有关虽有嘉肴教学设计的精选

虽有嘉肴教学设计

发表于：2023-12-28

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小...
长春版《龟虽寿》的教学设计

发表于：2015-05-04

教学目标：1知识与技能：认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。2过程与方法：结合注释理解诗句的意思。3情感态度与价值观：学习诗人表达的乐观自信、自强不息...
有关《画》教学设计

发表于：2016-01-08

一、引发记忆，谈话导入春天有哪些景物让你们觉得很美？二、初读课文，认读生字三、再读课文，引导质疑四、朗读感悟，揭示课题１、通过自由读、分组读、指名读、教师引读等多种形式来朗读，让学生图...
了解各民族的美味佳肴教学设计

发表于：2016-05-03

一、教学目标：认知目标：1．让学生初步认识各民族饮食，感受饮食的民族特点。2．欣赏并感受不同民族饮食文化的差异，了解民族饮食文化的博大精深。情感目标：1．感受各民族饮食的特点以及不同民族饮...
人教版语文七年级上册《龟虽寿》教学设计

发表于：2015-07-31

龟虽寿富于哲理，阐发了诗人的人生态度。下面是小编整理的人教版语文七年级上册《龟虽寿》教学设计，大家一起来看看吧。一、教学目标：1.学习诗人在诗中表达的乐观自信、自强不息、积极进取...
虽有嘉肴原文及翻译

发表于：2019-09-01

虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也，读到这段诗词，是不是觉得有很有趣呢，今天yjbys小编为您收集整理了虽有佳肴的原文及翻译，想了解的可以看看，更多古诗词原文请关注yjbys...
虽有嘉肴原文及赏析

发表于：2021-08-29

虽有嘉肴戴圣〔两汉〕虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此...
龟虽寿教学总结

发表于：2017-12-21

教材分析：本诗是一首富于哲理的诗，阐发了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验，因而写得酣畅淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的...
《龟虽寿》教学设计

发表于：2019-09-10

《龟虽寿》，是东汉著名文学家、军事家、政治家曹操创作的一首乐府诗。下面是小编整理的《龟虽寿》教学设计范文，欢迎大家阅读。教学目标：1知识与技能：认识文中两个二类字。有感情地朗读并...
七年级语文《虽有佳肴》教学设计

发表于：2017-11-25

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的七年...
虽有嘉肴导学案

发表于：2015-04-18

《虽有嘉肴》文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相承的，即教学相长，告诉了后人实践出真知的道理。下面是小编整理的虽有嘉肴导学案，大家一起来看看吧。【学习...
有的人教学设计

发表于：2017-11-24

【教学目标】知识与能力目标：能正确、流利、感情地朗诵诗歌，过程与方法目标：通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用，体会这种用法的好处。情感态度与价值观目标：培养鲜明的爱...
2017年辽宁会考语文考点试题：虽有嘉肴

发表于：2016-07-24

《虽有嘉肴》运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即教学相长，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和&lsquo...
《虽有嘉肴》教案设计

发表于：2017-07-28

教学目标：1、知识与能力：了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。2、过程与方法：对照注释翻译课文；了解类比说理的方法。3、情感态度与价值观：明白教与学互相促进...
七年级语文上册《虽有嘉肴》教学反思

发表于：2017-06-27

《虽有嘉肴》是选自《礼记·学记》的一篇短小精悍的议论文，文章本身非常短，多用对仗句，音节和谐，读起来朗朗上口，易于记诵。对七年级的学生来讲，在学过《论语》、《世说新语》中的选段、选文之...
虽有嘉肴教学设计精选

发表于：2017-12-21

导语：《虽有嘉肴》是七年级上册语文教材第四单元最后一篇文章，也是中学阶段学生学习的第三篇文言文。下面是小编为你带来的，欢迎阅读。篇一：虽有嘉肴教学设计教材分析：《虽有嘉肴》是新改版...
有关统计教学设计

发表于：2017-11-04

教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第九单元《统计》第一课时的内容，教学目标知识与技能：让学生初步认识象形统计图和简单的统计表，能根据表中的数据提出并回答...
七年级语文上册《虽有嘉肴》教学反思

发表于：2014-12-25

《虽有嘉肴》这篇课文选自十三经之一的礼记，主要论述了教与学的关系，文章开头运用了类比的修辞手法，将嘉肴和至道进行类比，提出了学习过程中实践的重要性，接着探讨教与学的关系，只有学习了，才...
有关笑教学设计

发表于：2019-07-27

教学目标:(1)通过文中三个形象的分析,理解冰心”爱的哲学”(2)体会清新的语言风格。（3）学习形容词的重叠形式及表达效果。教学重点：体会清新的语言风格，学习形容词的重叠形式及表达效果。...
人教版语文七年级上册虽有嘉肴课堂练习

发表于：2015-06-05

《虽有嘉肴》是一篇文言文作品，出自《礼记》。下面是小编整理的人教版语文七年级上册虽有嘉肴课堂练习，大家不妨试做下。学习目标：1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，背诵课文。2、...
《虽有嘉肴》教学反思

发表于：2015-02-21

引导语：《虽有嘉肴》文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相承的，即教学相长，告诉了后人实践出真知的道理。以下是本站小编分享给大家的《虽有嘉肴》教学反思，欢...
部编人教版八年级语文下册同步练习：22《礼记》.虽有嘉肴

发表于：2015-02-12

一、字词书写（读准字音）给下列加点字注音。嘉肴（____）自反（____）自强（____）教学相长（____）弗食（____）其旨（____）二、其他题（把握节奏）给下列句子划分朗读节奏。(1)是故学然后知不足(2)教然后知困(3)教...
《有多重》教学设计

发表于：2023-10-09

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《有多重》教学设计，供大家...
七年级语文上册《虽有嘉肴》教学反思（精选6篇）

发表于：2023-12-16

在日常生活和工作中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编精心整理的七年级语文上册《虽有嘉肴》教学反思，欢迎大家分享。七年级...
人教版语文七年级上册虽有佳肴教学设计

发表于：2017-12-21

虽有佳肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。下面是小编整理的人教版语文七年级上册虽有佳肴教学设计，欢迎大家参考。一、了解《礼记》的有关知识。《礼记》是战国至秦汉年间儒家...