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发表于:2018-05-04
设计理论在《新课标》“总目标”中这样一段阐述:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识,数学教案-一位数乘两位数...
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发表于:2017-11-25
数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。应届毕业生考试网小编为大家精心准备了三年级数学除数是一位数除法同步练习题,希望能够帮助到大家。第1课时口算除法1、填空...
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发表于:2017-11-27
教学目标1.初步掌握一个因数是两位数的笔算乘法的计算方法,能正确进行计算.2.培养学生的分析、综合能力.教学重点理解算理的基础上掌握一个因数是两位数的乘法的计算方法.教学难点理解用一个...
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发表于:2023-12-28
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的《整十数加一位数及相应的减法》...
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发表于:2016-04-28
教学目标:巩固整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)口算和笔算,及除法的`验算并运用这些知识解决问题。练习重点:1、一位数除两位数的解法2、学会找到场景图中的隐含信息来...
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发表于:2016-03-31
为丰富同学们的课堂生活,深入了解课本内容,老师会在课前准备一份教学设计,下面,小编为大家搜索整理了三年级《两位数除以一位数》教学设计,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我...
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发表于:2016-03-10
教学目标:1.结合具体情景,让学生提出并解决有关问题,理解三位数除以一位数商末尾有0的除法的算理,掌握商末尾有0的除法的计算方法。2.在探索计算方法的过程中,培养学生的`创新意识及合作能力...
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发表于:2023-03-28
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的三年级数学两位数除以一位数教案,欢迎阅读...
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发表于:2017-11-09
教学目标:1、理解两位数减一位数的退位减法的算理,掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。2、进一步培养学生的口算能力、操作能力、对知识的总结概括能力。3、体会知识的内在联系,形...
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发表于:2018-01-24
本节课的内容主要包括整十数乘一位数的口算,以及不进位的两位数乘一位数的笔算。教学目标主要是经历探索整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的'过程,理解并掌握...
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发表于:2019-09-18
教学内容:P1—2教学目标:1、使学生理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计算能力。2、让学生根据已...
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发表于:2015-12-21
一、比一比,在○里填、或=。(1)1503○51(2)3005○100-20(3)1812○90(4)1906○2006(5)602○30(6)3127○3509二、找朋友。60556251423015931212408257372653176444三、把错题改正过来。四...
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发表于:2017-12-01
撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套国小数学《两位数乘一位数》公开课教案符合...
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发表于:2017-08-18
一、教学内容人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。二、知识背景《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除...
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发表于:2022-04-21
一、说教材:两位数除以一位数(商是两位数)是北师大版教材三年级上册第六单元第一课时。一位数除两位数、商是两位数除法是今后学习整数除法和小数除法的重要基础,它在计算教学中占有举足...
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发表于:2017-11-12
教学内容:十几加减一位数(第88页的例6)教学目标:1、通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算,培养学生的求异思维能力。教...
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发表于:2023-03-29
作为一名老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的整十数、两位数除以一位数教案设计,希望能够...
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发表于:2023-03-30
作为一名老师,就有可能用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的数学一年级上《十几加减一位数》公...
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发表于:2017-08-28
一、教学目标(一)知识与技能整理复习除数是一位数的除法口算及笔算,进一步掌握算法,理解算理,能在具体的情境中进行除法估算,灵活选择估算策略解决问题。(二)过程与方法经历整理和复习的过程,学...
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发表于:2017-09-02
教学目标:1、使学生理解两位数加一位数(进位)的算理,掌握其计算方法,能正确地进行计算.2、初步培养学生的动手操作能力、语言表达能力和运用知识迁移的学习能力.3、培养学生的合作意识和自主...
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发表于:2018-01-12
教学内容:教科书第70页例7练习十五1、2、3、4、5、6教学目标:1、引导学生体验估算的过程,初步了解两、三位数乘一位数的估算方法。2、培养学生的估算意识。教学重难点:能正确进行两、三位...
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发表于:2017-11-05
教学内容:19页例1教学目标:1.经历分小棒地过程理解合掌握一位数除两位数地计算顺序和商地定位方法。2.学会一位数除法(被除数每一位商地数都能被除数整除)地计算方法,并能正确计算。3.在实...
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发表于:2015-02-19
1)55+3=2)3+53=3)4+82=4)24+9=5)1+93=6)9+4=7)23+7=8)3+45=9)0+63=10)0+96=11)22+2=12)98+0=13)2+38=14)15+5=15)27+1=16)56+7=17)72+8=18)39+5=19)3+36=20)7+73=21)3+10=22)6+94=23)5...
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发表于:2020-07-25
教学目标1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.教学重点理解算理的基础上掌握口...
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发表于:2023-12-16
无论在学习或是工作中,我们或多或少都会接触到试题,通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?以下是小编为大家整理的数学四年...