有关画风的精选

《画风》课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、相互协作的精神。下面是小编整理的《画风》教学...

画风，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。下面是小编整理的《画风》教学教案，大家一起来看看吧。教材简说画风，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。...

师：同学们最喜欢谜语了，老师给大家出个谜语，你们猜谜底是什么。无形无色看不见，摸不着。树儿见它招手，花儿见它点头。红旗见它舞蹈，风铃见它唱歌。生：风！师：对！是风。今天我们就来学习一篇课文《...

教学目标：1．会认7个生字，会写“艺、丝”等2个上下结构的字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课文。3．领会文中三位小朋友画风的方法，体会他们的聪明、合作，懂得事物之间的联系，...

一、教材分析与处理《画风》是人教版国小语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文...

教材简说画风，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，本来陈丹说：风，看不见，摸不着，谁也画不出来。看了赵小艺的画后，陈丹...

《画风》课文主要讲三个国小生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地展现在画纸上的故事。下面本站小编为大家带来的是课文《画风》的教学反思范文2篇，仅供参考!国小语文《画风》教学反思_...

画风教学设计模板【教学目标】1、会认7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、领会文中三位小朋友画风的方法，体会他们的聪明、合作，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于...

教学目标:1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点：培养孩子...

师：同学们最喜欢谜语了，老师给大家出个谜语，你们猜谜底是什么。无形无色看不见，摸不着。树儿见它招手，花儿见它点头。红旗见它舞蹈，风铃见它唱歌。生：风！师：对！是风。今天我们就来学习一篇课文《...

一、教学目标设计：（1）学会本课的生字新词，（2）理解重点词句。（3）朗读课文，（4）读得正确、流利、有感情。（5）理解课文，（6）激发对自然的观察兴趣。（7）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料...

小编导语：《画风》这篇课文是二年级下册第十五课，讲了三个国小生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。下面是本文的教学设计，希望对您有所帮助。一、教学目标：1、学习课文，...

教学目标1．会认7个生字，会写12个字。2．正确，流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3．懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。教学重点学会生字新词并了解课文内容，积累词汇。课时安...

作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的《画风》二年级教学设计，欢迎阅读与收...

【教学目标】１、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。２、通过学习，培养同学的创新意识与合作精神。３、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教具准备】教学挂图、卡片。【教学...

《画风》教学设计通过对这三位小朋友画风的学习，说说你们喜欢他们吗？为什么？（三位小朋友善于观察生活，遇到问题善于动脑筋。）板书：敢想敢做，善于动脑。１、现在呀，我们要来展示你们朗读课文的水平...

这些年摆弄photoshop的时候少多了！去年年末突然又想用它来画一幅画。说是画画，也不准确，因为整个过程不用笔，也不用板子！这叫什么画画！其实是拼一幅画。画的过程中，直接就凑了一个教程，总的来...

《画风》是人教版国小语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。下面是小编整理的《画风》说课设计，欢迎大家参考。一、教材分析与处理《画风》是人教版国小语文实验教科书二年级下册中的...

《画风》课文主要讲了宋涛、陈丹、陈小艺一起画画，遇到了一个共同的问题，即谁能画风。是陈小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同景物的变化描绘出了风的样子。本课通过学习课...

教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。应届毕业生考试网为大家分享了二年级下册《画风》教...

教材简介：《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察...

《画风》是人教课标版语文教材二年级下册第15课的课文，作者是方轶群，朗读者是晓澄。风看不见，摸不着，怎么画呢？下面由小编精心整理的画风教学设计，希望可以帮到你哦!《画风》教材简说：画风，这...

【学习目标】１、有主动识字的愿望，能认识生字宋、涛、陈、丹、赵、艺、显，会正确书写艺、涛。２、分角色有感情地朗读课文。３、在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。４、了解风是一种自然...

《画风》是人教版国小语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，因此，教学中要引导学生在有感情地朗读中...

教学片断：一、谈话激趣，导入新课。同学们你们会唱有关风的歌吗？你们会背有风风的诗吗？生背。我们来听一听风的声音吧。放课件听风的声音。师：是啊，风可以唱一唱，可以背一背，也可以听一听，那么风...