在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的快乐是作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天，放学的时候，乌云密布，不一会儿，下起了雨。雨越下越大，往远处看去，好像一块儿灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
小红走出教室，站在走廊上，抬起头，望了望越下越大的雨，她从书包里拿出一张纸放在头上，踮起脚向雨中奔去。雨打在身上，凉凉的，一阵风吹来，冻的小红瑟瑟发抖。“小红，小红……”小红，回头一看，看见了小明，她的同学小明三步并作两步跑过来说：“我把你送回家吧！”说完小明把小红送回家了。
送完小红，天已经黑了。小明肚子很饿，但是他的心里是美滋滋的，因为今天他懂得了，给予是快乐的。
快乐是作文 篇2如果说我是一个高大挺拔，向阳而生的大树，那么滋润我成长的养料一定是快乐。
快乐源自于我的每一个童年玩伴，幼时，每一条小巷，每一个破院都是我们这群孩子们的天下，我们踩着潮湿低墙间墨绿色的苔，穿过人家门前艳丽的梅花丛，走在一条条充满欢声笑语的小路上......有一处墙角边，生长着一簇处蒲公英，那时走在前头的小伙伴会神不知鬼不觉的偷偷摘几朵，当我换他们时，他们就会约好在我回头时吹起蒲公英。霎时间，纯白的蒲公英扑面而来。有的倾落在我的衣襟，有的微擦过我的脸颊，那一刻，仿佛飘起了雪，小伙伴们嬉笑的牵起我的手，顺着墙角坐下，欣赏着飘向远方的蒲公英。那时阳光和微风刚好光顾，恰到好处，伴着满载快乐的蒲公英漫天飞舞。
快乐源自于夏天父亲亲手做的雪糕，夏天的太阳像一个正在燃烧着的火球，像要把人晒融化一样，我烦躁的煽动着双手，两鬓、额头已经布满了豆大的汗珠，我感觉自己要被蒸发了。我烦躁的催促着厨房里忙碌的父亲，他正在捣鼓着自己的雪糕，而我已经被炎热侵蚀，失去耐心，我实在忍无可忍，冲进厨房审查父亲的“劳动成果”。看见的是手忙脚乱，汗流浃背的父亲。我顿时鼻子一酸，所有的炎热都烟消云散，所有的烦躁都随风飘去。走上前去，我拿着工具说着：“爸爸，我帮你！”当雪糕塞进嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，还有那留在心间的快乐，我和爸爸大口吃着雪糕，相视笑了良久。
快乐源自于老师的信任。有一次班里的同学丢了钱，看她焦急不安的模样，我心里也愤愤不平，但只能替他干着急。突然有人站出来指着我说：“看见你翻了他书包，肯定是你！”突如其来的罪名让我措手不及，正当我白口莫辩的时候，老师突然说道：“肯定不是她，我相信她！”我看着老师的眼睛，他的眼神充满了坚定。这短短的话语胜过千言万语，温暖了我的心窝......
快乐涵养着我，他使我坚强，阳光向上，正直开朗。快乐也是一种养料......
快乐是作文 篇3姓窝名牛，背着房子到处走。（打一动物）哈哈！那当然是蜗牛啦！
有一天，爸爸送给我一只蜗牛。我一看，不禁大叫起来：“哇！有那么大的蜗牛！”爸爸笑眯眯地说：“这是巨型蜗牛。看，它有你手掌那么大呢！”从那天起，蜗牛就成了我的宝贝。我上学带着它，放学带着它，连睡觉也放在床边。
一有空，我便观察起宝贝蜗牛来：蜗牛的身体白白的，白色中又透着点黄，准确地说，应该是米白色的！这巨型蜗牛的“家”——壳，也是巨型的。颜色是黑灰色的，仔细看，壳上还有些不规则的花纹呢！蜗牛的头部有两对触角，前面一对比较短；后面一对比较长。我一碰，它就会缩回去，真有意思。
我发现凡是蜗牛爬过的地方，都会留下白色略带透明的粘液，那粘液有什么用呢？也许是树木很粗糙，直接爬会把它的身体刮伤，有粘液就可以把树木变得光滑？我带着疑问查了查资料：原来蜗牛腹足中有足腺，能够分泌黏液，使腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤。蜗牛在墙壁、树叶等处爬过以后，总是留下一条清晰的痕迹，就是足腺分泌的黏液形成的。
我问爸爸：“蜗牛是吃什么的？”爸爸告诉我，蜗牛喜欢吃青菜叶。我赶紧拿来一片青菜叶喂它。可是，蜗牛好像没什么动静，难道它不知道这是食物？过了一会儿，青菜叶上留下了一处空隙。“哈哈，蜗牛吃菜叶啦！蜗牛吃菜叶啦！”我高兴得又跳又叫。那蜗牛是靠什么吃东西的呢？它有牙齿吗？
蜗牛带给我许多发现，许多乐趣。从它身上，我明白了发现是快乐的！它的身上还有许多小秘密等着我去发现呢！
快乐是作文 篇4今天是星期三，学校开展了丰富多彩的第二课堂活动——秋游。
八点钟，全体同学在老师和导游的带领下，坐上大巴前往鳄鱼公园。一路上，同学们背古诗、背课文、唱歌等等。大家说说笑笑，心里十分高兴。
很快到了鳄鱼公园，下了车，导游带着我们先去看小猪跳水，只见小猪们排好队站在窗口上，指挥员一声令下，“扑通、扑通”，一只只小猪往水里跳。“哇，好棒啊！”同学们发出欢呼声。接着我们去温室观看蔬菜和花儿，那里的蔬菜又大又壮，花儿开得五彩缤纷。好看极了！然后，我们来到了观看海狮表演的地方，同学们都把自己的心爱便当拿出来一起分享，一边吃一边观看海狮表演。“看”！指挥员一手拿着圆圈，一手拿着口哨，只听哨声一响，海狮立即站直身子等待着指挥员抛圆圈。接着指挥员用力将圆圈丢向海狮的头上，很快海狮把头一伸立刻将圆圈套进脖子上了。“哇好厉害啊”！这时，周围响起了一片片掌声和欢呼声。最后，我们来到小湖边观看鳄鱼表演。只见指挥员把气球放到鳄鱼嘴里，气球一动也不动。“哇，鳄鱼真厉害啊！”同学们又一阵欢呼声。
观看完之后，导游让我们集合准备上车。就这样我们依依不舍的离开了鳄鱼公园。
这次活动真是让我们开阔了视野，也让我们增长了知识。这一天，同学们玩得真开心啊！
快乐是作文 篇5快乐，快乐是什么？是每天开心吗？还是有好玩好吃的？这个问题是我心中的不解，对于有些大人来说快乐是钱，而对于另一些大人说快乐是平安，对小孩儿来说快乐是考100分 、有压岁钱 ·、有开心的玩具，而对我来说快乐是钱 · 是玩具吗？我在也快乐不起来了！！！！因为我要离开我的国小了，那快乐的童声童语也还差半年也要随之消失了，那快乐的笑声仍在我的眼前环绕，只要想起我那快乐国小的生活再想中的生活我就很怕我怕失去我的朋友我的“生死之交”只要想到这我的心就如被无数把刀割一样痛，割完后在往上撒盐，我心痛，我悲伤，这时的眼泪，也像断了线的珍珠！
新春来了，我并不快乐~我心里知道一旦开学我就要离国小远去了！！！此时此刻又有谁能了解我的心痛 ·、悲伤，我想除了我的同学 、 朋友没人知道。因为她们也要离开国小了，我想她们也和我一样悲伤吧…………~
我爱你，国小 ，我不要离了你！！！！！！！
快乐是作文 篇6我有一只帅气无比的遥控飞机，它是我评上三好学生妈妈奖给我的礼物。它全身都是深蓝色的，只有机身中间是黑色的玻璃，小巧玲珑的尾翼上有一盏精致的小电灯，一闪一闪地，十分好看。机尾有一个小小的螺旋桨，像一把小风扇。
今天是星期六，我准备去妈妈学校的操场上一展身手。我捧着心爱的遥控飞机，来到操场上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，兴奋地玩了起来。
忽然，我听到一个稚嫩的声音在耳边响起：“大哥哥，这个东西能借我玩一玩吗？”我转头一看，原来是个小弟弟，他一脸期待的样子。我不禁感到又好气又好笑。心想这个小弟弟的手这么脏，他就不怕把我的宝贝弄脏吗？再说这飞机那么宝贵，他弄破了怎么办？“去去去”我粗鲁地一把推开了他。小弟弟失望地走开了。
玩着玩着，突然周围变得热闹起来了。转头一看，竟来了一大群乳臭未干的小弟弟。他们异口同声地说：“哥哥，我们想玩玩你的遥控飞机！”“走开，都给我走开！”孩子们听到我的训斥，都逃远了。唯独刚才那个小男孩还站在那里，不紧不慢地说：“大哥哥，你知道飞机是靠什么飞起来的吗？”“螺旋桨呗！”我轻蔑地说。“错！”“那是什么？”我对这个问题产生了浓厚的兴趣，不禁将飞机停下来，认真地问道。“马达！每只遥控飞机都有一个微型马达，马达的动力使螺旋桨转起来，这样飞机才能飞上天。”呵！这个小朋友的知识还真丰富。“既然你这么懂飞机，那咱们就来比拼一下，看谁让飞机在空中停留的时间多！”“好！”他兴奋地答应了。
一场激烈的比赛开始了。先上场的是我，我沉着地操控着遥控飞机，好几次都险些一头掉下来，我使出浑身解术才化危为安。我正得意着，突然，飞机失去了控制，直直地摔了下来。他看了看手表，说：“你坚持了一分钟！真棒！”
轮到他了，从他的架势来看，显然是个老手。飞机在他手中操控自如，远远超过了我刚才的时间。我简直不敢相信自己的眼睛，我居然会败给他——一个小孩子！
周围的小朋友见形势已变，也加入了我们的队伍。“哈哈哈哈——呵呵呵呵——”愉快的欢笑声充满了整个操场，大家都玩得不亦乐乎。直到电用完了，大家才依依不舍地离开。
我拾起落在草地上的遥控飞机，丝毫没有损坏与污渍。我错怪他们了，他们是如此地天真可爱，当然也懂得怎样爱护珍贵的东西。
此刻，我深深地悟到了《巨人的'花园》告诉我们的道理——分享的快乐，才是真正的快乐！
快乐是作文 篇7学习是一种享受，也是一种快乐。的确是这样，有时我们觉得学习紧张、学习忙碌，其实在现实生活中学习是知识的充电。学习不是用来填满时间，而是用来充实心灵。“只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家曾经这样说过。学习是享受。要是你对此一笑了之，你就感受不到学习的快乐。
虽然我们无法否认学习的辛劳，但是只有认真地学习才能享受学习的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获，才能换取巨大的回报；才能在攀登和追寻中找到快乐，才能获得自我超越，这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来成功时的激动;当你遇到挫折时.你就能享受到坚持不懈的幸福;当你成功时,你就能享受到苦尽甘来的甜蜜;当你失败时,你也能尝到不畏困难、勇往直前的滋味.只有这样才能体会到：我们在学习中的每一天都在感受，都在尽情地享受。
我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学习，在学习中探求更多、更好的知识，同时也让心灵沐浴于书香，让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求，在学习之中领悟，在领悟之中萌发喜悦，在喜悦之中体验到尘世间的真谛。这才是真正地享受学习的快乐。
同学们,我们要在学习中把握好方向，让自己学得快乐，不要再抱怨学习没有快乐,抬起头,整好装,懂得学习就有别样的快乐。因为她就在你的身旁,让你去追求；她让你用心地去体会；她让你心中充满机智和希望，所以只要你充满学习的积极性，你就能体会到学习是一种快乐，学习是一种享受。
快乐是作文 篇8快乐是什么呢？快乐是暴风雨肆虐过后的破败吗？快乐是龙卷风呼啸过后的杂乱吗？快乐是冰雹降落后的千疮百孔吗？不，都不是。
那快乐究竟是什么呢？快乐是春雨的洗刷，给大地带来的无限生机；快乐是夏风的吹拂，给人们带来的清凉；快乐是阳光的照射，给世界带来的光明；快乐是烛火的燃烧，给冬日带来的温暖；快乐是路灯的照亮，给归途者带来的方向……
有的人，喜欢把快乐建立在别人的痛苦之上。他们毫不在乎别人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管别人痛苦与否，只要自己心里舒服了，他们就认为那叫“快乐”。
但不是的，快乐不仅仅是自己的快乐，还是别人的快乐，大家的快乐。仅仅自己快乐了，而让别作文人陷入痛苦，那不是真正的快乐，自己也不会真的得到快乐，这样一来，岂不是大家都不快乐？
快乐，应该是与其他人一同分享的。自己快乐了，别人也要快乐；别人快乐了，自己肯定也会跟着快乐，即使会让我们付出一些代价，但这些比起众人的快乐都是微不足道的。
如果自己的快乐和其他人的快乐，只能二选一，在大多数情况下，我们都应该选择其他人的快乐。如果说其他人的快乐是要完成一些无理取闹的要求，是要别人付出极大代价的，那么我们就不必理会，因为这不是真正的快乐，这会让我们陷入两难的境地，他人也不会得到快乐。
总的来说，快乐不是建立在别人的痛苦之上的，只有大家的快乐了，才会有真正的快乐。
快乐是作文 篇9快乐是什么？有人说是奉献，有人说是战胜自己……我认为快乐是自己通过努力，获得成功。
不愧是七月盛夏，杂草抵抗不住烈日的烘烤，耸拉着脑袋；柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连树林里的小鸟也张着嘴，不愿出去觅食。在这闷热的下午，人总会特别疲倦，懒洋洋的。
这时的我，正待在书房里，全神贯注地攻克着一道数学题：有若干个大于0的自然数，平均数是10。若去掉一个最大的数，平均数是9。若去掉最小的一个数，平均数则是11。这些数最多有多少？哎，这道该死的题，已经足足花了我20分钟了。不管我用算术法，还是方程，都毫无头绪，它就像顽固的病菌一样，根深蒂固，我的草稿纸上布满了密密麻麻的算式。要强好胜的我不愿是这样的结果，重新调整好情绪，演算起来。五分钟，十分钟……草稿纸一张张的更换，我的信心也随之消减。突然，头绪从脑海里一闪而过，我拿起笔就写……“啊！我算出来了，算出来了！”我犹如发现了新大陆般，心花怒放。一种前所未有的快乐涌遍全身。
快乐是作文 篇10快乐是什么？我的快乐是和妈妈一起上街”血拼”，悠游在百货公司里琳瑯满目的商品之中，东逛一圈，西逛一圈，和妈妈一起血拼，是快乐的事，也是轻松的事。
快乐是什么？我的快乐是在书中翱翔，每一个字都深深的吸引着我，好似再像我招手，快来吧！快来吧！让我们一起快乐的”悦”读吧！
快乐是什么？我的快乐是和爸爸一起打电脑，玩线上游戏，两人一组，在游戏里厮杀，在游戏里快乐，每次，只要我输给对手，爸爸就会拍拍我的头，说没关系，再来一次，这样我很输的很”快乐”，因为爸爸会安慰我。
快乐是什么？我的快乐是和家人们过年时围炉，二伯母煮的菜真是香啊！爸爸说的笑话真是好笑啊，全家人一起吃吃喝喝，说说笑笑，真是快乐！
快乐是什么？我的快乐是假日时和爸爸、妈妈、二伯、二伯母、奶奶，一起到郊外去接受大自然芬多精的洗礼，空气清新，让人心情放松，这也是我的快乐。
如果每天都能快乐，那就太好了，不过，人的喜、怒、哀、乐，都是要由自己来控制，所以，我想快乐，可以快乐，其实，快乐不必多心得去找寻它，只要放松心情，用平常心去对待一切，快乐，随时都会在你我的身边，时时陪伴着我们。
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