在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的叙事优秀作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个女人到了一定年龄，大概就想稳定下来了。不想再一个人飘着了，于是我选择了现在的他，想跟他过安安稳稳平平淡淡的日子。记得研究生时的那个男朋友告诉我，平平淡淡才是真。当时对这句话，想不透，现在终于明白，日子就是在简单平淡中度过的。人的一辈子，大抵都是在重复中度过的。经得起平淡的爱情才能长久，细水长流般的感情才最稳定。我们之间没有轰轰烈烈，也没有很多的浪漫，自然而然的走到了一起。中秋节后的第二天，我们就去领了结婚证。领完证，晚上回到家，我做了一顿很简单的饭，我们两个人边聊边吃，就这样度过了。我们已经过了轰轰烈烈浪漫的年纪了，对于现实，我更多想要的`是安稳平淡。他能给我一个稳定的家，我能给他的是陪伴。因此，我们才能走到一起吧。
每个人心里都藏着一个不可能的人，我不知道他心里有没有。我的心里应该是有的。可是，我选择了现在的他。不管怎样，未来我会义无反顾的和他走下去。我想他应该是爱我的。我总是开玩笑的跟他说，你的房子和车要加上我的名字，他每次都很认真的答应我，一定会加上。其实，我要的不是真的要去把他的房子和车加上我的名字，我要的是他一句勇敢的回答，这样我就安心了。我们认识还没有一年，未来还有很长的路要走，我会做好自己该做的事情，陪伴他，爱护他。因为我知道感情是相互的，只有拿真心才能换到另一个人的真心。婚姻不是小孩儿过家家，婚姻是两个人相互扶持相互陪伴相互尊重与爱。我会用心经营好我的婚姻。我相信以后的我，一定是幸福的。
星期天晚上，我去上了击剑课，因为我刚刚调到中级班，又是我最喜欢的实战，正好可以切磋一下，看看实力。
开始上课了，教练说今天要搞个新玩意儿---团体赛，怎么玩呢，就是分两个队，没个人都要跟对方所有的人打一轮，要记分，赢三分，输零分，和一人一分，输的'队要罚。教练把我们分成两个队，我看了一下，不禁开始抱怨教练没分好队员，我们这边有两个比较矮的队员，那边却是又高又壮的大哥哥。当我们队员也要动脾气时，我开始有担心：人不是太好还可以拼，队员一发脾气我们对就没了士气，这不得了。
开始打了，先上场的是个大哥哥，我们都以撕破嗓子的声音呐喊助威，突然我们队刺中了对方一剑，我们就突然以平生之力喊，那声音真是震耳欲聋，就像突然打雷一样，如果有人进入方圆五米之内待上几分钟，耳朵离聋不远了，但我们却没那样的感觉，因为我们都在想：一定要赢，不要被罚。我们这边有了士气很快就赢了。
下一轮该我上了，我对一个大哥哥，我很紧张，想：如果输了七八成儿是要让组员批了。还是保守点打好。但看到下面的人疯狂为我呐喊助威，不禁又有了自信。教练一喊开始，而我的表现不太一样，我属于攻击性的，应该冲上去，我现在去稳稳当当得待在原地不动，对手也没有动，我本想来个反击，现在讨个没趣儿，就逐渐将脚步放轻盈，对手变得更呆了，我不耐烦了，上去就是一剑，没想到竟然刺中了，而且对手基本没有反抗动作，我瞧出了对手的弱点，进行了猛攻，虽然我也被刺中了，但还是大获全胜。第三轮我们又赢了，我们有点骄傲，被对方反超，又神奇的反超最后以36：48的大比分差距赢了。
——读《假如给我三天光明》有感
有一本书，它记录了一个人的悲惨身世，让我们奋发图强;有一本书，它记录了一个人的乐观生活，让我们想到自己的可笑。这就是《假如给我三天光明》。
这本书的主人公也是作者，她叫海伦·凯勒。她出生在一个叫塔斯甘比亚的小镇，她聪明伶俐，在仅仅六个月时就已经会说茶(tea)，却在19个月时被“猩红热”夺去了视力和听力。不久，她又失去了语言表达能力。幸运的是，她碰到了一位爱她的导师安妮·沙莉文，这使她没有放弃，勇敢地和自己的.命运做着斗争。沙莉文耐心地教它认字，虽然有时候会发脾气，但海伦·凯勒仍然尊敬自己的导师。
这本书中最扣人心弦的是第五章——假如给我三天光明。
她说过，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他们的善良、温厚与友谊让她值得用如此宝贵的时间来干这件事，这些为她指出人生与心灵的航道。是呀，我们的眼睛是用来发现别人优点的，美要让别人来发现，但它往往能让双方甚至更多人感到快乐。
第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动心奇迹，她将向过去和现在的世界瞥一眼。她不能评论这个伟大的艺术世界，因为她没有视觉。现在她拥有了光明，此时此刻，呈现在她眼中的美容许大家来评论、修改。从而得以更美，这种美是大家共有的。海伦·凯勒也拥有，她用笔激励我们更努力地雕刻属于自己的这一份美。
第三天，她要在当前的日常生活中度过。她从小而安静的郊区出发，跨越伊斯特河上的钢桥，来到帝国大厦、第五大街……，她看着橱窗里的陈列品，一定觉得这也是一种眼福。三天快要过去了，海伦·凯勒没有惋惜，她拿起笔，向纸诉说自己的经历，同时，也在雕啄自己心灵深处的这份美。
时间由我们自己把握，命运也不能例外，刻刀在我们手中，只有用心地去点缀生活、尽全力地与命运作斗争，才能把这份美雕琢得更加绚丽多彩，也让生活更加绚丽多彩。
在生活中，我们要学会和别人分享，分享快乐，分享美食，分享幸福，分享······而我进经和好朋友分享经验。
有一次，老师要我们做一道很难的奥数题目。一看到题目，大家都抱怨起来：“这么难呀！”“一看就晕了。”“老师，这道题目我要想多少天呀，等想出来，你可爱的学生早就饿死了。”而我只是静静的想，我用以前学过的奥数知识在草稿纸上涂涂画画，圈圈算算，费了九牛二虎之力，终于把这道题目的正确答案算出来了。这时，我的好朋友走了过来，她拍拍我的'肩，自言自语的说：“唉，真难呀！”我赶紧把答案藏进了桌子里，心想：这答案我花了好长时间才算出来的是我的私有财产，可不能给别人看到。见我一脸心事的样子，她就问我：“你有没有算出来呀？做出来了可一定要教教我啊！”我看着她诚恳的样子，有点动摇了，心想：毕竟是我的好朋友，还是教一下她吧！但转念一想：这可是我个人的文化财产，不能随便交给别人，而且她自己怎么不想呢？这是，妈妈的话浮现在了我的脑海里;同学之间应该分享一下经验，别人有困难了，要帮助他们，不能自私自利，不然等自己遇到困难时，别人也不会来帮助你了。我觉得妈妈说得对，别人有困难时就要去帮治他们，我又想起了自己平时做不出来的题目也是他们教自己的，于是我对她说：“我想了好长时间，已经把答案算出来了，我教你吧。”他被我一指点，豁然开朗，对我连声道谢。
后来，她也和我一样，把这道题目做出来了，我也替她开心。原来帮助别人，与别人分享自己的经验是这么快乐的一件事，我以后一定要多帮助别人。
我学会了骑自行车，但学车的过程是非常艰难的，现在我来分享一下我的学车经历。
周六，妈妈带我去翠竹园学骑自行车。妈妈给我租了一辆直把的自行车，刚开始，我不知道要用手向前推，脚要点地向前滑。经过妈妈的指点我才知道的。可是，我的身体总是保持不了平衡，要不是向左偏，就是向右偏，总是骑不好。后来，妈妈又教我一只脚点地，另一只脚踩着踏板向前滑，眼睛要看向车把的前方，不能盯着自己的脚看，心情要放松，不能紧张，保持身体平衡。我按妈妈的方法滑了又滑，可以滑一段距离了后，妈妈让我试着骑上车，可我还是骑不了，特别的紧张。
后来，妈妈又给我租了一辆弯把的自行车让我学，我骑上弯把的自行车来学，感觉比刚才直把的要好一点点，妈妈让我稍稍站起来一点，然后把自行车往前推，一只脚踩着踏板不松动，一只脚用力在地上蹬，等车有一个向前的冲力后，在自行车往前滑动的过程中，把蹬地的那只脚抬起，找到车的另一个踏板，然后双脚来回踩动，眼睛看着前方的路。我按妈妈说的去做，还是不行。妈妈让我多练习一会儿，我就按照妈妈的方法不停的.练习，摔倒了又爬起来接着练习。就在我心灰意冷，准备放弃的时候。突然，我能骑着车围着妈妈转一圈了，把妈妈乐翻了天，我也来了劲头，就又骑了几次，有一次直往马路冲去，妈妈赶紧让我停下来，我就连忙刹车。妈妈看我骑的高兴，就提议说要当守门员，要我冲进学车那个地方的两根电杆之间，然后他接住。可我每次都没有骑进去过，要不是右拐，就是直冲过去又向左或右拐，让妈妈跑来跑去，就像个追逐泡泡的小女孩。不知不觉，时间过去了，到了还车的时候了，我恋恋不舍地把自行车还了回去。不过，我终于学会了骑自行车。
回家的路上，妈妈表扬我今天非常棒，说她当时学了三个星期才学会，我只花了三个小时就学会了，我听了妈妈的话，心里喜滋滋的。同时，通过学骑自行车这件事，我懂得了“滴水能把石穿透，万事功到自然成”的道理。
每当我想起那件事，心里总感觉一阵阵后怕，又一阵阵欣慰，好像自己刚从鬼门关回来一样。那是三年级放暑假的一天……
我与好友官滨颖在浅水区游了一会儿，觉得无聊，便相约来到深水区游泳。我一马当先，向深水区的一根柱子游去。过了好一会儿，我好不容易游到了柱子边，抱着柱子直喘气，好半天才反应过来：官滨颖不见了！
我回头向水面“扫描”，却“搜索”到了电影里的一幕：他拼命地蹬脚，手“啪嗒啪嗒”地胡乱拍打着水面，头使劲地向上仰着，身体却在下沉，他在水中不停地挣扎着，脸上的肌肉痛苦地拧成一团，嘴里边吐泡泡，边吐出几个字：“救……呜……救命……救……命……”
从小都在父母呵护下长大的我，第一次面对这种生死攸关的时刻，心里不由得恐慌起来。我想游过去救他，可是，我游泳刚学几天，自己都泥菩萨过江——自身难保，更何况是救人了。搞不好，再来个“买一送一”，那就惨了。可当我看到官滨颖在水中不停地扑腾，挣扎的时候，我就顾不了那么多了。于是我纵身一跃，奋不顾身地向官滨颖游去……
当我向他伸出援助之手时，意想不到的`事情发生了。他如同溺水的人看见了一根救命稻草，迅速地抓住我的手，闪电似地骑到我背上，脚用力一蹬，游到柱子那里去了。我的身体猛地一沉，“咕咚咕咚”一连喝了好几口水。我顿时分寸大乱，手脚胡乱地挥舞起来，脑子里只有一个念头：游！我艰难地在水里扑腾着，可任凭我怎么使劲，都无济于事，我的身体一直往下沉。我抱着最后一丝希望，拼尽全身力气，使劲挣扎了几下，可还是沉了下去。绝望中，我发现区区几米的路程，现在在我看来是那么遥远！这时，一双有力的大手托住了我。终于，我的手够着了那根柱子。我上气不接下气地抱着柱子，心里像打翻了五味瓶，百感交集……
生活就像舞台，你只有好好珍惜它，才会发光发彩。
还记得，这个学期的开始，我第一次参加了学校每周举行一次的升旗仪式。
那天放学时，班主任老师叫我们几个去她办公室，我们心里都十分疑惑，班主任叫我们去干吗呢?当班主任常老师告诉我们，我们下周主持升旗仪式让我们准备发言时，我既有些惊讶，又有些高兴，高兴自己终于能够表现自己了，可是过了一会儿，我心想：万一我背不下来台词怎么办呀?“金黎阳，你来读这段。”常老师安排到我了。我飞快地扫了一眼，台词不长，只是就我一个人读，我有些害怕。“怎么样，可以吗?”老师问我，“后面读诗的时候，我会让几个同学和你站在一起读的。”我点了点头。后面的几天，我们一直在教室里排练，开始的几次，我还没背熟，有好几次忘词，老师也不着急，安慰我说：“没事，多练几次就熟了。”可是，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加长了背的时间，终于能熟练地背出来了。后面就是要朗读时带有感情。可是，我们大家读的时候都是干瘪瘪的，一点情感都没有，为此，常老师还找来了语文老师，可是语文老师还是无法教会我们，终于，最后到了最后一遍彩排，教导处的'李老师在旁边看我们彩排，立刻就指出了我们没有感情，指导我们如何读才有感情，终于，在大家的努力和老师的指导下，我们大家终于读出了感情。
第二天早上，金灿灿的阳光洒满校园的操场。同学们带着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍入场。我们在入场区等候。终于，升旗仪式开始。我的心随着时间的推移越来越紧张，心里十分害怕自己会忘词会出丑。终于轮到了我，我安抚了自己紧张的情绪，开始发言。最后，升旗仪式顺利举行。
学校生活就像一个舞台，让我有了展现自己的机会。
哇！来的都是学习厉害的一些同学哦！
有：
呜呜哒！好像我没虾米竞争力……
尖子生考试第一章：语文
在我们四年级里，语文厉害的可不多。现在监考老师说考语文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，当然，不包括我。嗯嗯！题目还是蛮简单的！我立刻拿起笔，把自己的答案写下来。呀，这一题，好像比较难哦。题目是：写一句赞美春天的诗句。我一看，就立刻想到了：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。这句应该可以吧？但，如果错了怎么办？还有没有更好的呢？这个吧：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。应该可以吧？但是意思好像不行……怎么办啊？唉！不写了。
尖子生考试第二章：英语
英语可以说是我的弱项了，啊！怎么题目这么难啊！嗯……只好硬着头皮写下自己完全不确定的.答案了……呜呜~(>_<)~这真是叫我痛不欲生啊！
尖子生考试第三章：数学
嗯，题目还可以吧！我看后，“刷刷刷”几下就写了答案，可我不确定呀！那也没办法了，只能冥思苦想了……
尾声：公布成绩
这次因为语文没把答案写了，而差一点被老师训“死”。
老师：“你呀你，干嘛就不写呢？写了就有可能是对的啊！但是你不写，那就一定没分了！真是的！怎么一点也不灵活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
语文尖子生考试分数：83，语文是全年级第二名，第一名的分数是：83.5！真是让人哭！就差了0.5分，真是不应该。早知道就把那个答案写了，如果写了，说不定就是全年级第一呢！呜呜~(>_<)~
至于数学和英语，我更是要哭。数学好差，差一点就全班最后了，幸亏刁滢滢帮我垫底了，呵呵！额，是不是不应该笑？嗯，不应该！还是不笑了！那……难道还要我哭啊？英语嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考试，一声叹息！不过想必叶嘉鑫应该能考好吧？祝福他喽！
告诉你们，今天我生日！麦格快申啊！
不是光太耀眼，只是习惯黑暗。生活中人与人相处总会有摩擦存在，很多时候事情没有对错，只是站的位置不同。换个角度，都会豁然开朗。
前段时间我参与了营地活动，和一群小朋友度过了一段集体时光。者对于从不住宿的我是一种突破，照顾别人更是头一次。我体会到孩子们带给我怦然心动的感觉，也有和孩子闹别扭的郁闷，还有为了写日志经常忙到1点的背影，其中我收获最大的是学会换位思考。
参加营地教育的小朋友都有着良好的家庭背景，女孩子们聚在一起，有时就会谈论自己的特长喜好。会说到自己的钢琴考到几次，舞蹈去哪里表演，游泳会几种泳姿……
作为想和她们打成一片的我，竟不自觉的`和她们比较起来。在教跳舞时，和她们比基本功，在舞种的选择上较劲，我们之间有了不少的分歧。
到了城市探索阶段，我们也没有释怀。在大太阳底下，我们渐渐吃不消，就像脱水的鱼儿。我再没有领队的意愿，只旁观着她们的行动。她们也累极了，再没有坚持的念头，我们小组并没有完成既定任务，回程路上，大家都有些闷闷不乐。
结营仪式上，我没有和某些小朋友告别，许是当时的比较到后来的城市探索，在大家心里留下了不高兴的种子。
现在想来，也挺遗憾的。哪个孩子不希望自己是出众的那个呢?哪个孩子不希望受到其他人的崇拜与掌声呢?哪个孩子避免和别人比较呢?年长的我应该是给予她们肯定，让她们继续坚持，而不是想着比较这种很幼稚的行为。
生活的很多矛盾只是一念之差，你可能觉得不可理喻，但当你替别人想时，却会觉得，这也无伤大雅。
愿我们都能有颗换位的心，让世界变得更宽容、和谐，充满善意。
学识谷
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