-
发表于:2016-09-24
经常浏览Dribbble和Behance的朋友可能会注意到,最近“低面建模”设计风格异常火爆。除了网上的图形设计和动效设计,现实中的杂志、电视中这种风格也多有体现。这种设计风格的特点是低细...
-
发表于:2015-01-25
【基础知识训练】1.如图五边形ABCDE中从A画对角线可画______条,由此把五边形分成_____个三角形,请在图中画出.2.在四边形ABCD中,∠A=90°,∠C=60°,则∠B+∠D=_______度.3.正五边形内角和为...
-
发表于:2015-02-14
1、长方形面积=长×宽字母公式:s=ab长方形周长=(长+宽)×2字母公式:c=(a+b)×22、正方形面积=边长×边长字母公式:s=或者s=a×a正方形周长=边长×4字母公式:c=4a或者c=a×43、平行四边形面...
-
发表于:2017-08-19
如下图(a),计算这个格点多边形的面积。答案:这是个三角形,虽然有三角形面积公式可用,但判断它的底和高却十分困难,只能另想别的办法:这个三角形是处在长是6、宽是4的矩形内,除此之外还有其他三...
-
发表于:2015-01-05
公式:长方形:周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的...
-
发表于:2015-05-18
1.多边形的定义:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.(1)多边形的一些要素:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多...
-
发表于:2017-08-31
1、公式:长方形:周长=(长+宽)【长=周长-宽;宽=周长-长】字母公式:C=(a+b)面积=长宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长·4字母公式:C=4a面积=边长边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底高字母公式:S...
-
发表于:2016-05-02
教学目标1.使学生通过观察、比较、类推等活动,认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2.使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。3....
-
发表于:2017-08-25
一、内容和内容解析1.内容多边形的内角和.2.内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础,通过组织学生观察、类比、推理等数学活动,引导学生探索多边形的内角和与外角和的公式.通过多种...
-
发表于:2016-06-17
在切片重叠时候,用一般的方法就无法进行处理,这时多边行切片工具的'好处就显现出来了。下面是YJBYS小编整理的Fireworks制作多边形切片的方法,希望对你有帮助!1.打开作好的导航图片,在第...
-
发表于:2016-06-17
在切片的时候,遇到导航很多,切片重叠时候,用一般的.方法就无法进行处理,这时多边行切片工具的好处就显现出来了,以下小编就详细介绍多边形工具的使用方法!1.打开作好的导航图片,在第一桢做...
-
发表于:2017-08-19
在上周四下午因12学时到二十五中培训,有幸听到林老师的课。环节一:探究多边形内角和性质,用时22分钟。学生从多方面探究多边形内角和的规律,有的学生从一个顶点出发画对角对角线,把多边形分...
-
发表于:2014-11-21
本教程向大家介绍了如何利用Fireworks多边形切片工具制作导航条重叠时的效果,方法很简单也很实用,主要希望大家通过本教程,能熟练掌握多边形工具的使用方法,转发过来,希望对大家有所帮助!平...
-
发表于:2015-01-05
1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah底=面积÷...
-
发表于:2017-12-19
组成多边形的线段至少有3条,三角形是最简单的多边形。多边形内角和n边形的内角和等于180°×(n-2)。可逆用:n边形的边=(内角和÷180°)+2过n边形一个顶点有(n-3)条对角线·n边形共有n×(...
-
发表于:2017-08-02
教学目标1.知识与技能①相似三角形对应高的比,对应角的比,对应叫平分线的比和对应中线的比和相似比的关系。②利用相似三角形的性质解决一些实际问题。2.情感与态度①相似三角形中对应线...
-
发表于:2017-07-22
在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.(1)多边形的一些要素:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的`公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边...
-
发表于:2017-11-05
教学目标:使同学理解“多边形”工具的特点,学会利用“多边形”进行创作图画,掌握“画多边形”的操作技能。逐步提高同学利用信息技术传送自身的思想和情感、完成作品创作的能力,以和审美能...
-
发表于:2017-07-19
数学用语,由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的平面图形叫做多边形下面是本站小编给大家整理的多边形的简介,希望能帮到大家!多边形的定义按照不同的标准,多边形可以分为正多边形...
-
发表于:2022-02-16
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子...
-
发表于:2015-01-05
1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形的面积=底×高字母公式:S=ah底=面积÷...
-
发表于:2015-01-05
1、公式:长方形:周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4字母公式:C=4a面积=边长×边长字母公式:S=a平行四边形...
-
发表于:2014-12-27
多边形的定义:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.(1)多边形的一些要素:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边...
-
发表于:2018-01-22
一般课堂教学是师生在长期教学过程中通过师生互动逐渐相互了解并形成一定的思维习惯而进行的日常教学。那么,下面是由小编为大家提供的《多边形内角和》试讲及解析,欢迎大家阅读浏览。一...
-
发表于:2014-07-25
1、长方形:周长=(长+宽)×2字母公式:C=(a+b)×2长=周长÷2-宽宽=周长÷2-长面积=长×宽S=ab2、正方形:周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a3、平行四边形:面积=底×高S=ah底=面积÷高a=S÷...