有关国小三年级数学《面积》的教学设计的精选

国小三年级数学《面积》的教学设计（通用5篇）

发表于：2024-02-05

作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的国小三年级数学《面积》教学设计，仅...
《圆的面积》数学教学设计

发表于：2017-08-08

一、教学目标1、知识与技能（1）知道圆的面积公式推导过程;（2）会用圆的面积公式计算圆的面积;2、过程与方法经历动手操作讨论等探索圆的面积公式的过程;3、情感态度与价值观积极参加数学活动...
国小数学三年级《面积单位》教学设计（通用8篇）

发表于：2023-12-28

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的国小数学三年级《面积单位》教学设计，欢迎阅读，希望...
国小三年级数学《面积》教学设计

发表于：2021-12-13

作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的国小三年级数学《面积》教学设计，仅...
五年级数学《梯形的面积计算》教学设计

发表于：2017-12-24

教学内容梯形的面积计算教材分析梯形面积的计算安排在平行四边形和三角形面积计算之后,因为它与前面两部分关系比较密切,所以教材把它们编排在一起,是知识的延伸与扩展。教材没有给出...
《面积单位间的进率》国小三年级数学教学设计

发表于：2018-07-05

教学目标：1.知道平方米.平方分米.平方厘米之间的进率，能够进行面积单位间简单的换算和改写。2.通过观察.测量等活动，建立面积单位间的进率关系。3.培养学生分析问题.解决问题的能力。课前...
国小三年级数学下册《面积和面积单位》教案

发表于：2017-12-20

一、教学内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册第六单元《面积》第一课时70-74页。二、教学目标：1.结合实例通过摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的含义；认识常用的面积单位：平方...
国小五年级数学三角形面积计算教案

发表于：2017-11-27

教学目标1．理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算．2．培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养学生勤于思考，积极探索的学习精神．教学重点理解三角...
国小数学三年级《面积单位》教学设计

发表于：2018-01-13

设计说明本节课的教学内容不仅要让学生认识平方厘米、平方分米、平方米这些面积单位，还要让学生感知这些面积单位的大小。因此，本节课在教学设计上主要体现以下两点：1．巧设情境，激发探究欲...
国小六年级数学圆的面积教学设计

发表于：2016-03-23

圆的面积教学内容：六年制国小数学教科书第十一册第一单元《圆的面积》中的第一节课。教学目的：1通过教学使学生建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。2能...
六年级数学圆的面积教案设计

发表于：2017-08-25

教学内容：圆的面积第67—68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第１题。练习十六的第１、2、５题。教学目标：⒈使学生理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。⒉培...
六年级数学圆的面积教学设计

发表于：2016-05-11

教学内容分析：圆的面积是学生认识了圆的特征、学会计算圆的周长以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。由于以前所学图形的面积计算都是直线图形面积的计算，而像...
认识面积三年级下册数学教学设计

发表于：2018-04-09

学习内容：人教版国小数学教材三年级下册第61～62页的例1、例2及相关内容。学习目标：1．结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积...
三年级数学《什么是面积》教学设计

发表于：2023-03-16

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学...
四年级数学《长方形面积的计算》教学设计

发表于：2017-08-24

【教学内容】九年义务教育六年制国小教科书（人教版）《数学》第七册。【教材分析】长方形面积的计算是在学生认识了长方形的特征。学习了而积单位和会用面积单位直接量面积的基础上进行教...
梯形面积的计算数学教学设计

发表于：2015-05-05

教学目标1．理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积．2．培养学生合作学习的能力．3．继续渗透旋转、平移的数学思想．教学重点理解并掌握梯形面积公式的计算方法．教学难点理解梯...
数学认识面积国小三年级教案

发表于：2016-08-18

教学目标：1．通过观察、操作等活动，认识面积的含义。2．在具体操作体验中，探究比较面积大小的方法。3．渗透周长与面积的联系和区别。4．在不同的学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力...
国小数学《长方体的表面积》教学设计

发表于：2017-12-14

一、教材依据：北师大版国小数学五年级下册第二单元长方体（一）中的长方体的表面积二、设计思路：新课程标准提倡“合作交流，自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的...
六年级数学《表面积的变化》教学设计

发表于：2016-03-02

教学目标：1、使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律，并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题。2、使学生...
数学《表面积的变化》教学设计

发表于：2015-05-04

教学内容：苏教版国小数学六年级上册P36、37实践活动“表面积的变化”。教学目标：1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动，促使学生探索并发现拼接前后有关长方体或...
面积和面积单位三年级数学教学反思

发表于：2015-02-11

有人说过“教学是一门遗憾的艺术”。3月19日我参加了同课异构区域教研活动，我讲的是《面积和面积单位》一课。在这“遗憾的艺术”中，我收获了很多。兴奋过后静下心来反思了课中的所得所...
国小三年级数学面积的意义教案设计范文

发表于：2020-09-26

教学目标：1．通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等实践操作活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2．经历尝试、失败、成功等过程，引导学生探究发现比较面积大...
五年级数学三角形面积教学设计

发表于：2016-05-03

三角形面积是指一个三角形通过测量和计算而得的平面面积。接下来小编为大家精心准备五年级数学三角形面积教学设计，更多精彩内容请关注应届毕业生考试网。一、教学目标:1使学生在探索活...
五年级数学《三角形面积》教学设计

发表于：2023-03-18

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的五年级数学《三角形面积》教学设计，欢迎大家...
五年级数学《三角形的面积》优秀教学设计范文

发表于：2022-01-03

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应...