“哦，多想再上一节音、体、美课啊！”我趴在桌上时常这样想。主科老师难道就不能体谅一下我们吗？
“这节体育上英语！不知是谁一声高呼，同学们就像泄了气的皮球，原本挺直的腰板一下子塌下来了；原本精神的面容顿时无精打采……
“哎哟，这体育课要再等几年才能上啊。”“就是就是，老师怎么这样，什么音、体、美课，根本没有存在的必要嘛。”“一周下来，一节好课也没用，好讨厌。”接二连三的抱怨声不时传入我的耳中。我摇了摇头，这种事我已见怪不怪了，要知道，每次准备上音体美时，总是有人喊：“上科学，上英语，上数学……”就好像这是天经地义的'一句话。
我可真想对老师说：“老师啊，我一连几天都在思考，大脑经常加班，没日没夜的工作，一刻不停地背、记、写。它告诉我，它整天累得头昏脑涨，可放松休息的时间实在是太少了。让我们放松一节课不好吗？哪怕只是一节课，也能让我们比登天还美，我是多么怀念在操场上尽情飞奔，画笔在手中点缀美景，美妙的歌声响起时的那种感觉啊！那是多么愉快的事啊！劳逸结合不也是科学合理的安排吗？
我逐渐长大了，也知道，老师那是恨铁不成钢，她不想看到我们考砸时伤心痛哭的表情，所以用自己休息的课余时间来上课，希望能让我们有个好成绩，被别人夸奖，表扬……
毕业大考在即，对老师占课这件事，我要用乐观的心态对待，老师也是为我们好呀！
学识谷
