在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的感受作文7篇，欢迎阅读与收藏。
秋风拂颈，凉意满怀。秋天的枝头挂满了沉甸甸的果实。而在这个美的季节，尤为美好的，是这个九月里有一个值得纪念的节日------教师节。
这许多年过去，记忆中最难忘的，还是九年级的化学老师----张老师。
张老师叫什么，早已不记得，只记得当时的张老师最多也就是四十多岁的年纪，他个子矮小，脸色黝黑，瘦弱的身躯在寒风中总是显得有些单薄，又圆又小的脑袋上头发稀疏，一双半眯着的小眼睛却总在微笑着。于是，就有调皮的同学给他起了个外号----茄子头。
那时候的我，别的科目都学得很好，唯独化学甚是迷糊，那些定义公理总是搞不明白，每次考试都刚刚及格。张老师单独教了我几次，可我越不会越不愿意学，化学成绩越来越差。我的同桌是一位从外地转来的补习生，成绩好的不得了，张老师特别喜欢她------这从张老师的眼神里就可以看出来：每次见到她，眼里都是慈爱的近乎于宠爱的笑，而看我的眼神，则是一种轻蔑的，看不起的神色，好像在说：你别的科目都好有什么用？化学考不好，照样不能考高分。
笼罩在他的“这种眼神”之中，我的内心却掀起了很大的波澜，一股被蔑视的恼怒充斥着一向要强不甘落后的心灵。于是我暗暗发誓：一定要学好化学，不让这个“茄子头”看不起。我开始认真的学化学，从书的第一页开始一个定义一个公式的学起，一道题一道题的练习，不会的宁肯问同桌也不肯去问张老师。我在心里暗暗的和张老师较劲，张老师呢，还是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌绽开笑脸。
功夫不负有心人，那年的会考，我以全乡第二名的成绩考取省属中专，而最令人兴奋的是，我的化学考了满分！去学校看分数的那天，张老师高兴地几乎要抱我一下，但终于没有，只是脸上绽开花朵般的笑，对我我说：“太好了，你考得太好了。”那时，我早已被幸福和羞涩冲击的不会说话，却还记得张老师曾经的眼神，只是对着张老师笑了笑，跑开了。
如果，没有后面的事情，我永远都不会知道事情的真相而一直误会张老师。
等待录取通知书的时间，同桌来我家玩，无意中我说起张老师蔑视的眼神，同桌朗声笑了。她说：“张老师怎么会看不起你呢？你知道为什么每次你问我题目当时我讲不清楚，第二天就能详细的讲解给你听吗？那是他看你别的科目都很好唯独对化学没兴趣，才想起的激将法。张老师和我说好了，若我会就由我来教你，我不会，张老师讲给我，我再讲给你。这个办法果然有效！”被骄傲和自尊涨满的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。张老师宁肯忍受着被学生误解的痛苦，依然无怨无悔，用自己爱的胸怀，为他的学生创造了一个独特的升华空间。
时光荏苒，转眼已过去二十年。因为学校的搬迁，再加上自己内向羞涩的性格，二十年竟然都没有再见到张老师。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这些年张老师不知已送走了多少学生，我只是他硕果累累的枝头最不起眼的一个，然而，他的树上挂满了仁爱，枝叶充满了激励，天空飘满了慈祥，给无数个我这样的孩子以最切身的爱和鼓励。
感受作文 篇2对于我这个从乡村走出来的人来说，乡村留给了我太多的记忆，我觉得那里就是我记忆成长的温床，那里可以让我重拾记忆。
曾经，一个人静静置身于大自然之中，听着被风吹动的树叶发出悦耳的响声。看着太阳透过叶缝，折射成一个个小光斑呈在叶荫道上，树叶斑驳的印迹演绎着生命的轮回。春至，一片生机勃勃；夏至，一场艳阳高照；秋来，一场落英缤纷；冬来，一片银装素裹。在这大自然浑然天成的艺术中，我感受到了欧阳修的山中之乐。
暮然回首，这些遥远的记忆竟全都浮现在脑海之中，时间流逝，历久弥新，然而，自上学以来，由于学业的繁忙，我便很少再感受乡村的一草一木了，趁这次的假期，我打点行装，踏上行程，与乡村进行一次亲密的邂逅。
乘坐回乡的车子，熟悉的一切冲击着感官神经。离家最近的那条弯曲的泥土路让我倍感亲切。午后，我终于进了村庄，突然间一种久违的宁静再次袭来。这里没有汽车的呼啸，没有机车的鸣笛，有的只是阳光普照万物的声音，此刻鸡鸣狗吠也难得听到，因为农人早已下地干活了，没有人去惊扰它们。
乡村的夜是有趣的，热闹的。到了傍晚，你总能听到父老乡亲们的欢声笑语。谈天说地，在释放一天的疲劳。它们的精神生活是如此的简单、快乐。
城市的精神生活虽然丰富，但欢乐大部分都是用金钱换来的，这种欢乐并不会长久，而乡村的父老乡亲们不会为找不到乐子而发愁，他们之间可以无芥蒂地开怀大笑。乡村的父老乡亲们是淳朴的，他们的这份淳朴是金钱所换不来的，因为这种淳朴是发自内心的。
感受乡村，感受乡村的美，乡村的山美、水美，人更美！
感受作文 篇3那天，大片的乌云笼罩着天空，闷雷声轰隆，一道道闪电像银蛇一般划亮了天空的一角。我抬起头，几滴雨珠砸在我脸上，轻声说道：“下雨了——”哥哥一边给我撑着伞，一手拖着行李箱。
“哥哥，你真的要去九江吗？”
“嗯，去工作，过年回来。”
我突然鼻子一酸，赶忙别过脸，用袖子拭去将要夺眶而出的泪水。结果，这细微的一幕，还是被哥哥给发现了。他凝视着我的脸庞，屏住气息，良久，才叹了一声。
“滴滴——”
爸爸从车窗探出头说道：“上车，走了。”
“好的。”
我帮他提着行李箱，上了车。一路上谁都没说话，只有雨水敲打在车窗上。三十里的路程，感觉一转眼就到了。到了检票口，父亲拍了拍他的肩膀，嘱咐道道：“注意安全，到了记得打电话回家。”
哥哥却转身对我说道：“好好读书，别让我失望。”
看着他的瘦削的背影，不由得想到了三年前的一件事。那时是冬天，只有我和哥哥在家。那时的我不懂事，拿着刀玩耍，结果不小心摔了一跤，刀子扎到了手上，当场疼得哇哇大哭起来。哥哥连忙跑出来，一看到我手臂上的血迹，吓了一跳，赶紧把我背到了医院。路上，他不时扭过头安慰我不要害怕。快到医院时，哥哥抬腿跨一条沟，结果脚一滑，我们俩都摔在了沟里。我倒没什么事，只是他的膝盖上蹭出了一大块伤口。他咬牙爬了起来，继续背我去医院。在医院，他忍着剧痛前前后后忙碌着，一刻也没有停。等我处理好了，他才去处理自己膝盖上的伤口。那一刻，我才感觉到，这个世界上，哥哥对我最好。
“回家吧。”
爸爸的一席话让我从回忆中惊醒。这才发现哥哥乘坐的车早已消失在雨幕中。我突然觉得脸上一片冰凉，手一摸，脸上早已湿透，分不清是泪还是雨。一滴雨珠落在嘴角，是酸涩的。
离别，尽管短暂，但在离别中体会到的味道，是苦涩而永恒的。
感受作文 篇4走进大师的课堂，犹如春风拂面，让人清新而又自然，感觉名师们的课堂就是那样简约而又新颖。有人说，简单到极致，就是美丽。简约的数学课堂，剔除喧嚣与华丽，最终变得干净而美丽，它虽简单，但脱离肤浅，而成为一种风格，成为一种气质，成为一种内涵，成为一种深刻。
前段时间，有幸聆听了著名的国小数学特级教师徐长青老师的学术报告。徐老师语言生动活泼，肢体语言及其丰富，给人留下了深刻的印象，整场报告我们都在欢声笑语中轻松的度过，徐老师的报告太精彩了。教学的艺术，艺术的教学，在徐大师的身上体现的淋漓尽致。
以前去听报告的时候总是会记下很多的东西，但是这次听徐老师的报告却没有记下多少，现在细细的回想，那场报告却历历在目。在这场报告中徐老师不仅展示给我们显性的数学知识，还渗透了解决问题的思想方法。
听完徐老师的讲座，更是让我产生思想震撼，他从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃。他提出“三不讲”，即学生会的教师不讲，这是基于学生已有的知识基础和生活经验而言的;学生自己能学会的，教师不讲，这里强调的是还给学生学习的主动性权;学生怎么也学不会的不讲，突出的是以人为本。对呀!简约教学，我们天天说要以人为本、以生为本，如果我们的数学教育走向简单，不因形式的'复杂与繁琐而让学生远离学习，这不正是一种真实、自然、以人为本的学习吗?正如徐老师那样，徐老师仅仅借助一支粉笔、一张白纸和一张嘴就把报告做的如此精彩，这不是很值得学习和借鉴的吗?感受最深有两点，现分享与大家：
1、先出示一个正方形，用数字“1”来表示，接着出示四个正方形，但新增加的三个颜色不同，问现在有几个正方形，你怎么看出来的？再依次出示增加5个正方形，问学生下一幅应该是几个正方形？你怎么想出来的？此时，学生已经思考得出了规律：是若干个连续奇数相加的和，即是1+3+5+7+9+……，又进一步思考，看出结果就等于加数个数的平方。徐老师又带着学生走了一步：看到用几的平方表示的结果，你想到了什么图形（正方形）？再一次体验数与形之间的密切联系。然后学生用发现的规律解决一些问题：
1+3+5+7=（ ）2
1+3+5+7+9+11+13=（ ）2
1+3+5+7+5+3+1=（ ）2
通过以上这个“应用”，徐老师顺利进行到第四环节的拓展总结：32+42=52，即毕达哥拉斯定理。怎么样来证明？数字解决不了的时候，就可以借助“形”，学生体会了数形的相互转化。
2、哲变思维:数学应该教思维，而不应该单单教公式。
徐老师先出示高斯定律，让大家说算法，然后又出示梯形的一堆木料，让大家算一共多少根？进而联想到梯形的面积。形象揭示了数形结合，完美诠释了以微简约。由此我也看到了自己知识面的狭小。
简约教学追求的是朴素灵动、反璞归真，以真实的呈现突出核心目标。徐长青老师所提出的简约教学吸收了中国传统文化的简约思想，“化繁为简”、“博观而约取，厚积薄发”，这一理论的追溯，恰恰体现了简约教学的正本清源、返璞归真的实践特征。
在今后的教学中，我也会致力于教育教学的探究，虽然成不了名师，但我也应该有自己的教学风格，有一个学生喜欢的课堂，有一个发展学生的课堂。
感受作文 篇5早听说一些闻名中外的大人物均出自清华大学，我一直好奇这个神秘的高等学府是什么样子的？今天我的愿望终于实现了！
走进清华，我好像坐上了时光机，穿越到了民国时期。这里绿树成荫、鲜花盛开、楼房古朴而庄严，并没有我想象中的高楼大厦。
我们在餐厅吃完早饭，兴冲冲地奔向因朱自清先生而闻名的荷塘月色。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。层层的叶子中间，零星地点缀着些荷花。一阵微风吹来，荷花在池塘中翩翩起舞，就像一个个亭亭玉立的少女。一缕阳光洒在荷花上，荷花显得更加明媚动人了，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！
我们的第二站是清华园。今天的清华园并没有我想像中的那样鸦雀无声，而是一片生机盎然。到处都是穿着博士服的大哥哥大姐姐们。他们有的坐在草坪上读书；有的在马路边聊天；还有的在做一些让我丈二和尚摸不着头脑的事情，学霸的世界我还真搞不懂；而更多的在拍照留念，和母校做最后的告别。
妈妈告诉我，今天是清华大学的毕业典礼。清华校训自强不息、厚德载物随处可见。正所谓来得早不如来得巧，能够目睹清华的哥哥姐姐们毕业，我还真是心潮澎湃，热血沸腾啊！
我们在清华园停留了很久很久，因此错过了其它景致。但是清华校训自强不息、厚德载物已经深深地刻在了我心中。
感受作文 篇6暑假里，妈妈带我去黄山游玩，攀登黄山的快乐，让我久久难忘。
一大早，我和妈妈就乘缆车来到了半山腰，开始了感受黄山的旅程。沿着崎岖的山路往上爬，只见四周树木高大，尤其是那松树，翠绿苍劲，状如伞柄，挺立在悬崖峭壁之间，尽显秀美和险峻，令人叹为观止。迎客松、送客松、龙爪松、探海松各展奇姿，让我彻底领略了黄山松的奇。
更奇的是满山的石头。那石头千奇百怪，形态万千，真所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。瞧那些石头，有的像老人，有的像花瓶，有的像花猫，有的像美人鱼......
走呀，爬呀，我们终于来到了“一线天”。我不敢想象，“一线天”竟然这么笔直，像一条垂直的线段。我赶紧闭上眼，手撑地，一步一步往上爬。我的心像被一个钩子高高地挂了起来，只听见妈妈“快睁眼！”的叫声。终于到顶了！啊，好美啊！，只见云雾缭绕，阳光照耀，显得云更白，松更翠，石更奇！黄山之旅，快乐无限！真是感受黄山，天下无山！
感受作文 篇7“天有不测风云！”原本晴空万里的天空，一到了下午，慢慢聚集了灰黑，下午两点钟，天空早已乌云密布，这时天空下起了倾盆大雨，让我叹为观止。
雨停了，我打开窗户一看，窗外的景色一览无遗，外面犹如水乡泽国，有人被雨淋得狼狈不堪，有人很幸运没有被淋湿。我往山上一看，大树、花朵、小草变得生气盎然，朝气蓬勃，它们摇曳生姿，好像在跟我说：“你好！你好！”在叶片上晶莹剔透的小水珠，让人看了好喜欢。下完雨的天空，出现七彩缤纷的彩虹，像一座七彩桥，让人望了，心情就会变好。
下雨让我想起去年的事。那一次，我们全家去活动中心，我骑着我的“风火轮”去，到达时，天空下起了雨。我们在看表演的时候，妈妈要我回去拿饮料，我骑上“风火轮”在转弯的时候，不小心打滑转了十圈，我摔倒了，幸好只有一点擦伤，我又牵起“风火轮”，冒着风雨往前骑，这时，真的好希望雨能赶快停。
下雨虽然让平坦的路，变得危险万分，但，它也能洗净人的心，洗净人的烦恼，让我有了诗人般的感觉。
学识谷
