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  • 国小六年级教学设计《伯牙绝弦》
    发表于:2019-10-04
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面我们一起来学习一下国小六年级教学设计《伯牙绝弦》,希望能够帮助到大家。一、教学目标:1、读通课文:读...
  • 国小语文课文《伯牙绝弦》教学设计
    发表于:2017-09-05
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编为你带来的国小语文课文《伯牙绝弦》教学设计,欢迎阅读。【教学目标】1、朗诵课文,背诵课文。2、能根...
  • 六年级伯牙鼓琴教学设计范文(精选7篇)
    发表于:2023-06-24
    作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的六年级伯牙鼓琴教学设计...
  • 《伯牙绝弦》精彩教学设计
    发表于:2017-11-24
    《伯牙绝弦》主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事,表达了朋友之间真知己的思想境界,成为千古佳话。下面是由本站小编为大家准备的《伯牙绝弦》精彩教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解...
  • 《伯牙绝弦》教学设计与反思(精选8篇)
    发表于:2023-12-28
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《伯牙...
  • 伯牙鼓琴教学设计
    发表于:2022-09-03
    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家收集...
  • 《伯牙绝弦》优质课教学设计
    发表于:2015-07-15
    《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。下面是关于《伯牙绝弦》优质课教学设计,欢迎参考!六年级上册《伯牙绝弦》优质课教学设计【教师简介...
  • 伯牙摔琴谢知音国小作文(精选16篇)
    发表于:2023-12-28
    在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的伯牙摔琴谢...
  • 六年级上册《伯牙绝弦》教学设计
    发表于:2016-03-23
    《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书,语文六年级上册的一篇文言文。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他像高...
  • 伯牙子期的故事都有哪些
    发表于:2015-03-05
    在古代文学典故中,俞伯牙和钟子期的故事被奉为知音难觅的典范。以下是本站小编为你整理的伯牙子期的故事介绍,希望能帮到你了解。伯牙子期的故事介绍高山流水的典故,讲述的就是伯牙子期的...
  • 伯牙对钟子期的话
    发表于:2015-03-20
    俞伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声...
  • 六年级伯牙鼓琴教学设计
    发表于:2023-11-01
    作为一名教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的六年级伯牙鼓琴教学设计,欢迎阅读与收藏。...
  • 《伯牙绝弦》优秀教学设计及板书
    发表于:2015-09-24
    教学目标:1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。教学重点:学生能凭借注释和工具书读通、读懂课...
  • 国小语文六年级《伯牙绝弦》练习题
    发表于:2017-08-15
    一、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善:①擅长、善于②好③善良④...
  • 《伯牙绝弦》优质教学设计与反思
    发表于:2017-11-09
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的《伯牙绝弦...
  • 伯牙绝弦 教学设计
    发表于:2017-12-14
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。分享了伯牙绝弦的教学设计给你们。教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自...
  • 《伯牙绝弦》读后感
    发表于:2024-01-07
    当品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的《伯牙绝弦》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《伯牙绝...
  • 伯牙绝弦教学设计
    发表于:2018-01-19
    《伯牙绝弦》是人教版国小语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受艺术的魅力为题来组合课文的。选编的课文情真意切,文质兼美,从不同角度折射出艺术的魅力。本课是一篇文言...
  • 《伯牙绝弦》语文课课堂实录
    发表于:2019-09-06
    【文本透视】我一直坚信:解读决定设计。如果说每一个教师遵循的教学理念各有侧重,那么对文本的解读可谓千姿百态。因此,每次面对新的文本,我首先考虑的不是设计,而是反反复复地对文本进行透...
  • 伯牙绝弦教学设计ppt
    发表于:2016-12-12
    伯牙绝弦教学设计ppt一【教材分析】《伯牙绝弦》是人教版(实验版)国小语文第十一册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受是以感受“艺术的魅力”为题来组合课文的。选编的四篇课文情真...
  • 伯牙绝弦公开课教案设计
    发表于:2015-12-20
    教材分析:人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,它...
  • 《伯牙绝弦》读后感范文
    发表于:2017-06-05
    (1)知音难觅——《伯牙绝弦》读后感昨天,我们学了一篇课文——《伯牙绝弦》。这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以...
  • 《伯牙绝弦》教学设计与反思
    发表于:2018-04-09
    伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《伯牙绝弦...
  • 国小四年级语文伯牙断琴练习题
    发表于:2014-12-26
    对于广大国小生朋友,语文的学习是一个循序渐进的.过程,需要日积月累。我们提供了四年级语文伯牙断琴练习题,希望对大家学好语文有所帮助。1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。绝:①断...
  • 改写《伯牙绝弦》高中作文
    发表于:2018-02-19
    威武庄严的大殿里,一个大约二十几岁的男子,长跪其间。怀中抱着一把古琴。古香古色的琴角镌刻着三个字——俞伯牙。男子眉眉清目秀,着一袭素衣。面对天子,面对众臣,丝毫无怯懦之意,反而淡淡一...
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