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  • 孤独的伶人作文
    发表于:2017-01-15
    无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的孤独的...
  • 伶官传序教学设计(通用5篇)
    发表于:2023-12-22
    作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编收集整理的伶...
  • 伶官传序沪教版高三上册语文教案
    发表于:2023-04-21
    作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的伶官传序沪教版高三上册语文教案,欢迎大家分享。...
  • 伶官传序原文翻译
    发表于:2015-09-25
    《伶官传序》是由北宋欧阳修为《新五代史伶官传》一文所作的序.这篇序是写后唐庄宗的盛衰成败的历史点评,下面小编准备了伶官传序原文翻译,提供给大家参考!《伶官传序》原文:呜呼!盛衰之...
  • 河图伶仃谣歌词赏析
    发表于:2016-07-04
    《伶仃谣》由狐离填词,河图谱曲并演唱的一首歌曲。该歌曲于2010年9月30日发行,收录于专辑《风起天阑》中。伶仃谣词:狐离曲/唱:河图杳杳飞花散落天涯让那些白骨别忘了回家清明灞上牧笛悠扬...
  • 《过伶仃洋》赏析
    发表于:2015-09-24
    (七律)过伶仃洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥,吉州庐陵人(今江西吉安),宋末政治家、...
  • 伶官传序原文翻译“对照翻译”
    发表于:2015-06-26
    伶官传序通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析,推论出:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身和祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺的结论,说明国家兴衰败亡不由天命而取决于人事,借以告诫当时北宋王朝...
  • 高中课文伶官传序原文翻译
    发表于:2015-06-25
    伶官传序在写法上,则欲抑而先扬,先极赞庄宗成功时意气之壮,再叹其失败时形势之衰,通过盛与衰,兴与亡,得与失,成与败的强烈对比,突出庄宗历史悲剧的根由所在,使本其成败之迹,而皆自与人的结论,显得...
  • 伶官传序原文翻译及注释
    发表于:2015-06-25
    阐明观点的主要论据,是五代后唐庄宗先盛后衰,先成后败的历史事实,例据典型而有说服力。下面是小编整理的伶官传序原文翻译及注释,欢迎参考!伶官传序原文:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!...
  • 伶牙俐齿的我
    发表于:2021-12-13
    “表哥!你现在,立刻,马上消失在我的眼前!”哟,这是谁?这就是伶牙而又俐齿的我。我冲着赖在我房间怎么也不肯挪步的表哥大声吼道。表哥漫不经心的打了个哈欠,对我所说的话不理不睬,一副懒散的样...
  • 欧阳修伶官传序原文翻译
    发表于:2017-12-16
    是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身的道理,讽谏北宋统治者力戒骄奢...
  • 有关聪明伶俐的经典名言佳句
    发表于:2017-05-18
    ●如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。——歌德●一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。——歌德●智者是为获得最大成就的.人保留的称号。——塞涅卡●智者...
  • 伶官传序教学设计
    发表于:2016-03-25
    教学目标:1、学生能够根据作品的文体特色,语言特点进行诵读、2、学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识、教学重点:1、体会作者感情,反复诵读文章,在诵读中体会文章的文体特点...
  • 关于聪明伶俐的经典名言
    发表于:2019-08-02
    ●如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。——歌德●一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。——歌德●智者是为获得最大成就的人保留的称号。——塞涅卡●智者宁...
  • 《伶官传序》原文阅读及对照翻译
    发表于:2015-06-26
    《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》,是一篇史论。下面,小编为大家提供《伶官传序》原文阅读及对照翻译,希望对大家有所帮助!伶官传序原文阅读出处或作者:欧阳修...
  • 五代史伶官传序原文及赏析
    发表于:2024-01-09
    原文呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三...
  • 国小生满分叙事作文:“口齿伶俐”的奶奶
    发表于:2020-12-03
    我的奶奶今年年纪也不小了,算一算都有五十六岁了。她虽然老了,但你却没法看到她头上的一根白头发;她虽然老了,但她却仍然行动轻快灵活;她虽然老了,但她还仍然“口齿伶俐”。她呀,可是个十足的...
  • 《笨笨狼和伶俐狐》550字读后感
    发表于:2017-06-11
    刚看这本书,我就下了结论:笨笨狼肯定是个坏东西。在我们眼里狼都是贪婪狡诈,狐狸却是一种心地善良的动物。而事实出乎我的预料,不信?不信就往下看吧!故事讲述的是笨笨狼和伶俐狐这一对形影不...
  • 伶官传序原文对照翻译
    发表于:2015-06-25
    是写后唐庄宗的盛衰成败的历史点评,告诫后人祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺、有劳可以兴国,逸豫可以亡身等道理。下面是小编整理的关于伶官传序的对照翻译,欢迎参考!伶官传序全文阅读:出...
  • 伶官传序文言文赏析
    发表于:2017-10-12
    一、掌握下列重点词语1、原:原庄宗之所以得天下(……的.原因)2、与、其、乃:与尔三矢,尔其无忘乃父之志(给;应当;你的)3、从事:则遣从事以一少近牢告庙(一般属官)4、负、及:负而前驱,及凯旋...
  • 《伶官传序》教学设计
    发表于:2018-04-30
    教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。大家不妨来看看小编推送的《伶官传序》教学设计,希望给大家带来帮助![教学目标]1.学习“盛”“告”“困”...
  • 伶官传序教学设计(通用6篇)
    发表于:2023-04-05
    作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的伶官传序教学设计(通用...
  • 伶官传序原文及赏析
    发表于:2021-09-02
    原文:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三...
  • 冬如此伶俐高中作文
    发表于:2017-07-21
    有人说:春天是温和的,夏天是热情的,秋天是清高的,冬天却是冷艳的。因为冬天是一个冷酷的杀手,他扼杀了许多可爱的小生命。亲手埋葬了经历过三季的生命,没有一丝的不忍。他使花朵凋谢,小草枯萎...
  • 《五代史伶官传序》的阅读答案及翻译赏析
    发表于:2020-10-17
    【原文】呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟;而皆背晋以...