在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我和字的故事作文600字10篇，欢迎大家分享。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书？一个多么平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。书籍，是知识的宝库，在我的记忆里，总有书的故事在我的脑海里飘荡，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
小时候的我是个爱看书的女孩，妈妈一有空我就缠着她给我讲故事。书已成为我生命中不可缺少的一部分。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心让它们孤单，每个月都拿出来读几遍。
我与书还有许多有趣的事呢！有一次，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它，每天都带着它。我坐在公园的一个池塘边，双手捧着那本书看着，可我一不小心，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池塘里。一瞬间，我就像一只失魂了的动物，用手去捞，想去抢救那本落了水的课本，书是捞到了，可是我的衣服湿透了，回家后被妈妈骂了。我哭了，但是，那并不是因为那一顿骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就像海洋，无边无际的。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘。我和书的故事永远不会画上句号，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
我和字的故事作文600字 篇2当我拿起笔写字时，不由自主地想起了我和笔的故事。
记得那天，刚好是我的生日，但是出差的爸爸还没回来，我情不自禁地想起了唐代诗人王维的诗句“每逢佳节倍思亲”。“叮咚”听见了熟悉的门铃声，我连忙跑去开门，开门一看，“爸爸！”我喜出望外地扑进了爸爸的怀抱中，这时爸爸从公文包里拿出了一支钢笔说是送给我的，我欣喜若狂。这支钢笔漂亮极了，表面上是我们国家的国宝——大熊猫，大熊猫正在吃着嫩绿竹子呢，可爱极了！这支钢笔不仅好看，还很好用呢，书写流畅，用这支笔写字写再多的字都不会累。这支十全十美的钢笔让我爱不释手。
第二天，我带去学校让同学大开眼界，同学们个个赞叹不已，直到上完体育课回来的时候，一件让我意想不到的事情发生了 我的熊猫钢笔不见了， 急得失声痛哭，同学们知道这件事后，便七嘴八舌地议论纷纷。听着同学们议论的声音，让我更加着急了，于是我找来了老师，当老师要说要搜查书包时，我的同桌——小东的脸就红了，便满头大汗，我首先怀疑了他，最后不出我所料，我的钢笔真的在他书包里，小东连忙向大家解：“这是我的钢笔。” “谁信啊？这分明是我的”我说，我俩争论起来，“小东，知错就认！”老师说，“这样才是好孩子！”小东反复解释说：“那真是我的……”“小东，拿了别人的东西就要认！”老师大声地对小东吼，小东难过流下了泪水，当我回到家里的时候才发现，我的钢笔原来在口袋里，到了下午，我连忙走进教室想找小东道歉，可是已经来不及了，因为老师说，小东已经转学走了，我拿起两支相同的钢笔在叹气，我的眼泪夺眶而出，我流下了两行悔恨的泪水。
我真后悔，为什么我没弄清楚就责怪小东，我真是痛恨自己。我为了一支钢笔，而失去了一个朋友，我要将这两支钢笔好好珍惜，就像我和小东的友情，但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上，想起我和笔的故事时，泪水又流了下来，流进了嘴里，咸咸的……
我和字的故事作文600字 篇3我是一个热爱小动物的男孩，家里养了一条乌黑发亮的看家狗，还有两条胖乎乎的小金，但我最喜欢那只聪明的小鸽子。
我家的鸽子可帅了，一对黑白相间，俊俏轻快的翅膀，加上长长的尾巴，全身披着柔软的羽毛，光亮耀眼，就像一个威武的大将军。因为太喜欢这只鸽子了，有一天晚上，我和家人一起逛公园，就偷偷地把鸽子带了出去。鸽子被我藏在小盒子里，小家伙很好奇，悄悄地把头探了出来。第一次被带到离家这么远的地方，它看上去很兴奋。公园里，人来人往，灯光闪烁。小鸽子有点害怕，又有点在激动，嘴里还咕咕地叫着，好像在跟我说话。
看到鸽子这么开心，我也高兴得开始忘形了，我躲在人群里，把鸽子从盒子里捧了出来。可是，鸽子好像被我吓到了，不停地在我手里挣扎。它那锋利的爪子，还狠狠地把我抓伤了，我感觉一疼，手一松，鸽子就毫不犹豫地掠过人群，飞走了。我觉得很无奈，最后只好把实情跟妈妈说了，妈妈听后大吃一惊，瞪大了眼睛，生气地说：“这是一只比赛的鸽子，它是有一定身份的，你难道不知道它的价值吗？这样的鸽子是很难寻的，你怎么就这样让它飞走了？”我听后很无语，本来就很难过，现在就更难过了。我急得眼泪都流了出来，心也开始颤抖了，总觉得自己丢失了一样很重要的东西。
我们都很难过，没有逛公园的心情了，就只好回家了。一路上谁也没说话，各有各的心事。回到家，我突然眼前一亮，发现鸽子老早就站在阳台上等着我们了，嘴里还咕咕咕地叫着。我一下子兴奋得又蹦又跳，抱着妈妈大喊：“鸽子回来了，回来了。”连妈妈都感动得要哭了。
鸽子，你在我眼里，再也不是一只单纯的鸟了，你是一只聪明的鸟，是我的伙伴，是我的家人。
我和字的故事作文600字 篇4自从我家搬家后,小狗整天都能看见,这里几乎每家都养一只狗。
谁都知道,我很爱狗。用李白的话说就是:桃花潭水深千尺,不及我对狗的爱。因为这里住的房子都是带院子的.,所以能养个小动物。一看见邻居家的一些大狗小狗,我便喜爱得不得了。
我喜欢狗,妈妈却讨厌养狗,说狗身上有跳骚,很不卫生。还说被狗咬,会得狂犬病,但我一点儿也不在乎这些。
我多么希望也能养一只狗哇!果然,大年七年级那天,一只金黄色的,背上有棕色条纹的小狗突然闯进我们家。这只狗很可爱,也很漂亮。
我连忙把刚吃剩下的鸡骨头扔给它,它狼吞虎咽的就吃光了。这下好了,它捡着大便宜了。赖着不走了。于是,我脑子里便有了要养这只狗的主意。
这时,妈妈出来了,看见我在喂一只来历不明的小狗,她就又急又凶地说:“这,这哪来的狗,快,快把它赶走!”我当时正想着养狗,便反驳道:“妈妈,要不咱们就养着吧,你看它,这么小,多可爱,这种狗不会长大的。”“不,不,不,你快别摸它,赶快洗手,我非把它赶出去,说啥也不能养。”妈妈边说边拿长木条要赶狗。不好,院子里的大门正开着呢,这下可好,妈妈一定把狗赶走了。
我正急切地冲向大门口,妈妈看见我来打扰她,立刻把狗赶了出去,门猛地一关,锁上了。唉,希望破灭了,我失落的走进屋子。
两三个小时后,王阿姨来我家敲门,妈妈一开门,那只小狗一下子窜进了门,钻到了车子下面。原来,小狗并没有走,就在大门外等着开门跑进来呢。
妈妈火冒三丈,抓起一根更长的木条,往车下面捣,弄了大半天,硬是没把这小狗捣出来。小狗不知藏哪儿了,我心里捏了把汗,小狗哇,你千万可别出来呀!
这只狗就是聪明,始终没出来,妈妈也拿它没办法。就只好让它在我们家住下来喽!
我家的小狗“旺财”就这样靠着它的机灵留在了我家。
后来听王阿姨说,这只狗是犯错后,被主人赶出来的,毫无人管,很可怜的。于是,这就坚定了要把它养下来的信念。
我和字的故事作文600字 篇5我的星期六、星期天总是被安排得满满的。难得上书店逛一回，是我最大的享受。这天，爸爸妈妈带我去新华书店买书。我到了二楼的儿童书柜，自己选书；爸爸妈妈则去挑自己的书。书店里的书真多啊！柜子里，展台上，到处都是书。我像一只飞进了花丛的蜜蜂，兴奋得东转转西转转，觉得无论哪本书都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我开始慢慢选购我的书了。
我一眼看中了《贪玩老爸》这本书，因为这是“马小跳”系列的书，而且它的名字很吸引人。我把书翻开来，发现里面有些故事我看过的，但我还是想买。于是我把书拿在手里。这时，我看见了张立天，他也看见了我。他看见我手里的书，便说：“我家里有全套的《马小跳》，要不，下次我借给你看。”我笑了笑说：“那真是太好了，谢谢。”于是，我和张立天一起在儿童书柜那里转了起来。我突然看见了一本《欧也妮?葛朗台》，我马上就拿了起来。这本书是我早就想要的，因为有一次妈妈介绍我看了里面的一节——‘家庭的苦难’，写得真是太精彩了！世界上居然有如此贪财的人！我早就想看这本书了。我迫不及待地抱在怀里。我们又转了一会儿。
张立天提议：“我们休息一会儿，拿一本书看看吧。”我点了点头，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起来。这本书图文并茂，吸引着我一口气看了下去。哦，原来“虎虎太岁”就是一只大号的猫。我感觉真是太有趣了。不知过了多久，妈妈来了。“我们走吧。”妈妈微笑这说。我恋恋不舍地放下手中的书。我与妈妈下楼，与爸爸汇合，一起去付钱。回家的路上，我捧着新书，心里美滋滋的。今天买了书，看了书，张立天还答应借我书，收获真大啊！我喜欢书，喜欢有书的生活。
我和字的故事作文600字 篇6我所教的学科和自然科学紧密联系，我和孩子们一起向往自然而美好的世界。有时候，人们难免因走得太快而失去了身边的风景，而我会带领孩子们静下来，慢慢看，我们的传统文化，老祖宗留下来的东西，给我们了不一样的收获。
我国是一个农业大国，农业底蕴深厚，在气象学方面，我们积累了大量的与生产生活相关的谚语，它们读起来朗朗上口，非常有趣，所以，在学习该部分知识的时候，学生非常喜欢。比如“初冬寒，春雨多”、“古龙晒太阳，不久台风狂”、“热生风，冷生雨”、“九月寒霜十月雪”……看到同学们如此回味，我变萌生了给同学们讲二十四节气的想法，每到一个节气，我在课堂上都要提一提，让课前搜集好资料的小老师们讲一讲，就这样，孩子们对二十四节气歌烂熟于心：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。”节气和景物是相对应的，于是，孩子们更愿意观察身边的植物，看看在节气的流转中大自然的风景。
学了节气，对于服务于中国传统生活的“阴历”，很多同学也迷惑，于是，我们一起观察月亮，峨眉月、满月等留给了孩子们无尽的想象，我们一起吟诵有关月的古诗：“月有阴晴圆缺”、“海上生明月，天涯共此时”、“床前明月光，疑是地上霜”……
传统文化是我们的老家底，是祖辈们为我们积累下的宝贵经验，是国家的宝藏。在我的课堂上，我会想着如何利用好，开发好，因为，民族的，才是世界的。
我和字的故事作文600字 篇7记得在一个暑假，我从姐姐手中得到了一本《笑猫日记》，这本书的作者是儿童文学作家杨红樱写的，讲述了一群可爱的猫猫狗狗为了友谊经历各种险境的励志故事，刚开始我还不怎么爱看，可后来也被那些主人公给感动了，情绪也随着书中故事情节上升下降。从此就没日没夜地看，可以说是废寝忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，从被窝里探出头来，四处环视，见情况没问题了，我就溜之大吉，到一个小房间里，点亮了灯，津津有味地看起来，一直到深夜十二点多钟，才合上书，我硬是把这本书给看完了。睡觉时，暗喜没人注意，轻手轻脚地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一点多才模模糊糊地爬起来，大家都已经开始吃午饭了。
还记得在一个周末，我和奶奶一起去书城看书，奶奶找了个地方坐了下来，让我自已去看，找了一本我最喜欢看的书，也坐了下来，看得如醉如痴，完全沉浸在书的王国中，要不是一个人不小心碰了我一下，我还知道已经在这儿看了三个多小时呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，发现奶奶不见了，我心想：奶奶肯定上厕所去了，待会儿会回来的。于是，我又坐下来，继续看书，可不知不觉又过了半个小时，我把这本书给看完了。顿时，就感到脚有些麻木，动弹不得，我又坐在地板上，等奶奶，当从身后传来阵阵呼噜声，我才发现奶奶在后面的椅子上睡着了，我竟不知道，真是个小书迷！
我与书经历了这么多的故事，让我感悟深刻，这些书滋润了我的灵魂，使我悟出了一点道理：“写好作文，关键还是要多读多，看书，看书是好事，但也要读好书，才会对你有帮助，正是所谓开卷有益吗！”
我和字的故事作文600字 篇8高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。从小，我就与这“阶梯”结下了不解之缘，踏着它一步一步往上爬。 在我六个月大的时候，妈妈就拿着一本书为我讲故事了。每当我大吵大闹时，妈妈只要一讲故事，我就立马安静下来。 上了幼儿园，我便看一些幼儿园中的看图识字、带拼音的图话书等等。那时的我，只是看着书中的图画，至于字，我认得到就认，认不到也不去管它。 到了国小一二年级，我便开始阅读一些带拼音的童话书，书中的情节常常是我浮想联翩。读了《七色花》后，我曾经幻想过某一天一位老婆婆也会送给我一朵神奇的七色花，帮助我实现许多愿望;读了《月亮船》后，我又想像会不会真的有一艘美丽的月亮船将我接上天，带我遨游太空…… 现在，我已经上五年级了，也不再满足于看童话了。名著、名人传记与作文书走进了我的生活，成为我朝夕相处的好伙伴。有一次，当我读到《冰心儿童文学全集》中的《陶奇的暑假日记》时，外婆让我去睡午觉， 我很想将这篇文章看完，可时间又不早，该睡午觉了，怎么办呢?思索片刻，我决定将书带入房间里。于是，我看看旁边，没人注意，赶紧迅速将书塞入衣服中，然后捂住衣服，飞快地窜进房间，将房门虚掩上，取出书，长长地舒了口气。啊!
总算把书带进来啦!
关上了门，我又如饥似渴地读了起来。读完了这一篇，又忍不住读下一篇。就这样一篇，两篇，三篇……我一篇篇读着，竟忘了午睡。 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。这些精神食粮，让我懂得了许多做人、做事的道理。书真是我的良师益友啊!
我和字的故事作文600字 篇9莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。
初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。
开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。
随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。
书陪伴我走过了XX年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
我和字的故事作文600字 篇10春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。
小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记？！这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。
从此，我每天都在妈妈给我开的主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在20xx年一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。
但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章！
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