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发表于:2015-02-14
引导语:我们的课堂充满乐趣,才会使学生们积极主动地去完成学习任务,使真正的创新思维火花常开不败。以下是本站小编分享给大家的语文阅读课教学反思2017,欢迎阅读!作为一名语文教师,必须在...
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发表于:2017-11-25
一、指导思想读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人导航,对于国小生来说,更是如此。童年是人生的起步阶段,童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。儿童认知能力的提高...
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发表于:2016-05-10
以下是小编为大家提供的九年级英语阅读课的教学设计,有需要的朋友可以参考学习一下哦!【九年级英语阅读课教学设计】一、教材分析(1)教学内容:本课是一堂英语阅读课,文章介绍了有关生肖和个性...
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发表于:2014-08-27
国小生的心理和年龄特点决定了学生对有趣的听、说、唱、做、游戏、玩、演、视听等生动活泼的教学活动更感兴趣。要对学生制定相对的教案,这样的上课效果才能体现出来,下面是小编收集整理...
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发表于:2023-04-06
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的国小阅读课方案,欢迎大家分享。国小...
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发表于:2017-01-25
养成良好的阅读习惯,在阅读时既能节约时间,又能提高答题的准确率。下面是小编为大家整理的国小英语阅读课教案,希望能给大家带来帮助!一、教学内容:新标准英语第七册Module4Unit1教材分析:...
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发表于:2018-01-07
教学目的:1.让学生了解怎样才算读懂现代语体文。2.学会从作者的写作目的、思路入手,把握文章线索,从而理解文章的基本内容。3.通过阅读训练提高学生快速把握文章大意的能力。教学设想:让学生在阅...
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发表于:2015-04-25
阅读对于学生的读写能力还有表达能力都有着显著的提升,学校往往很注重学生的阅读活动开展。应届毕业生考试网为您整理编辑国小阅读课教学计划,欢迎阅读。国小阅读课教学计划(一)为提高小...
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发表于:2018-01-13
教学目标:1、了解《西游记》的主要故事内容,培养读书兴趣。2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象,感悟作品的写作特点。3、认识《西游记》的作品现实意义,从中受到启发。教学重...
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发表于:2020-08-26
大学生支教阅读课工作总结今天是我们教学的第一天,虽然教学过程十分的辛苦,但我却感觉十分的幸福。因为孩子们好像很喜欢我哦,大家都亲切的叫我婷姐姐,老是粘着我问东问西的。所以相对于其...
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发表于:2014-10-04
思维导图是一种放射性思维方法,可提升思考技巧,大幅增强记忆力、组织力与创造力。下面是小编整理的英语阅读课中的思维导图,有兴趣的朋友可以阅读参考一下!【思维导图在国中英语阅读教...
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发表于:2023-12-24
苏霍姆林斯基曾说:“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。”语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野,发展学生智力并形成学习能...
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发表于:2016-06-03
下面小编给大家准备了国小英语阅读课的说课稿,有兴趣的朋友可以阅读参考一下哦!【国小英语阅读课说课稿】一、教学内容:新标准英语第七册Module4Unit1教材分析:本单元主要学习Thanksgivin...
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发表于:2017-09-25
著名教育心理学家布鲁纳的“发现学习”理论强调,学生的学习就是主动发现的过程,而不是被动地接受知识。因此,在教学中要突出学生的主体地位,注重学生知识的建构过程。在番禺区“研学后教”...
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发表于:2022-11-15
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的英语阅读课说课稿,希望对大家有所...
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发表于:2018-04-09
上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事...
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发表于:2022-09-15
在平日里,心中难免会有一些新的想法,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的英语阅读课和写作课培训心得,希望对...
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发表于:2019-10-20
首先,在过去几年的阅读教学设计时,很多时候都没有确定自己“教”的目标和学生“学”的目标,或者是所确定的目标不够清晰。一节课下来,不知道自己达成了什么样的目的,也就不知道学生获得了什...
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发表于:2016-05-10
如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,成功的阅读教学是中学英语教学的重要组成部分。下面是小编给大家提供的英语阅读课的教学方法,大家一起来看看吧!【英语阅读课教学...
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发表于:2016-04-02
摘要:多媒体的课堂现在已成为英语阅读教学的主流,然而究竟应该把多媒体置于什么课堂地位,仍然是很多老师不甚了解的。有些教师把多媒体当成阅读课上的电影播放机,也有的教师把多媒体看做是...
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发表于:2022-12-01
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家...
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发表于:2019-01-09
啊,又是一个星期五,这天的两节阅读课扰如一块大磁石,强烈地吸引着我和同学们,因为我们又能自由地选书读了。上课铃一响,同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室,每人选一本课外书。拿到书后,同学...
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发表于:2015-05-26
教师的备课重难点突出,层次性强,知识挖掘的有广度、有深度、有梯度。下面我想谈谈这节课的优点:一、教师素养该老师教学基本功扎实,能够正确使用英语进行教学,语言清晰,表达准确。教学态度真...
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发表于:2018-01-27
今天是我们教学的第一天,虽然教学过程十分的辛苦,但我却感觉十分的幸福。因为孩子们好像很喜欢我哦,大家都亲切的叫我婷姐姐,老是粘着我问东问西的。所以相对于其他的志愿者来说,我有了更多...
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发表于:2016-05-11
国小英语的语篇教学已经成为非常重要的,讨论非常多的话题。国小三、四年级可以看做发展英语阅读能力的准备阶段,多涉及词和句的认读阶段;到了五、六年级,国小英语教材中出现了显性的阅读...