我们比平常晚回家了几分钟，到家后急忙打开电视，选到中央3套，正是我们喜欢看的《动物世界》。画面上，一条宽广的河流，急流奔腾，正有几只棕熊在捕鱼，我仔细一看，发现一个很奇怪的地方，这几只棕熊站在上游面对下游，而鱼儿却络绎不绝地从下游往上跳。一般，鱼都从上游顺流而下。这时爸爸给我出了个难题，指着电视问道：“你知道这叫什么鱼吗？它为什么从下游奔向上游？”我先一愣，后来想起了上次在读书吧里看到的那本《动物之谜》，在那本书里面就见到过这种鱼的图片，还有鱼习性的详细介绍，于是我回答爸爸：“这叫大马哈鱼，是棕熊的食物之一，它从下游往上游跳是因为它要到上游产卵，它产过卵后就会死去。”爸爸听了开心地说：“不错，说对了！”果然，《动物世界》介绍：棕熊猎食的是大马哈鱼，学名鲑鱼，又称三文鱼，叫“三文鱼”是英文“salmon”的音译，大马哈鱼在海里生活4年之后,，会在夏季或秋季，成群结队地从外海游向近海，进入江河，涉途几千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大马哈鱼鳞小刺少，肉色橙红，肉质细嫩鲜美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的营养价值，享有“水中珍品”的美誉，深受人们喜爱。哦，我记得还跟爸爸、妈妈一起吃过“三文鱼刺身”呢，不过，那时候我可不知道三文鱼就叫大马哈鱼。
瞧，这小小的读书吧还是挺有用处的吧,你也可以来参观参观哦！我和我的同学会张开双臂欢迎你!
读书作文 篇4读书是什么？读书是一种享受，读书是一种品味，读书是一种乐趣。读万卷书，行万里路，书就是我的精神粮食。
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”这句简简单单的话，却将如何读书简洁明了地表达了出来，也使我爱上了读书。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们可以了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯人民生活的苦难；读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。总而言之，读书是有很多乐趣的，它最大的特点就是可以陶冶人的情操，这是多好的一件事啊！
我喜欢闻着书的墨香，似乎它能渗透我的全身，将知识的能量传递给我。书里面有优雅的语句，深沉的思想，也有古人的思想、未来的畅想。有书相随的日子是快乐的，里面的一字一句都饱含哲理，让我辩明了真善美，分清了假丑恶，也让我体验到了知识的真谛、科学的神奇，也让我学得更多，懂得更多，书真是个无所不知的神奇文库。
品书，就像品茗，急不得，需要你慢慢品尝，慢慢感悟，方知其间美味；品书，就像攀山，只有功夫下得深，才能攀上知识的顶峰；品书，就像旅游，将自己融入其中，可以从字里行间，感觉到美景似乎在眼前一幕幕摊开；品书，就像听音乐，闭上眼睛，仿佛自己就是音符，一步步跳跃，心情无比舒畅；品书，就像一剂良药，使人的思想变纯洁，所有烦恼一扫而光，变得开朗起来。
书给了我精神的力量，教我知难而进。书让我心平气和地去看待每一件事，要有不达目的不罢休的决心。书告诉我要做生活中的有心人，要有远大的目标来奋斗。书让我知道了百善孝为先的道理，在生活中，要时时孝敬家人。
书，不是我用来打发时间来消遣的工具，它是我的朋友，我最好的朋友。周恩来说过：“为中华之崛起而读书”。可我认为，不光如此，也为了自己，也为了让家人更好地生活。
书如人生，人生如书，书读得越多，前途就越光明。我希望，生活中的每一个人，无论有多忙，也要抽空看点书，请别忘了，书是你的良师益友。
读书作文 篇5高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读书不仅能使我们开阔视野，增长知识，培养潜力，还能够提高我们的阅读水平，对各科的学习都有着极大帮助。
读书能改变一个人的生活，宋朝军事家、战略家岳飞能够百战百胜，少不了周侗老先生的教导和他自己的.勤奋好学；著名的大文学家匡衡，小时候向古人学习，以凿壁偷光的方式读书，终成为一代名人。
书就像一盏明灯，驱赶我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；书就像一叶扁舟，引领着我在知识的海洋中遨游；书就像一位良师益友，与我终生相伴，教会我许多道理；书就像……
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……吟诵着李清照的词，无限的才情从字里行间倾泻出来。在“女子无才便是德”的封建社会，她不为这些所迫，大胆地提笔写下一句句流传至今的诗词，为后人留下许许多多的优美的词。也许李清照真正期盼的并不是流芳百世、名垂青史，她只是抒发自己的情感罢了。我仿佛被她那不惧世俗的性格所感染了。她那气节高尚、性格刚毅、洒脱不羁的品质让我折服。
书，不仅改变了我，也改变了我的生活。著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”我认为，每一个学生要在书籍的世界里有自己的生活。读的书多了，懂的自然也就多了。
读书作文 篇6在黑山沟希望国小五年级三班教室里，阳光透过油漆有些斑驳的窗框，照射到安风老旧的课桌上，暖洋洋的阳光使他只想趴在课桌上打盹儿，同学们的读书声在他耳朵里就像是唐僧在念经……
突然，他的班主任陶老师走进教室“安风，你出来一下，你奶奶来了”。安风赶紧跑了出去，看到了陶老师正搀扶着走路都颤颤巍巍的奶奶站在门口，“奶奶，你怎么来了？”安风紧张的问，“我看你课本没带，就给你送来了。”奶奶从打着补丁的上衣怀里拿出一本书，递给他，“老师，这孩子可爱学习了，在家里光拿着这书看。”陶老师微笑点头看着奶奶递出来的那本《三打白骨精》，安风紧忙把书接过去放在身后，胆怯地看着陶老师，“老师，风儿爸妈都常年在外面打工，我又不识字，只能照顾他吃饭穿衣，教育他就只能靠你们呀。”奶奶紧紧握住老师的手，像是要把一切嘱托都用力传给老师。“风儿奶奶，您放心吧，风儿是个好孩子，学习特别认真，我相信他将来一定会有出息的，更会孝敬您的。”陶老师也用力握住奶奶的手，同时用温柔的眼神看向我，“风儿，是不是呀？”风儿低下了头“是，是，奶奶，您赶紧回家吧。”“那我回去了，家里还有猪要喂……”看着奶奶弓着背，走路都有些吃力的背影，安风愣着神，想着接下来该挨批了，“安风，喜欢阅读是好习惯，但也要先完成学校的作业再看啊，”陶老师用力拍了拍他的后背，“去上课吧，加油，别让奶奶失望。”安风吃惊的看着陶老师，不知该说什么，“快去，别再耽误了。”“哎！”安风痛快地回答会快速转身进入教室。
阳光照进教室，照到坐的笔直的安风身上，照到课桌上，把课桌上的书本照的那么清晰，安风大声地和同学们一起朗读课文，这郎朗的读书声多么悦耳，一直传到奶奶的身边……
读书作文 篇7“为中华之崛起而读书。”周恩来曾经这么说过。我浅笑，那是一个最高目标，对于普通的高中生，你、我而言并不需要时常把国家大事挂在嘴边当作读书的理由，何妨不自私些对别人说：“为自己而读书！”
读书，不由令人的脑海里浮现出书本试卷草稿纸堆积如山的“壮丽”画面，然后轻轻一叹气昨夜的数学题未有思绪，今天的测验不如人愿，明早的默写还未熟记，自然把这个美好的词语现实化，或者说残酷化。可不，在抛开这一切以分数排名为首的烦恼包袱，静下心来，难道你还没有一丝觉醒？那些朴实的课本，蕴含着渊博的学识，陪伴你，陪伴我走过多少个简单的日子，往我们的肚子里灌溉了多少人生百态、文化常识。想到这里，难道不应该心存感恩，再次与那些既“古板”又可爱的伙伴走得更远吗？
当然，课本是必须的，我们不需要费尽心思去挑出一本挚爱，然后只钟情于它。而对于课外刊物，我们可以开心地说自己拥有自主选择权。
感人心者，莫先乎情。感情是流动于行句之间的一股清泉，让文章富于生命鲜活感的血脉。就我而言，我喜欢这字字句句总关情的文章，享受这用真挚情感编写的好书。一本好书，是隐藏在生活中的一双慧眼。人对于发生在身边的事，因其平常而重复，总会容易忽略其中的情意。关于亲情，它可能会以妈妈的啰嗦、爸爸的沉默、自己的放任呈现在大家眼前，这点点滴滴随时打开我们的心灵，使品味到亲情中的疼惜、宽容、依恋，扣人心弦。与书中的人物、情节、心情的共鸣，那又岂能只用美妙来形容呢？
每一颗心，都渴望有一本情投意合的书与它相爱，在阅读中被打动，掀起情绪的波澜，心跳加快或瞬间停止，呼吸急促或忘记呼吸，情不自禁地大笑，暗自哭泣，突然想奔跑、喊叫，还有更多更多异于常人的举动。明明那是多么正常、多么普通不过的反应，而却又只有那么少的人能深刻体会。如果若干年来，你还没有试过这样的体验，可真够让人惋惜你的无情，你那跳动却麻木的心。
读书吧，那是我唯一对你们的呼唤。
读书作文 篇8我喜欢读书，因为读书是一种精神享受，它有一种神奇的魔力，深深吸引着我，读书使我感到无比的快乐。
读书乐，乐在能从字里行间读懂作者或悲或喜、复杂深沉的情感。“……古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”读着这首小令，我眼前仿佛出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。在马致远的笔下，天涯游子无限悲苦之情可谓是表现得淋漓尽致。而“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”这两句诗则描绘了雨后池塘上一种动态之美，我好像听到了雨后垂杨上的雨滴吹到荷叶上发出的“万点”声响。从诗中不难看出作者雨后静观自然的悠然自得的心态，我也不由得想与大自然亲近。
读书乐，乐在古今中外不同的人生带给我的哲思。《汤姆叔叔的小屋》这本书我已读过好几遍，但每读一遍，我总会被主人公汤姆叔叔正直、不向恶势力屈服的善良品质，被伊娃的纯洁友爱，被伊莱扎德的勇敢坚强所感动。我深深地同情当时被奴役的千千万万的黑奴，同时为自己有如此美好的生活环境感到幸福。读《红楼梦》，我被书中人物鲜明的性格所吸引。我喜欢黛玉的才情，但又为她的多愁善感而怜惜。她的人生可谓凄美，“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”道尽了她心中的绵绵愁苦。我真想和她做个伴儿，在她沉郁时开解开解她的百结愁肠。
读书乐，乐在能不出家门就能经历一次次有趣的冒险。《闯祸的快乐少年》中，十六个充满热情、活力四射的少年，总是想出稀奇古怪点子去探险：扮成吉普赛人去算命；装成穷人赶着马车去卖杂货；成立个好孩子协会……他们天真的行为让我忍俊不禁，他们的生活无忧无虑、充满欢笑，让我神往。而《鲁滨逊漂流记》则让我无比崇拜和敬佩主人公的勇敢智慧。孤身一人在小岛上凭借沉船上仅有的物资，自己搭帐篷、制陶、种粮食、做面包、养牲畜改善伙食……他从一无所有到成为一个小岛的主人，期间的艰辛非常人能够想象。
读书乐，乐在能随心所欲、无拘无束的享受宁静与快乐。读书能够充盈我的心灵。九年级的学习生活更加忙碌了，能读书的时间越来越少，但我还是会忙里偷闲，在学习的间隙，拿起本《读者》贪婪地读一篇文章。或是一篇散文，或是一首小诗，亦或是一则引人入胜的故事都会使我在一丝闲暇中感到快乐。古人曰：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”不论有多忙碌都不要忘了，每天读一点书，多有裨益。
读书，乐哉！
读书作文 篇9读书可以改变人生。一本好书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
早在我上幼儿园时，我就读过一些简单的故事，如《狼来了》、《丑小鸭》、《神灯的故事》等。
在我上了国小以后，我就沉迷于看书。记得有一天，我把作业都写完之后，就拿起一本《金银岛》开始读，我读得如痴如醉。等回过神来，才发现我已经读了一个中午，姐姐看见了，说我是个“小书迷”。毕竟那本《金银岛》挺厚的。
记得还有一次，妈妈让我烧水，她要出去一下。因为那时我正在看书，所以只是随口答道“好”。妈妈回来后，发现我并没有烧水，非常生气，便狠狠地说了我一顿：“读书是好的，但是前提是要把我交代的任务给完成了。”我那时非常委屈，但不得不说妈妈是对的，与其任务都没完成就读书，不如把任务完成后再读书。
还有一次，我在看书，妈妈给我放了一杯热牛奶，我说等我把书看完后再喝。可是，我一看就看了三个钟头，牛奶都变凉了。妈妈回来看见我的热牛奶放凉了还没喝，就对我说：“你看书可真是废寝忘食啊！”
读书作文 篇10渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”
我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！
读书得好处无穷无尽。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？
读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
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