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发表于:2019-10-04
【教学目标】1、认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同的基础上,进一步巩固复式条形图的学习。2、能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析,判断和预测。【教学重点...
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发表于:2023-12-22
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的《折线统计图》的教学教案,希望对大家有所帮助。《折线...
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发表于:2016-06-18
今天小编给大家带来有关cad统计图块数量的方法,下面两种方法可以说都可以统计出块的数量,但各有优缺点,使用时可视情况选择:一.对象选择过滤器1.打开需要统计的图纸,找到统计区域。2.打开对...
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发表于:2016-04-07
教学目标:1.通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。3、初步学会制作复试折线统计图,培养学生动...
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发表于:2022-10-31
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的国小六年级数学统计图教案,希望能够帮助到大家。教学目标...
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发表于:2017-11-06
教学目标:1.经历收集数据、整理数据的过程,重点在描述和分析数据的统计过程中进行合理的判断和决策。2.经历将两个相关联的单式条形统计图合并成一个复式条形统计图的过程,自主探索复式条...
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发表于:2019-07-12
导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的...
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发表于:2014-10-12
小编今天为大家带来小升中数学知识,希望您读后有所收获!(一)意义*用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数...
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发表于:2015-01-28
因式分解同步练习(解答题)解答题1.把下列各式分解因式:①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④(x2+4y2)2-16x2y22.已知x=-19,y=12,求代数式4x2+12xy+9y2的值.3.已知│x-y+1│与x2+8x+16互为...
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发表于:2016-05-20
统计图(一)意义用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按...
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发表于:2016-04-07
教学目标1.使学生认识折线统计图,知道折线统计图的特点.2.了解制作折线统计图的一般步骤,初步学会制作折线统计图.教学重点掌握制折线统计图的一般步骤,能看图准确地回答问题.教学难点弄清折线...
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发表于:2014-08-05
统计图(一)意义*用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按...
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发表于:2017-08-19
一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。二、常用统计图的优点:1、条形...
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发表于:2016-05-05
统计图是根据统计数字,用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。下面是本站小编给大家整理的统计图的特点,希望能帮到大家!统计图的特点统计图具有直观、形象、生动、具体等特点。...
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发表于:2023-02-06
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编整理的四年级数学条形统计图教学...
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发表于:2014-10-06
统计图(一)意义用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一...
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发表于:2017-08-17
一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。二、常用统计图的优点:1、条形...
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发表于:2016-04-07
[设计意图]信息社会已经到来,信息的获取、分析处理将成为现代人最基本的能力和素质的标志。本课正是基于这一理念,选择具有丰富现实背景的学习材料,学生了解了折线统计图的特点、作用后,在...
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发表于:2016-12-28
导语:excel制作统计图很容易,大家有尝试过word制作条形统计图吗?也是同样的容易哦,下面小编给大家提供了如何使用word制作条形统计图,大家可以参考阅读,更多详情请关注应届毕业生考试网。最...
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发表于:2015-05-18
1.根据图中信息回答问题:(1)售出图书最多的一天比最少的一天多()册;(2)星期五售出的图书册数是星期四的()%。考查目的:单式折线统计图。答案:(1)600;(2)137.5。解析:根据题意观察折线统计...
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发表于:2023-02-06
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了,教学设计应该怎...
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发表于:2016-05-20
虽然距离2017小升中考试还有挺长的一段时间,但是早复习更助于小升中考试的成功。为了帮助六年级的孩子们在明年的小升中考试中取得优异的成绩,yjbys小编特帮大家整理了小升中数学复习的...
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发表于:2016-04-07
教学目标:1、引导学生认识复式折线统计图,了解其特点,根据复式折线统计图回答简单的问题,根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。2、在统计过程中,培养学生整理数据、分析数据的能力。...
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发表于:2019-05-15
教学内容:P74-75复式折线统计图例题,练一练和练习十三第1题教学目标:1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根...
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发表于:2015-12-29
教学内容:复式折线统计图教学目标:1、通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。3、初步学会制作...