有关林子的精选

慈母情怀林子优美散文

发表于：2017-12-07

母亲年轻时很漂亮，再加上针线活儿做得十分出色，被公认为村子里的“二宝”。母亲做的鞋特别好。精美灵巧，不土不俗，和市场上卖得差不多。老人穿着舒服；男人穿着潇洒；女人穿着漂亮；儿童穿着可爱...
生命的林子教案

发表于：2018-03-19

教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课8个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。理解词语。3.能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中领悟出一...
关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计（精选9篇）

发表于：2023-12-22

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》经典教...
《生命的林子》教学设计

发表于：2023-10-31

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《生命的林子》教学...
生命的林子读后感

发表于：2018-02-15

生命的林子李雪峰有一个僧人，可能是唐玄奘吧，他刚剃发的时候，要法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心神潜心修佛，但无奈法事应酬太繁，自己虽青灯黄卷苦...
生命的林子第一课时教案参考设计

发表于：2018-01-25

教材分析：本课讲述了玄奘在方丈的开导下，放弃了去偏僻小寺的想法，决心在法门寺潜心苦修的事，引发出一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林的哲理。全文共分三...
《晓出净慈寺送林子方》教学设计五年级

发表于：2018-07-04

《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制国小语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味。下面我们一起来...
晓出净慈寺送林子方原文赏析

发表于：2018-06-14

晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[注释]1．晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：...
《晓出净慈寺送林子方》片断及赏析

发表于：2020-08-04

（课初：初读古诗，弄清题意。反复朗读，达到琅琅上口，粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。）师：虽然我们这儿不是荷乡，但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷？向大家介绍介绍。生1：荷叶...
《晓出净慈寺送林子方》教学设计（精选8篇）

发表于：2023-12-21

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一...
《晓出净慈寺送林子方》的赏析

发表于：2017-11-01

[教例]苏教版第八册《晓出净慈寺送林子方》（课初：初读古诗，弄清题意。反复朗读，达到琅琅上口，粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。）师：虽然我们这儿不是荷乡，但同学们对荷一定不陌生。哪些同...
国小续写《生命的林子》的作文

发表于：2019-02-11

玄奘决定留下之后，又见到了劝他离开法门寺的那个人。他走上前去，主动与那个人打招呼。他深深地鞠了一躬，说：“施主，您好。”那个人也向他问好，说：“小师傅，你好。”施主回过头来再看看玄奘时，才...
关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计

发表于：2016-03-22

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》经典教...
思念祖父的美文：祖父的林子

发表于：2018-02-04

和六岁的儿子去爬山，南山宁静而安详。春寒料峭，小草还冻的躲在土皮下，山谷里偶尔传来一两声鸟叫，也是冻缩成一团，歌声舒展不开…我正要感慨这山爬的无趣，儿子却眼睛闪着光，拉着路旁一根...
《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析

发表于：2020-08-15

晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外...
古诗《晓出净慈寺送林子方》赏析

发表于：2018-03-08

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【注释】1.晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺...
《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析

发表于：2020-01-06

晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释1、晓出：太阳刚刚升起。2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山...
我的好同学林子龙五年级作文

发表于：2017-10-08

我有许多同学，可是最要好的同学，就只有一个，就是他——林子龙。他长着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼睛。人显得很帅气。他与我一样，喜欢唱歌与读书。我们俩有着共同的'爱好。我和林子龙...
《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析

发表于：2024-01-01

《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶...
晓出净慈寺送林子方原文及赏析

发表于：2021-01-03

原文：晓出净慈寺送林子方[宋代]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文及注释：译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一...
我的伙伴林子晨作文

发表于：2018-01-03

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式...
晓出净慈寺送林子方教学设计

发表于：2023-04-22

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的...
《晓出净慈寺送林子方》教学设计

发表于：2015-09-13

一、导入新课1、古往今来，许多文人墨客写了很多描写荷花的诗词，能背出两首吗？（荷——君子，出淤泥而不染）2、今天，我们再来学习一首描写荷花的古诗。二、出示课题1、齐读课题。2、师：“晓”是什...
关于雨的林子萱散文

发表于：2018-10-04

昨晚半夜里便听到屋外面嘀答的雨声，下了一夜，早晨起床后，可雨依旧。早起，听了30分钟ABCNEWS,化了一个淡淡的妆容，收拾好奇奇，便出了门，出门时，我们带了两把伞，奇奇喜欢粉色的，我随意拿了一把格子...
生命的林子教学设计

发表于：2020-08-21

作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的生命的林子...

1 2 下一页