有关《将心比心》教学设计的精选

《将心比心》教学设计（精选15篇）

发表于：2023-12-20

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为...
将心比心优秀教学设计（通用7篇）

发表于：2023-12-05

《将心比心》课文记叙了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多...
《将心比心》教学设计

发表于：2014-09-24

《将心比心》被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书国小语文课本(四年级下册)第八课里。下面是小编整理的《将心比心》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.理解课文...
《将心比心》的教案设计

发表于：2017-10-25

一、故事导入，揭示课题1、讲故事(公益广告)：《妈妈，洗脚》2、你想说些什么?二、初读课文，整体感知1、今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写——(板书：将心比心)2、自由读文三分钟，读完...
国小语文《将心比心》教学设计

发表于：2015-05-07

小编导语：《将心比心》是人民教育出版社语文四年级下册第八课。学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。教学目标1.知识与技能...
《将心比心》教学设计（A、B案）

发表于：2015-05-07

学习目标①理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。②正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备字词卡片。A案●揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的...
四年级语文《将心比心》教学设计

发表于：2017-08-24

教材简析《将心比心》这篇课文是人教版新课标国小语文四年级下册第二组第八课的一篇略读课文，课文通过一位妇女为我母亲开门和我母亲鼓励护士为自己扎针的两件日常生活中的小故事，揭示了...
将心比心教学设计大纲

发表于：2016-04-22

将心比心被编入人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书国小语文课本(四年级下册)第八课里。下面是小编整理的将心比心教学设计，大家一起来看看吧。教学要求：1.理解课文内容，体会...
将心比心优秀教学设计

发表于：2014-08-04

《将心比心》课文记叙了奶奶给我讲的一件事和我陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和...
人教版四年级下册语文将心比心教案设计

发表于：2016-04-22

将心比心课文记叙了奶奶给我讲的一件事和我陪母亲去医院输液所经历的一件事，说明如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解...
将心比心教学设计范文

发表于：2015-05-07

将心比心是个古老的大理地方方言成语，大意是指在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。那么课文《将心比心》又该怎么设计呢?下面跟本站小编一起...
优秀教学设计《将心比心》

发表于：2015-05-07

一、名言导入，揭示课题１、同学们知道孟子吗？（相传，孟子的母亲十分贤惠，辛劳地抚养他长大成人，为了给孟子创造一个好的邻里环境，孟母曾三迁其家，最后找到一个读书人作邻居，使孟子终成大器，成为我国...
《将心比心》名师教学设计

发表于：2021-12-22

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的《将心比心》名师教学...
2015《将心比心》教学设计及反思

发表于：2015-05-07

本文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章最为感人的是两处人物的语言描写。其一：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她...
将心比心的经典教学设计

发表于：2016-12-03

教学要求：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时...
《将心比心》说课设计

发表于：2015-04-15

《将心比心》是人教版语文四年级语文下册的一篇课文，文中通过发生在日常生活中的两个小故事。下面是小编整理的，大家一起来看看吧。一、说教材《将心比心》是人教版语文四年级语文下册的...
国小语文人教版《将心比心》教学设计

发表于：2015-04-03

小编导语：《中彩那天》是人教版国小语文四年级下册第二单元中的一篇略读课文，学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。下面是这...
《将心比心》教学设计大纲

发表于：2015-05-07

只要人人都献出一点爱，只要人人都可以设身处地为他人着想，这是一件多么美好的事啊，以下是本站小编整理出来的《将心比心》教学设计，欢迎学习参考!(一)指导思想与理论依据：当下，在语文教学中，...
将心比心教学反思

发表于：2015-07-15

将心比心教学反思【1】《将心比心》是从生活中微不足道的两个小故事写起，揭示了令人深思的人生哲理，它反映了人们的思想道德问题，目的在于呼唤人们在日常的生活小事中将心比心，使人与人之...
语文公开课《将心比心》教学设计

发表于：2016-04-22

将心比心，出自北宋朱熹《朱子语类·大学三》俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。意思是设身处地的为别人着想。下面，下边为大家分享语文公开课《将心比心》教学设计，希望对大家有所...
将心比心的教案

发表于：2022-10-26

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的将心比心的教案，希望对大家有所帮助。将心比心...
四年级语文下册《将心比心》教学设计

发表于：2015-05-07

《将心比心》是一篇略读课文，课文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了遇事要将心比心，多为别人想想，就会使人与人之间多一些宽容和理解的人生哲理。教学时，让学生在读中...
《将心比心》经典教学设计

发表于：2015-05-07

本文以将心比心为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。下面是由本站小编为大家准备的《将心比心》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注...
将心比心教学设计

发表于：2015-05-07

引导语：将心比心作为成语指的是拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。以下是本站小编为大家整理的将心比心教学设计，欢迎阅读!设计一教学目标：1、理解课文内容，体会生活中只有...
四年级下册语文《将心比心》教学设计

发表于：2017-11-06

将心比心还是个古老的大理地方方言成语，大意是指在对待他人、了解他人的时候，要以自己的切身体验与感受去理解别人的感受和体验。今天应届毕业生小编为大家带来了四年级下册语文《将心比...