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发表于:2015-02-11
程老师的这节把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作猜测等直观的手段解决这些问题。这节课引入环节。以下内容是小编为您精心整理的数学广角推理评课...
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发表于:2016-03-23
教学内容:教科书第109页例一,做一做第一题,练习二十一第一、三题。教学目标:一、通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。二、能...
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发表于:2015-02-11
一、填空。1、明明排队去做操,从前数起明明排第9,从后数起明明排第4,这排小朋友一共有()人。2、王刚爱吃的水果有:苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有:桃、苹果、草莓、枣、石榴。他...
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发表于:2015-01-08
1、鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理,在解决数学问题时有非常重要的作用。①什么是鸽巣原理?先从一个简单的例子入手,把3个苹果放在2个盒子里,共有四种不同的放法,如下表:放法盒子1...
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发表于:2016-02-26
想要提高自己的学习成绩,超越别人,就要在别人还玩耍的时候,自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?我们为大家提供了四年级数学数学广角复习知识点,希望能帮到大家。1、解决合理安排时间...
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发表于:2015-03-05
一、教学内容简单的排列组合二、教学目标1.使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事件的排列数或组合数。2.培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。三、编排特点1.借助...
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发表于:2017-12-20
四年级数学《数学广角烙饼问题》评课稿听了李老师教学的《烙饼问题》这节课,我颇有感触。我认为李老师的教学有以下几个亮点,值得我学习:一:情境引入,调动学生的积极性,揭示课题。用日常生活...
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发表于:2017-07-20
1、简单的排列和组合(1)培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。(2)让学生经历摆学具、画图示、列图表等过程,逐步抽象出全面的、有序的排列和组合的方法,使学生的'思维逐步...
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发表于:2015-01-06
抽屉原理是人教版六年级下册数学广角中的内容,由于初次接触新教材,对这部分内容不太理解.在教学设计中我亦有着一些困惑与问题:1、如何定位教学目标,抽屉原理原属奥数内容,使学生初步感受...
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发表于:2015-02-11
这节课的内容是国小数学义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级上册第七单元数学广角中的例4,“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课的学习从同学们熟悉的故事入手,在学生...
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发表于:2017-08-04
《数学广角》听课记录及反思本节课张磊老师讲得内容是二年级数学广角——简单的排列与组合。课堂上,张磊老师首先以形式展示,让学生猜一猜礼品盒的密码是多少,引出了本节课的教学内容。开...
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发表于:2017-11-15
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第三者112页例1简单的组合。教学目标:1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的组合数。2、经历探索简单事物组合规律的过...
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发表于:2022-03-02
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的数学广角植...
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发表于:2017-08-22
新课程数学五下教材在数学广角中安排了“找次品”这一内容的教学,其目的是通过“找次品”这一探索性操作活动为载体,让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性,再通过归...
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发表于:2023-03-23
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编...
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发表于:2019-10-21
怎么玩转广角镜头拍摄?下面就撰文讲解用广角定焦镜有什么好处,还提供了10个用28mm镜头拍摄的小诀窍!不论摄影新手还是资深玩家,不妨参考一下下面10种玩法,说不定会帮助你拍出意想不到的作...
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发表于:2023-06-25
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的三年级下数学广角教案最新,欢迎大家借鉴与参...
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发表于:2014-09-23
单反自问世以来,就成为一个话题。有赞美的,认为这是一个时代的进步;也有抵触的,认为这仅仅只是一个玩具。也许对大部分专家来说,还算可以明辨是非。但是对更多的普通消费者来说,这确实是一个...
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发表于:2018-01-16
教学内容:植树问题义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第117~118页例1及做一做,练习二十第1~3题。教学目标:1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵数与间隔数之间的...
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发表于:2015-01-06
今天在师傅的带领下,我有幸听了人民路国小汤瑛老师的课,教学内容是五年级上册的数学广角。自己刚好也教五年级,所以这节课对我的帮助非常大。从多边形的面积教学之后,还有两个单元,一个是统...
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发表于:2015-02-15
《数学广角》这一课通过一系列的分析、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。探索简单事物的排列与组合规律的过程,发现数的排列规律。下面是小编收...
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发表于:2016-08-23
教学目标:1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵数与间隔数之间的关系。2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.感悟...
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发表于:2015-07-08
数学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册P109例2及3练习二十四3、4题教学目标:1.让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动,初步体会等量代换的思想方法。2.培养学生有序地、全面地...
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发表于:2023-06-27
作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的三年级下册数学广角教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅...
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发表于:2017-08-19
《鸡兔同笼》问题教学有必须的难度。下面是小编整理的四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思,一起来看一下吧!四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思1本节课通过创设生动的问题情境,让学生投...