有关公输的精选

【教学目标】1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡...

一、文学常识：墨子，(约前468～前376)名翟，战国初期思想家，墨家学派代表人物。主张“兼爱”\“非攻\“尚贤\”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。《墨...

上学期间，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是小编收集整理的公输文言文翻译及注释，欢迎阅读，希望...

师：上课！师：战争的苦难磬竹难书，我们都呼唤着和平，其实呀，在两千年的先秦，哲学家墨子就已经提出兼爱、非攻的主张，他曾经凭借智慧和胆识制止了一场不义之战。今天就让我们共同学习《公输》，来领...

原文公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金...

《公输》原文赏析1原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。...

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。...

《公输》选自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。下面是小编整理的人教版语文...

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《公输》教学设计...

一.知识积累给下列加点的字注音。公输盘郢蔽舆犀兕鼋鼍诎2.填空题。《墨子》一书一般认为是。墨子名，时期家，家的创始人。3.解释下列加点的字。（1）起于齐（2）吾义固不杀人（3）然，胡不已乎（4）墨子之...

[备课时间]:[授课时间]：[教材分析]：《公输》选自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。...

九年级语文复习要整理归纳语文的知识点，理清九年级语文考试的知识点要点。以下是小编给你推荐的九年级语文下册公输知识点归纳，希望对你有帮助!公输知识点：重点字词1.给下列加点字注音。郢yǐng...

《公输》是古代战国时楚国大夫鲁班(公输班)的字或者姓;古文公输记述的是鲁国大夫墨子出使楚国，用自己的智慧说服楚国大夫公输盘(公输班)和楚国国王意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心...

《公输》教学设计第一课时一、导入新课春秋战国时期，；学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼...

公输》这篇文章里，墨子对战争的性质看得是比较清楚的。（34）牒：木片（35）九：多次，表约数（36）距：通“拒”，挡住（37）圉：通“御”，抵挡（38）诎：通“屈”，理屈（39）所以：用来...的方法（40）禽滑厘：禽滑厘”原作“禽滑?”读...

这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以非攻的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。下面是小编整理的人教版九年级公输教学设计...

导入新课上节课我们分析了第一部分，墨子见到公输盘的第一句话是绕了一个大圈子，用假设法请求他帮助自己杀人，从反面刺激公输盘，使他陷入自相矛盾中，公输盘表示不悦时墨子又愿献十金来激他，进...

公输这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。下面是小编整理的人教版语文公输教...

《公输》课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。今天小编就给大家带来人教版语文九年级《公输》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、揣摩人物语气，体会人物思想感情。2、在理解...

作者简介墨子，是春秋战国时期伟大而著名的思想家，教育家，科学家，军事家，也是墨家学派的创始人，他的出生并不富裕，因此从小就学会了手工艺业并且也很善于制造发明，起初他钻研儒学，后来还是放弃了...

【教学目标】1.欣赏墨子的论辩艺术2．通过对话了解人物的主要性格特点教学重点：1.通过对话了解人物的主要性格特点2.欣赏墨子的论辩艺术教学难点：1.欣赏人物对话高超的论辩术2.品读课文，欣...

原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰：请献十金。公输盘曰...

一、素质教育目标1．学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。2．培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学...

一、主旨概述课文记述盘替楚国造云梯，准备去攻打宋国，墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。表现了墨...

一、介绍墨子，引入课文师：这个故事大约发生在战国的初期，这是一个乱世。诸侯们为了自己的一己之私欲，彼此间不断地发动大规模的兼并战争，弄得民不聊生，墨子深切地同情老百姓的遭遇，并四处为他...