-
发表于:2023-10-12
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的比的意义教学...
-
发表于:2014-08-04
教学目标:1、知识目标:(1)使学生进一步掌握比的意义、基本性质,能正确迅速地化简比和求比值;(2)进一步理清比与分数、比与除法的关系。2、能力目标:通过教师引导整理知识框架,提高学习的系...
-
发表于:2019-02-05
【教学目标】:1.联系图形的放大和缩小理解比例的意义,通过练习使学生进一步理解、掌握比例的意义。2.理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。3.通过多样...
-
发表于:2023-04-20
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的比的意义教学设计,仅供参考,大家一起来...
-
发表于:2023-03-06
作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的反比例的意义教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望...
-
发表于:2019-12-31
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《比的意义》教...
-
发表于:2019-02-28
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的比的意义教学设计,供大家参考借鉴,希望可以...
-
发表于:2021-08-19
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具...
-
发表于:2015-05-07
教学内容:《反比例的意义》是六年制国小数学(人教版)第十二册第一单元《比例》中的内容。是在学过“正比例的意义”的基础上,让学生理解反比例的意义,并会判断两个量是否成反比例关系,加...
-
发表于:2015-05-06
引导语:比是一种数量关系,相同于除法、分数,但除法是一种运算,分数是一个数,这就是它们的区别。以下是《比的意义》优秀教学设计与反思,供大家参考:《比的意义》优秀教学设计与反思其一:教学目...
-
发表于:2021-09-17
作为一名人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《比的意义》教学设计,欢迎阅...
-
发表于:2023-02-18
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的比的意义教学设计,希望能够帮助到大...
-
发表于:2017-03-15
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的比的...
-
发表于:2022-08-29
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢...
-
发表于:2023-04-06
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计...
-
发表于:2015-05-06
教学内容:人教版国小数学第十一册46页—47页。教学目标:1、引导学生在参与、探索的过程中,发现并理解比的意义、比与分数、除法的关系,认识比的各部分的名称,学会求比值。2、在引导学生知识...
-
发表于:2023-04-04
在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的比的意义教学设计,希望对大...
-
发表于:2017-08-24
篇一:人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级数学下册第四单元的第一课时教学目标:知识与技能:知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的,能正确理...
-
发表于:2023-12-16
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的比的意义优秀教学...
-
发表于:2020-05-30
在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以...
-
发表于:2023-10-07
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是...
-
发表于:2023-02-28
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的比的意义教学设计,仅供...
-
发表于:2015-05-06
教学目的:1、通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动,使学生理解比的意义,学会比的读写,知道比的各部分名称,弄清比与除法、分数之间的关系。2、使学生掌握求比的方法,会求比值。3、通过学...
-
发表于:2022-12-14
《比例的意义》教学实录_《比例的意义》优秀教案比例的意义优质教案作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是...
-
发表于:2020-03-24
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编...