在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的班级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间犹如掌中的细沙，从指缝间不经意地流逝了。转眼间，我已经在七（12）班学习生活一个月了。在这一个月里，我发现我们班的双优目标“做更优自己，创更优班级”，正在一点一点地实现着。
美化小组之优
要说最近为班级奉献最大的，那要属美化小组了。每当下午的足球操开始训练的时候，杨荆茵就带领着美化小组的成员忙活起来。当我们训练结束回到教室时，哇！那赏心悦目、焕然一新的教室让我们感到心旷神怡，这些都是班级美化小组的功劳啊：优秀的书画作品在走廊的瓷砖墙上整整齐齐、井然有序地排列着，真是漂亮又养眼；墙上还有许多花朵和千纸鹤的折纸作品，这些都是出自张怡之手，真是心灵又手巧；她们为了班级的美化更加丰富，还带来美丽的花束，真是细心又周到！相信美化小组所做出的奉献，我们每位同学都看在眼里。美化小组，真优！
组员之优
不必说上课积极认真、课后用心作业、写得一手好字的万冰冰，也不必说耐心负责的“学姐”毛凤翼，阳光活泼的刘梦瑶，让讲台始终保持干净整洁的林思炎。单是左子豪同学一个月来的表现与变化，就已经让人“看在眼里，喜在心头”。现在左子豪的各方面都有了极大的变化：课上，他变得认真了，按照老师要求来了，坐姿也端正了。以前上课回答问题的声音小到就像一只蚊子嗡嗡叫，现在他善于思考了，回答问题的声音也渐渐变得响亮。以前早晨和下午来到学校问他要作业，他死活都不肯交，说是没有完成。而现在一到学校就主动把作业交上来了。我们值日时，左子豪有好几次都是全班第一个到的，然后赶紧拿上拖把完成他的任务。他的这些变化，真是可喜可贺啊！身为组长的我倍感欣慰，因为组员都在一点一点地进步。组员们，真优！
好习惯之优
这一个月来，我们七（12）班的同学们养成了很多好习惯。下课时同学们都知道要把凳子放在桌子底下，放学时都把自己课桌里的书摆的整整齐齐，而且把地上无纸点、桌上无污点、身上无垢点这三点做得很好。上交作业的速度越来越快，早读和午读的声音越来越洪亮，下课时的纪律也越来越好。课上的发言积极了，作业保质保量更加高效了，考试的成绩也在不断的提高。这些都是我们七(12)班在这一个月以来的好习惯和好表现，这些都表示我们七（12）班正向着更优班级不断地前进着。好习惯，真优！
一个新的学期象征着一个全新的开始，我们要在新的环境中不断地突破自己，创优争优，努力实现我们的双优目标，让双优目标伴随着我们扬帆启程！
班级作文 篇2加油！加油！今天班级里非常热闹，是怎么回事呢？想不想知道？那就跟着我一起去看看吧！
原来是今天下午的语文课，我们班余老师让我们举行了一场比手劲比赛。余老师把我们分成两对，第一对叫必胜队，第二对叫虎啸队。比赛规矩为双方各派出一位选手参加比赛，把对手的手压到桌面为获胜。经过我们两队的练习，我们虎啸队派出的是体育成绩名利前茅的陈烨栋，对面必胜队派出是语文学霸张铭杰。
比赛即将开始，双方坐在桌子双旁，先握了个手表示友好，接着双方握好，只等余老师说，比赛开始。一小会儿过去了，只听余老师说：比赛开始。比赛一开始两位选手使出全力，往反方向按，他们大眼瞪小眼，眼神凶恶，严肃。过了一会儿，双方都大汗淋淋，但还是不甘示弱。这时陈烨栋一个用力，把张铭杰按了下去，张铭杰咬着牙，一用力，重新到了最开始的时候。这时两者的力气dou已经消耗的差不多了。两旁的吃瓜群众有的在喊：张铭杰加油！有的在喊：陈烨栋必胜！就在这时只看张铭杰用力一扭陈烨栋的手，陈烨栋一放松就被压了下去，张铭杰心想：跟我比力气想赢？那可比大海捞针还难！这时，余老师说：停！比赛结束，张铭杰，胜！全班都为张铭杰鼓起了掌。张铭杰对陈烨栋说：谢谢你，让我感受到了一场有趣的比赛。
这次比手劲比赛，全班都玩得很开心，这就是我们班可爱的同学们。
班级作文 篇3伴随成长，我成功迈进了国中的生活，也踏进了七年级（1）班这个大集体，我热爱我的班集体，我愿为班级变得更加整洁、美丽、精彩而添砖加瓦。
有一天放学时，我背上书包准备回家，突然我看到教室的地面有很多的小纸团，卫生角里拖把、扫帚横七竖八的放着，我心里想到：我们应该有一个整洁的学习环境。于是，我便放下书包，拿起扫帚耐心地扫起了地，扫完之后我又将所有的桌椅和讲台桌全部擦了一个遍，直到将每个地方几乎都打扫的一尘不染，正当我干的起劲的时候，突然感到脸上有蚂蚁爬似的痒，我便伸手摸了一把脸，原来，那是劳动的汗水……不一会，我便清扫干净了。可正当我背起书包要离开时，竟然忽略了一片粘在地上的纸屑，我皱了皱眉心里想：不能放过你这个漏网之鱼。于是我找出小铲子，费了九牛二虎之力后，才将它铲除的无影无踪。
看着这片被我打扫干净的教室，我的心中有一种说不出的滋味，那是充满幸福的成就感。“一屋不扫，何以扫天下！”我愿我们一班变得更整洁、美丽。
班级作文 篇4我相信班里每一位同学都喜欢四年一班这个集体，因为这是一个克服困难、互相帮助、体谅他人、艰苦奋斗，礼貌待人的集体也是一个共同学习、玩耍，一同度过难关的一个集体。
在这个班级里有两位老师让我非常敬佩，一位是讲题非常细心的陈老师，一位是知识渊博的语文老师，是她们来维护这个班级，有了她们，这个班级就不会孤单了，是她们在这个集体中呵护每一位同学。
每次当我遇到难题时，都是老师您和同学们来细心来帮我来教我，当然我也会想你们对待我一样来帮助别的同学，因为我的心里时时刻刻都在想着团结就是力量，因为我们是一个集体。
只要有这个永不放弃的集体，就会有这个四年一班。
班级作文 篇5毕业将在兵荒马乱中如期而至，青春将在跌跌撞撞中戛然而止。
八班群英会
有人说一个班级就是一个小社会，而我觉得我们八班更似一个群英汇集的小江湖。为什么？哈哈，那就让我来带你们周游一番。
地点一：比武台
这个地方可是一块风水宝地，它处于我们教室的后方。每当众好汉读书读得疲惫了，都会去比武台找个对手，相互切磋一下。动作虽然简单，就是你推我，我推你，但这都增进了众好汉之间的感情，也放松了身心。
看！正当话语间，我们的黄大侠与施大侠开战了，二人相互抓着手，谁也不放。施大侠使了一招大鹏展翅用他的`重量来辗轧对手，黄大侠自然不会甘拜下风，但谁也没想到，黄大侠使出了江湖失传已久的美人计。只见他一改先前硬朗的形象，声音变得极其娇媚，一边用手摸着施大侠的胸脯，一边细声说道放过人家吧！，施大侠看见这副辣眼睛的景象，吓得全身都没劲儿，倒在地上。黄大侠因为靠着他，二人便一起倒在了地上，众市民皆来围观。引来一片欢声笑语，不知不觉，班级氛围更融洽了
地点二：修炼区
这修炼区是专供好汉们用来交换经验的，而且大部分都是学艺高精的人。在一张不起眼的木桌前，两位好汉用笔指着经书上的数字，不言不语，也不争着回答。相互在眼神的交流之中，笔尖的书写运动中，就略知对方的意思，这是真正的高手过招，此时无声胜有声。在平时，如果有好汉对知识点不了解的，都爱去孙长老那边去请教，好汉们相互帮助，都不愿错过这个行侠仗义的机会，江湖一片和气。
地点三：度假区
一听这名字，你们一定就知道这是一个令人心神向往的地方。因为众好汉往往与各种文字符号纠缠数个时辰后，难免会有些心神不宁，这时好汉们就会在短暂的下课间内，前往度假区进行休整。度假区离教室很近哦，就是教室外的阳台，好汉们将双手垂放在阳台上，抬起头看着前面的好风景，心里会舒畅很多，有时运气好，还会受到阳光的沐浴哦！
也许是因为度假区太令人舒服了，有些好汉竟然为争一块自己的风水宝地而大打出手，场面一度难以控制。这时唯一能平息纷争的，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，刚才还在相互吵的不可开交的好汉们在一瞬间变成了亲兄弟，停下了手，还时不时关心对方。待勇哥离去，两人长吁一口气，相互望一眼，小声说道刚才真是太险了，以后不抢位子了，两人还握了一下手，一同往教室里走去。
像这样有趣的地方还有很多，我相信，通过众好汉的努力，我们这个小江湖的关系会更祥和，更融洽。毕业不再遥遥无期，但我相信，我们各自都曾在这三年的时光里熠熠生辉过。
班级作文 篇6一、课前之事
一阵欢快的上课铃响了，在同学们耳中，只不过都习惯了，哪天没有，同学们才觉得奇怪。同学们意犹未尽地回了教室，有的嘴里还说着什么，有的则垂头丧气，有的面无表情。上课铃响后的寂静只是片刻罢了，假若老师没来，班里便炸开了锅。这时领读员，拍着桌子，呐喊到：《XXX》起！可她的声音在全班的吵闹下就是小巫见大巫，完全没几人听见，这时，她旁边的同学就会和她一起背。同学们才好不容易听见，跟着一起背，有的同学摇头晃脑地背着，好像被古诗词迷住了；有的同学十分享受的样子，他（她）好像觉得吟诵古诗词是一种享受，令人舒畅；还有的背得滚瓜烂熟，好像古诗词与他（她）融为一体了。可好景不长，才背三四首后，几位早已忍不住说话的同学，终于开始“作”。几个不和谐的声音响了起来，但很小，过了一会儿学堂已变成了“菜市场”，像“第二次世界大战”一样混乱不堪，乱七八糟的掌声响了起来，那些人边拍边说：“拍拍功夫”。有的两人谈笑风生，也有几位同学在奋笔疾书，走近一瞧，原来在画火柴人呢！同学们的玩法层出不穷。这时一位侦察爱好者冲进了教室，说道：“老师来了！来了！”只听“嗖”的一声，全班同学都飞一般地回到了座位上，教室走廊上只有同学们跑动时扬起的灰在飘舞。不一会儿“二战”便结束了，同学们以风一般地速度打开《课堂作业本》，开始投入到伟大的学习之中，你看，有的挠着头、咬着手指；有的“唰唰”地在写着，虽然只是在一张纸上乱涂乱画；有的则一拍脑门，眼睛一闪，好像遇到的难题都迎刃而解了。
啊！多么热爱学习的我们啊！啊！多么能装的我们啊！
老师走了进来，说：“这才有学生的样！”我们相视一笑，心里都清楚刚刚发生了什么。
二、课间十分钟
“下课”老师宣布，同学们像一股兴奋的小旋风一般冲出了教室，同学们开始了丰富的课间十分钟。
几位同学盘腿坐在地上，眼睛充满着幸福的光芒，他们围成了一个小圈，玩起了一种十分流行的拍手游戏“功夫”，玩的人还真多，因圈太小，同学们叽哩呱啦的说道：“过去一点，我都变成‘大饼’了！”
“你挤过来也可以，可别坐在我腿上啊！”好不容易调好位置，3分钟已过去了，同学们开始了“战斗”，边拍嘴里还念念有词，各式各样的动作让人眼光缭乱。
在一个角落里，有三个男生在说着什么。
“我今天向暴力女---XXX报仇了！”一位小同学趾高气扬地说道。
“哇！你怎么报仇的？”另两位小同学期待地问。
“我把她的名字写在地上，使劲踩！”
“哼！”另一位不服气地说“我还在她后面打她呢！”
“真打还是假打？”最后一位小同学问，眼睛中闪烁着崇拜又怀疑的光芒。
“假打。”第二位小同学回答：“真打的话，估计我的耳朵又要遭殃了。”说完，有意无意地捂上自己身受重伤的耳朵。
“太丢人了，你们太丢人了！”最后一位小同学喊道“我故意踩她的脚跟，然后向她说自己是不小心踩到的！”另两位向她伸出了大拇指，他身上仿佛散发着智慧的光芒。
这时，一边偷听的“暴力女”跳到他们三个的面前大喝到：“好呀！竟背地里暗算我，看招！”三位同学异口同声地说：“好汉不吃眼前亏，逃！”便抱头鼠窜地逃到了“安全地带”男卫生间苦苦地等待着“救命”的上课铃响起。
有时，同学们没东西玩了。就连气球也成了我们的最佳玩伴，用脚踢，用手打，用头顶。无辜的气球被同学们拳打脚踢。过了一会儿，同学们便对气球没了兴趣，渐渐散开。这时一位同学吆喝道：“瞧一瞧，看一看，表演踩爆气球了，走过路过，不要错过！”不一会儿，同学们围在一起观看“人球大战”，那位同学先不屑一顾地踩了气球一脚，气球不但没爆，还飞到了一边去了，那位同学又踩，气球又悠闲地飞到另一边去了。那位同学面色通红，用了必杀技“无影脚”，可气球像有“金钟罩”一样，依然毫发无损。
“哇呀呀呀！”那位同学抓狂了，用了一招“如来佛脚”，只听“嘭”的一声，气球炸了？没有炸呀！
这时，从人群中，一个惨兮兮地声音发出：“是我摔了一跤。”原来这位同学，被另一个同学绊倒了。看他的脸上充满了悲惨和痛苦，整个脸因痛都扭曲了。
“真有那么痛吗？”一位同学问。
“是谁……是谁踩到了我的手指呀！”一位同学不好意思地抬了脚。那位被踩“衰哥”的手指总算安全了。同学们七手八脚地扶起了“衰哥”，仍继续围观“人球大战”的大戏……
不一会儿，球在四五个人的帮助下，终于“命归西天”。这爆炸声音惊动了老师，同学们立刻出卖了队友，让老师给踩球同学“奖”了500字检讨。
班级作文 篇7其实每个班集体中除了非常重要的“顶梁柱”之外还有一些细致可嘉、耐心负责、不断为建设良好班级的“小工人”、“服务员”的默默奉献。
清洁大王
班上最应该爱卫生的就是卫生委员了吧。就那我曾今的同桌汤雅莉来说吧！以前班上只有一个卫生委员的时候，她每天都要检查卫生，早上的时候她为了能让同学们早些打扫卫生，并能够早些吃饭，每天都提早起床在6：45之前到达教室。特别是在下午检查卫生的时候，她一般从5：30开始督促同学们打扫卫生，只要有人等着她的时候，就至少也要等到6点钟，而且每一次检查的时候她总是挑细节，门缝、墙角、花坛里……“喏，你看，黑板槽下面还有灰。还有那个谁，墙角上还有泥印。”最后，她会带上满心的轻松以愉悦的脚步离开。
板报全书
都说宣传委员要会画画，但我们班偏偏就是有一个不会画画的宣传委员，她就叫做——刘绘文。我们两个宣传委员虽说性格差异很大，但是我们俩总能将观点综合到一起。一般是我负责招人，她负责搜集资源，上一次出和体育节有关的黑板报，刚刚一下课，她就冲过来说：“彭梓阳，我已经想好板报格式了。体育节嘛，有跳绳的、踢足球的……然后主要内容的话就可以先为之后的体育节提前做准备，可以将‘加油语’以小型便利贴的形式张贴在版报上……”其实每一次出黑板报70％都来自刘绘文的灵感，她每一次滔滔不觉得设计让我能有制作的冲动，而且我们还得过两次一等奖呢！
黎氏翻译
黎丫倩是我们班的英语课代表之一，她主要是负责单词听写和短文背诵。她的个头虽有点大，但她的英语口语和音乐都很不错，每次听写的时候，她总会大声又清晰的朗读出听写内容。生怕大家听不清，有时一遍大家没听清，重复个两三遍她也不厌其烦。
也许每个班正是有了他们的细致可嘉、耐心负责再有今天的和谐与优秀。而我们也应当像他们一样为班级有所作为。
班级作文 篇8咱们班在学校里啊，可是名副其实的多鬼班级啊！比如贪吃鬼懒惰鬼挑刺鬼今天，就让我化身钟馗，去捉一捉这些鬼吧！
第一只鬼：妍诺。她呀，可是一个十足的挑刺鬼。
有一次，妍诺向我借笔时说：婧啊，借我一支笔吧。一定要好看的哟！我就顺口问道：你要什么颜色的笔？哦，随便。我对颜色不怎么讲究的。那我给你粉色的笔吧。说着，我拿了一支粉色的笔给她。只见她眉头一紧：哎呀！我今天运气最差的颜色就是粉色了，换一支吧！不是说对颜色没什么讲究吗？为什么突然就变了？还有不是说随便吗？怎么就这么挑刺了呢？
那紫色？我有点儿不耐烦了。不要，这颜色太low了。我火了，直接把整个笔袋的笔都给倒了出来，没好气地说：你自己选吧！我已经崩溃了！妍诺把我的笔看了又看，嘴上小声地嘟囔道：嗯，这颜色不适合我！哎呀！这颜色也太丑了吧！哇！这支笔的图案好花！我可是有密集恐惧症的呢！过了许久，妍诺才选出一支笔，而这支笔就是我递给她的第一支笔。天呐！我今天一定把妍诺这个挑刺鬼给收了，不然她会把人给烦死！
第二只鬼：子睿。他是一只淘气鬼，感觉他的额头上就写着淘气二字。
那一次，班主任潘老师正在给我们上体健课，子睿在上课后10分钟才进来。他迟到也就算了，还要一边跳舞，一边放着音乐，慢悠悠地进了门。在走到潘老师后面时，还给潘老师竖了一个兔耳朵。等回到座位上后，他还要再用手表偷偷地给潘老师拍一张猪耳朵的照片。真是让人忍无可忍，对老师竟然没有一点敬畏心，还天天惹是生非，简直就是一个祸害。哈哈，看子睿这个淘气鬼哪里逃！快来我的鬼笼子里吧。
第三只鬼：语兮。她是一只特别少见的鬼，俗称等等鬼。你可千万别遇见她，否则会被活活气死的。
有一次，老师准时下课，大家都很高兴老师没有拖课。我和语兮说好要一起去图书馆那儿看漫画的。可谁知，这家伙速度和蜗牛一样，在座位上不急不慢地整理书包。我等得额头都冒汗了。好不容易整理完了，就在我们去图书馆的途中，她又突然叫道：完了，等等，我忘记带红领巾了！我说：哎呀！这又没什么，你看，我们不是快到了吗？不行，不行！她非常坚决，图书馆的值勤队员可多了呢！等等，我要跑回去拿！
终于等语兮回来了，当我们走到图书馆门口时，她又一惊一乍地说：哎呀！等等，我的图书证忘拿了！当她往回走第一步时，上课铃声就响了！最终，我们一本书也没有借到。我的心中飘过一朵朵乌云，真是欲哭无泪。不行，不能让别人遇到她，不然肯定会疯掉的。不说了，等等鬼，快快进我的鬼笼子。
我们班的鬼还有很多，哪一天有空了，欢迎到我们班做客。我会再多抓些鬼，让你们也见识见识我的厉害！
学识谷
