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发表于:2016-04-19
预设目标:1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写,感知语言的表达力度,体会闰土的健康和可爱,尝试仿写。3、在整体感知的基础上,学习...
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发表于:2015-03-06
《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面本站小编为大家带来关于《少年闰土》的...
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发表于:2017-08-15
一、比一比,组词语。捏()钮()拜()允()扭()纽()湃()充()缚()搏()租()组()傅()膊()祖()阻()厨()稻()胯()挎()橱()滔()跨()垮()郑()贼()正()贱()二、填空1、按课文填空。()天空中挂着()圆...
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发表于:2016-03-23
一、教学目的:1、通过分析内容,了解闰土的性格特点。2、理解含义深刻的句子,了解闰土的性格特点。3、有感情地朗读课文。二、教学重点:了解闰土的性格特点。三、教学难点:了解闰土的性格特...
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发表于:2017-11-09
教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段我的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学重点:朗读说话训练;我的外...
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发表于:2023-11-02
为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的少年闰土教学...
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发表于:2018-01-07
一、看图引入,揭示课题1.出示课文插图,学生看图描述画面。2.导入课题。板书课题。二、初读课文,整体感知1.自读课文,勾出生字新词,要求读正确。2.再读课文,要求读通顺。3.自学生字词。4.默读...
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发表于:2018-09-02
我皮肤柔嫩白皙,大大俏皮的眼睛,眉毛有些浓,隐隐透出一股聪明伶俐劲儿,白里透红的脸颊,喜欢抿着嘴笑,笑起来甜甜的,让人感到很阳光。我的头上是乌黑的长辫,头戴一顶小小的宽边绸缎帽。身穿光亮...
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发表于:2014-08-14
《少年闰土》,五年级语文s版课文,人教版国小六年级上册第十七课课文,节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。下面本站小编为大家带来《少年闰土》的教学反思,欢迎大家阅读。《少年闰土》...
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发表于:2016-05-06
少年闰土描述了一个淳朴的农村少年,下面是由本站小编为大家准备的2017《少年闰土》经典教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!学习目标1、学习本课生字...
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发表于:2017-09-01
【教材简析】《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土...
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发表于:2017-09-01
《少年闰土》这篇课文的教学要让同学们理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。以下是本站小编精心为大家整理的《少年闰土》优...
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发表于:2015-08-20
《少年闰土》的人物描写极富典范性,接下来小编为大家推荐的是少年闰土教学设计与反思,欢迎阅读。少年闰土教学设计教学目标1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文...
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发表于:2016-11-21
师:上节课,我们通过初读课文,认识了一位活泼可爱的海边的农村少年──闰土。我们知道他是这样一个孩子──紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈见人很怕羞,只是不怕我,没有旁...
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发表于:2016-05-24
《少年闰土》的人物描述极富典范性,在授课时我抓住其中人物描述的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。以下是小编整理的关于少年闰土教学反思,希望大家认真阅读!【1】少年闰土教学...
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发表于:2023-04-25
当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的少年闰土读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
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发表于:2023-12-27
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编收集整理的少年闰土...
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发表于:2023-10-05
身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《少年闰土》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
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发表于:2023-12-16
《少年闰土》节选自小说《故乡》,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。以下是小编整理的少年闰土教学设计,希望对你有...
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发表于:2015-05-25
《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法,作品抓住了这些特点,将人物刻画得十分成功。我们的教学过程也要体现这样的特点。“教案设计一”在如下几方面做...
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发表于:2016-09-25
一、初读课文,认识特点二、直入重点,理解“知识丰富”(一)找“事情”,理解“知识丰富”之一--知道得“多”1.师述:读了课文,我们知道闰土勇敢机警、知识丰富、聪明能干,那你喜欢闰土特点的哪一...
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发表于:2015-07-12
《少年闰土》课文中闰土的四件事都是采用对话的形式描述的,教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点,同时体会作者所要表达的热爱农村生活,热爱劳动人...
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发表于:2017-07-10
师:下面我请一个同学来读一下二人初次见面时闰土的外貌是怎样的。同学们仔细听,听完后说说闰土的形象有什么样的特点。生:(读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”一句)师:这位同学读得很...
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发表于:2016-03-23
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》,课文通过我的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象,反映了我与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰...
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发表于:2023-12-16
作为一名教职工,就不得不需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的少年...