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发表于:2017-12-30
课前交流:带来什么礼物呢?我的校园有一棵很大的枫树,就把他们带来了。漂亮的红叶送给最优秀的小朋友。1、课件演示:拼音学生认读。师:放在音节里你会拼吗?学生拼读出示生字:学生读,比较“木”...
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发表于:2019-01-11
[教材简说]《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字...
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发表于:2015-01-09
《日月明》这一课,节奏明快,音韵和谐,这篇短短的韵文,揭示了会意字的构字特点,让人隐约感受到中国人造字的智慧。本节课要求学生会认的生字比较多,但是这些生字都有一个共同的特点,都属于会意...
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发表于:2015-08-03
日1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》)4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人...
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发表于:2015-02-26
【设计理念】本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1.在熟读课...
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发表于:2015-07-30
若我们做不了日月,那不妨做一颗星星,照宇宙的一角。有哪些关于日和月的诗句?以下是小编为你整理的形容日月的`诗词,希望能帮到你。形容日月的诗词11.无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁...
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发表于:2018-09-16
回味一万八千多日子,出生时、十岁时、二十岁时、三十岁时、四十岁时,有的无法记忆,有的模模糊糊,有的清晰可触。学习、生活、工作,学生、老师、女儿、母亲,快乐也罢,痛苦也罢,顺利也罢,坎坷也罢...
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发表于:2021-02-20
原文:国风·邶风·日月[先秦]佚名日居月诸,照临下土。乃如之人兮,逝不古处?胡能有定?宁不我顾。日居月诸,下土是冒。乃如之人兮,逝不相好。胡能有定?宁不我报。日居月诸,出自东方。乃如之人兮,德...
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发表于:2023-12-16
身为一名人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的一年级语文上册《日月明》教学反思(精选5篇),欢迎...
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发表于:2019-04-26
几天前,我们中学几位同学到商丘北关医院探望病号,出院时,已近中午,没法回虞城吃饭了,同学们一起就在附近随便要了几个小菜,吃了一顿油泼面,喝了一斤小酒。饭后,看看天色尚早,在同学赵文生会长的...
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发表于:2021-08-17
日月先秦:佚名日居月诸,照临下土。乃如之人兮,逝不古处?胡能有定?宁不我顾。日居月诸,下土是冒。乃如之人兮,逝不相好。胡能有定?宁不我报。日居月诸,出自东方。乃如之人兮,德音无良。胡能有定?俾...
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发表于:2021-12-22
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整...
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发表于:2022-03-23
作为一名教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《日月明》教学设计,仅供参考,希望能...
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发表于:2016-04-30
一年级的学生正在识字阶段,本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短...
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发表于:2020-04-07
[教材简说]《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字...
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发表于:2018-01-14
一、教学目标:1、认识13个生字,会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教学重点难点:识字、写字。三、课前准备:师生...
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发表于:2015-01-09
开展课程让学生们学会“日、月、水”字能读准字音记住字型了解字义。以下是小编为大家搜集整理提供到的一年级语文上《日月水火》课堂实录范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一年...
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发表于:2015-05-07
一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后,看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首,就是作合体字的部件。为此,在这一单元,我们要扎扎实实教好汉字的笔画...
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发表于:2017-09-02
活动目标:1、正确认读:日、月、水、火、山、木、人、口,正确发出卷舌音:山(shan)、水(shui)。2、通过对照阅读图文的形式,初步了解文字的起源。3、在游戏中产生对识字活动的兴趣,增强对书面语言...
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发表于:2019-12-20
导读:日月湖位于永城市东城区、西城区之间,由两个湖区组成,一湖呈圆形如太阳,一湖略长如月亮,经广泛征求社会各界意见,被命名为日月湖。下面小编为大家带来关于美丽的日月湖的作文范文,希望能...
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发表于:2019-04-22
1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》)4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》...
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发表于:2020-01-27
几天前,我们中学几位同学到商丘北关医院探望病号,出院时,已近中午,没法回虞城吃饭了,同学们一起就在附近随便要了几个小菜,吃了一顿油泼面,喝了一斤小酒。饭后,看看天色尚早,在同学赵文生会长的...
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发表于:2019-09-05
《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式来展示一些会意字的构字特点,让学生初步感受到会意字的构字方法和特点。本课韵文,词串压韵,简明扼要,琅琅上口,便于诵读记忆。在教学此课时,我充公...
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发表于:2019-04-22
日1.日出东南隅,照我秦氏楼。(《汉乐府陌上桑》)2.白日依山尽,黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》)4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人...
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发表于:2017-09-02
教学目标:1.认识8个汉字,能找出字与画的关系。2.激发学生学习汉字的兴趣。3.认识图标“小话筒”。4.练习口头组词,丰富学生的词语。教学重点、难点:学认8个汉字,知道字与画的关系。教具准备...