校园的秋叶作文600字

一、开头部分：回忆给你印象深刻的秋叶，选定写作对象，可以故事开头，也可以写作对象特点描写开头……

二、中间部分：仔细观察秋叶，按照由整体到局部或由局部到整体等观察顺序，仔细记录秋叶的形状、颜色等。

三、结尾部分：通过习作展现自己热爱自然、热爱生活的思想感情。

每片叶子都有它的生长规律，从茂盛到凋零，回归土地，化作肥料，又滋养土地。每当看到校园的秋叶徐徐飘落，我总被它们那不忘本的品质所感动。我喜欢校园的秋叶，因为它们是那样的傲然独立，不惧雨雪风霜。捡起一片秋叶，如同触动了一段尘封的记忆，沧桑但又弥足珍贵。

教学楼前那棵高大的梧桐已陪伴母校走过了百年的风风雨雨。一阵秋风吹过，梧桐叶在风中飒飒地歌唱。有些黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像黄蝴蝶般上下翻飞。偶尔有一片顽皮的落到了我的掌心，细细端详：它红中带黄，黄中透红，颜色协调。大自然这位画家给它披上了一件美丽外衣，犹如一团烈火，在风中燃烧。梧桐叶的外形也像一顶历史悠久的皇冠，虽然饱经风霜，却仍从那突兀的茎脉中显示着与生俱来的高贵与典雅。我轻轻抚摸着它，毛茸茸的，可敬而可爱。放在鼻尖细闻，苦尽甘来。

如果说这棵梧桐树历经沧桑，那么竹林就显得格外潇洒、俊朗。竹乃“岁寒三友”之一，它高洁的品质令我敬佩。走进那片竹林，瞧，挺拔的竹子在向我颔首。“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。”修长而尖细的竹叶，不正像诗人所驾的一叶扁舟吗？叶脉纤细却不相交，如君子般刚正不阿，这不正是值得我们学习的品质吗？“萧萧萧……”回荡耳畔的是长江与湘江之间的低声絮语，引人无限遐思。

在校园里，最令我动情的还是那充满童趣的`葡萄叶。它们靠近洗手池，伴随我们度过了美好的童年时光。秋已至，藤上的叶子越来越少。它们叶脉突出，外形像极了一把美丽精致的小扇子。望着它们，我想起了雷雨时，信步穿过繁茂的葡萄藤，身上却没被淋湿的情景；忆起了和小伙伴在藤下捉迷藏的快乐。尤其是葡萄成熟的时候，大颗大颗的葡萄，紫盈盈、绿晶晶的，一串串掩映在叶片之中，酸溜溜、甜滋滋……我把一片老叶轻轻地合在双掌心，闭上双眼。不知怎的，眼眶竟湿润了——亲爱的叶子奶奶，你见证了我童年里无限的美好。

校园里，还有那蓬勃的樟树叶、婀娜的银杏叶、飘香的桂花叶……它们都是我童年最美好的回忆！

啊，我爱秋天，爱校园，更爱校园的秋叶！