![二年级下学期语文《笋芽儿》课后练习]( "二年级下学期语文《笋芽儿》课后练习")
发表于：2014-07-27
一、看拼音写词。shānɡānɡhōnɡdònɡshìjièsǔnyádàhǎndàjiàohūpénɡhuànyǒu二、填上合适的词。﹙﹚的笋芽儿﹙﹚的世界﹙﹚的竹子﹙﹚地说﹙﹚地敲﹙﹚地喊一﹙﹚衣服一﹙﹚竹子一﹙﹚鲜花一﹙﹚孩子一﹙﹚小溪一...
![国小课文《笋芽》优秀教案]( "国小课文《笋芽》优秀教案")
发表于：2016-05-03
国小课文《笋芽》优秀教案教学目标：1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2、学会本课15个生字，掌握“沉睡、撒娇、央...
![笋芽儿教学设计]( "笋芽儿教学设计")
发表于：2016-05-03
《笋芽儿》是人教版国小语文二年级下册中的一篇课文，这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘...
![《笋芽儿》教材理解]( "《笋芽儿》教材理解")
发表于：2017-09-05
《笋芽儿》这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下面是小编整理的《笋芽儿》教材理解，欢迎大家参考。一、教材简...
![《笋芽儿》教学设计]( "《笋芽儿》教学设计")
发表于：2019-09-10
《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由心情物语、个性天空、读书乐...
![笋芽儿教学设计范文（通用7篇）]( "笋芽儿教学设计范文（通用7篇）")
发表于：2023-12-29
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。笋芽儿教学设...
![二年级笋芽儿教学反思2015]( "二年级笋芽儿教学反思2015")
发表于：2015-08-20
《笋芽儿》一课是人教版二年级下册第一单元第3课的一篇拟人童话散文。课文形象生动，绘声绘色，正能量明显。在研读教材时，我不由得读出了声音，仿佛那一个个笋芽儿变作了一张张稚气的笑脸，他...
![笋芽儿的成长作文（通用26篇）]( "笋芽儿的成长作文（通用26篇）")
发表于：2023-12-21
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的笋芽儿的成长作文，供...
![笋芽儿教学设计范文]( "笋芽儿教学设计范文")
发表于：2018-07-01
《笋芽儿》是一篇拟人童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下文本站小编为大家整理的是《笋芽儿》的教学设计范文。教学重点、难...
![2015国小二年级笋芽儿教学反思]( "2015国小二年级笋芽儿教学反思")
发表于：2015-01-26
《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚...
![二年级语文《笋芽儿》教学设计]( "二年级语文《笋芽儿》教学设计")
发表于：2016-05-03
《笋芽儿》课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。接下来应届毕业生考试网小编为大家搜...
![二年级下册笋芽儿教学反思]( "二年级下册笋芽儿教学反思")
发表于：2015-01-23
《笋芽儿》教学反思_篇一这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文描写春天的句子真美呀:桃花笑红了脸，柳树摇着...
![人教版二年级语文下册笋芽儿教案]( "人教版二年级语文下册笋芽儿教案")
发表于：2015-04-03
教学目标1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点学会本...
![《笋芽儿》教学教案]( "《笋芽儿》教学教案")
发表于：2017-07-09
《笋芽儿》这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。下面是小编整理的《笋芽儿》教学教案，欢迎大家参考。第一课时情境引入，揭示课题①师：小朋友，你们喜欢春天吗?(...
![《笋芽儿》第一课时教学设计]( "《笋芽儿》第一课时教学设计")
发表于：2016-05-03
《笋芽儿》课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。下面是应届毕业生小编搜索整理的《笋...
![《笋芽儿》精彩教学设计]( "《笋芽儿》精彩教学设计")
发表于：2016-05-03
情境式的教学怎么教，今天本站小编为大家整理了《笋芽儿》精彩教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以...
![笋芽儿的优秀教案]( "笋芽儿的优秀教案")
发表于：2023-06-22
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的笋芽儿的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
![语文教案《笋芽儿》相关知识]( "语文教案《笋芽儿》相关知识")
发表于：2017-09-05
笋，在我国自古被当作“菜中珍品”，在营养上，过去有不少人认为，笋味道虽然鲜美，但是没有什么营养，有的甚至认为“吃一餐笋要刮三天油”。这种认识是不准确的。其实，竹笋含有丰富的蛋白质、氨基...
![国小二年级语文笋芽儿教案设计]( "国小二年级语文笋芽儿教案设计")
发表于：2022-04-13
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的国小二年级语文笋芽儿教案设计，仅...
![我是“小笋芽”作文]( "我是“小笋芽”作文")
发表于：2023-06-22
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我是“小笋芽”作文，希望能够帮助到大...
![二年级语文下册《笋芽儿》随堂练习题]( "二年级语文下册《笋芽儿》随堂练习题")
发表于：2015-08-24
除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径。今天应届毕业生小编为大家带来了二年级语文下册《笋芽儿》随堂练习题，希望对大家有所帮助。一、看拼音写汉字。1、h&...
![笋芽儿第一课时教案]( "笋芽儿第一课时教案")
发表于：2016-04-13
【教学目标】1、认识14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。【课前准备...
![笋芽儿说课稿模板]( "笋芽儿说课稿模板")
发表于：2017-08-21
笋芽儿是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。下面是小编整理的笋...
![《笋芽儿》的片断赏析]( "《笋芽儿》的片断赏析")
发表于：2019-11-13
师：小朋友们自由读1—4自然段，想想：哪些人在呼唤笋芽儿起床啊？生：（学生自由读书）春雨姑娘、雷公公师：是啊，春雨姑娘是怎么呼唤笋芽儿的？1生：朗读第一自然段师：哦，原来春雨姑娘是这样呼唤笋芽儿的。...
![《笋芽儿》的课堂实录]( "《笋芽儿》的课堂实录")
发表于：2022-03-03
师：同学们，刚刚过去的是什么季节呀？是呀，春天是万物生长的季节，小草发芽了，小花睁开了眼睛，呆在地下的笋芽儿也被春雨姑娘叫醒了，她要钻出地面，看看光明的世界。这节课，我们学习笋芽儿。师：好，跟老...
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