有关《圆柱与圆锥复习课》教学设计的精选

《圆柱与圆锥复习课》教学设计（通用6篇）

发表于：2023-12-24

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的《圆柱与圆锥复习课》教学设计（通用6...
圆锥的体积教学设计

发表于：2014-10-24

【教学目标】1、知识与技能：掌握圆锥的体积计算公式，能运用公式求圆锥的体积，并且能运用这一知识解决生活中一些简单的实际问题。2、过程与方法：通过直觉猜想——试验探索&mdash...
圆锥的体积教学设计，圆锥体的体积教学设计

发表于：2023-06-25

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起...
《圆柱与圆锥》知识点

发表于：2022-03-06

一、填空题(20分)1.()÷5=0.6=15()=():40=()%2.和的比值是()，化简比是()。3.在、0.333、33%、0.3中,最大的数是(),最小的数是()。4.一道数学题全班有40人做,10个做错,这道题的正确率是(...
六年级数学下册圆柱与圆锥考试卷

发表于：2015-03-28

一、填空。(22分)1、一个圆柱底面半径是3厘米,高5厘米,侧面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。.2、六年级数学下册圆柱与圆锥测试题：圆锥形的一堆沙,底面积是4.8平方米,高2.5米,这堆沙...
圆锥的认识教学设计

发表于：2016-08-10

预设目标：1、引导学生自己发现感悟圆锥的特征，学会测量圆锥的高，并能正确辨认圆锥图形。2、让学生在动手操作、合作探究中体验学习全过程。3、培养学生提出的问题和解决问题的能力。教学...
五年级数学试题《圆柱和圆锥》

发表于：2015-08-25

班级______姓名______一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1.下面物体中，()的形状是圆柱。A、B、C、D、2.一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是()dm。A、B、2C、6D、18...
六年级数学圆柱与圆锥知识点梳理

发表于：2017-12-16

1、一个圆柱的底面半径是3cm，高5cm，它的侧面积是()，表面积是()，体积是()。2、一个圆锥和一个圆柱等底等高，它们体积的和是48立方厘米。圆柱的体积是()。3、一个圆柱削成最大的圆锥，削去的体...
圆柱认识教学设计

发表于：2016-05-03

导语：教学设计能帮助老师更好地开展教学课程。下面是小编收集整理的圆柱认识教学设计，以供大家参考借鉴。圆柱认识教学设计篇一：【教学内容】教科书第29~31页的内容，练习七第1题。【教学目...
六年级数学教案设计：圆柱和圆锥

发表于：2019-09-18

教学目标：1、通过对圆柱和圆锥知识的复习，进一步熟练解答基本的数学问题。2、通过猜想、估算、验证等数学活动，应用圆柱圆锥之间的内在联系解决生活中的问题，同时培养学生的估算能力。教学...
关于数学圆柱与圆锥课后练习题

发表于：2017-12-18

(1)圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个()。(2)一个圆柱体，两底面之间的距离是10厘米，底面周长是31.4厘米，把这个圆柱体的侧面展开得到一个长方形，长方形的周长是()。(3)把一个...
国小六年级数学教案：圆柱、圆锥的复习

发表于：2017-09-03

教学内容：教材第21页复习第1～5题。教学要求：1．使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点．能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2．使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算...
《圆柱与圆锥》数学教学总结

发表于：2015-05-27

单元学习目标：1、认识圆柱和圆锥，掌握他们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高。2、掌握圆柱的测面积、表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计...
圆柱和圆锥数学知识点

发表于：2017-08-18

1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体...
六年级数学教学教案-“圆柱和圆锥”

发表于：2017-09-03

一、教学内容学生已经掌握了长方体和正方体的特征、表面积与体积的计算方法，还直观认识了圆柱。在这些知识的基础上，本单元教学圆柱和圆锥，主要内容有：圆柱和圆锥的特征，圆柱的侧面积与表面...
《圆柱圆锥整理和复习》教案

发表于：2017-08-02

教学内容：P29页第1－3题，完成练习五。教学目标：1、复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计...
《圆柱和圆锥的认识》教学设计三篇

发表于：2015-09-22

篇一：《圆柱和圆锥的认识》教学设计教案背景:1、面向学生:国小2、学科:数学一、教学课题:圆柱和圆锥的认识二、教材分析:以往教材是把圆柱体与圆锥体分开教学的，而新教材是编排到一起，我...
圆柱和圆锥六年级下数学教案

发表于：2017-08-25

单元教学要求：1.使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一...
六年级下册数学《圆柱和圆锥》第二课时教案

发表于：2017-12-22

第二课时圆柱和圆锥教学目标：1、使学生学会通过假设和调整来解决问题，进一步的提升思维水平。2、在运用假设和调整来解决问题的过程中，体会假设与调整的多样性。3、在解决问题的过程中，获...
《圆柱与圆锥复习课》教学设计

发表于：2016-05-06

复习内容：第二单元圆柱和圆锥的有关知识。复习目标：（1）引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。（2）引...
六年级《圆柱和圆锥》单元教案

发表于：2015-11-29

教学内容：教材分四段进行教学。第一段，认识圆柱和圆锥的基本特征；第二段，探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，解决相关的一些简单的实际问题；第三段，探索并掌握圆柱的体积计算公式，并运用...
圆柱和圆锥的数学知识点

发表于：2015-01-06

1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体...
六年级下册数学圆柱和圆锥复习资料

发表于：2015-02-13

1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体...
六年级数学《(圆柱、圆锥)单元备课》的教案

发表于：2015-01-10

单元总目标：1、认识圆柱、圆锥的各部分的名称，掌握圆柱、圆锥的特征。2、理解圆柱的表面积、侧面积、体积的意义。会推导表面积、侧面积、体积的公式，认识进一法取近似值，能灵活解决实际问...
关于圆柱圆锥的教案内容

发表于：2019-09-17

教学内容：教材分四段进行教学。第一段，认识圆柱和圆锥的基本特征；第二段，探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，解决相关的一些简单的实际问题；第三段，探索并掌握圆柱的体积计算公式，并运用...