有关国小数学《分数的意义》评课稿的精选

国小数学《分数的意义》评课稿（通用18篇）

发表于：2023-12-16

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的国小数学《分数的意义》...
《百分数的意义和写法》数学课评课稿

发表于：2020-07-31

《百分数的意义和写法》是人教版教材六年级上册第五单元的教学内容，其教学目标是：使学生经历百分数产生的过程，感受百分数的价值，理解百分数的意义，明确百分数为何又叫百分比或百分率；使学生...
《分数的意义》数学评课稿

发表于：2023-04-02

作为一名教师，通常会被要求编写评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编收集整理的《分数的意义》数学评课稿，欢迎阅读...
《分数意义》评课

发表于：2022-08-27

听了王立平和李静两位老师执教的《分数的意义》很有收获，下面就这两节课谈谈自己的一些看法和体会，王立平老师的课给我总的感受是课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，整节课轻松、...
《分数的意义》国小数学说课稿

发表于：2017-06-27

一、说教材1．教学内容：苏教版数学第十册第73—74页分数的意义。2．教学目标知识目标：使学生了解分数的产生，认识单位“1”，理解分数的意义，能说明一个分数所表示的实际意义。能力目标：通过一些...
分数的意义国小数学评课稿

发表于：2015-02-17

国小数学评课稿：分数的意义数学概念是生活的具像，又是具体形象事物的抽象与升华。《分数的意义》一课中，学生对于单位1的理解是一个难点。针对国小生以形象思维为主的特点，雷老师没有把书...
五年级数学《分数的意义》的评课稿

发表于：2015-02-11

曾读过这样的一段话：“一个以人为本的教学预设，定会为师生的智慧潜能在教学过程中创造性地发挥提供条件，定会为每一个学生提供主动参与、积极活动的机会。”本节课中，宋老师富有生成空间的...
国小数学评课稿-分数意义

发表于：2022-08-04

数学概念是“生活的具像”，又是具体形象事物的抽象与“升华”。《分数的意义》一课中，学生对于单位“1”的理解是一个难点。针对国小生以形象思维为主的特点，雷老师没有把书本上现成的分...
国小数学《小数的产生和意义》评课稿

发表于：2019-11-18

人教版课程标准实验教材四年级下册的内容。这一内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，既是学生对前面知识概念的归纳，也是系统学习小数的开始。本课要求...
(精华)《分数的意义》数学评课稿

发表于：2023-07-20

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么应当如何写评课稿呢？以下是小编帮大家整理的《分数的意义》...
《分数的意义》评课稿

发表于：2015-02-17

听了王立平和李静两位老师执教的《分数的意义》很有收获，下面就这两节课谈谈自己的一些看法和体会，王立平老师的课给我总的感受是课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，整节课轻松、...
《分数的意义》数学评课稿6篇

发表于：2023-06-28

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。写评...
国小数学分数的意义说课稿

发表于：2015-07-18

导语：说课者固然要充分准备，听说者、看课者也要作一定的准备，要熟悉教材，评才有发言权，评才能评到点子上，不走过场，不流于形式。下面由小编为您整理出的国小数学分数的意义说课稿内容，一起来看...
国小分数意义说课稿

发表于：2017-06-27

导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案...
《分数的意义》数学评课稿（精选）

发表于：2023-07-14

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。我们该怎么去写评课稿呢...
数学《分数的意义》说课稿

发表于：2014-12-24

《分数的意义》是本单元教学内容的主干，也是本单元教学的重点，“分数”的知识对于学生来说并不是一张白纸。是他们在四年级学习中已借助操作、直观初步认识了分数。知道了分数的各部分名...
《分数意义》评课稿

发表于：2022-08-06

今天我有幸参加了海头国小举办的“山海联盟”教研活动，听了陆红霞老师执教的《分数的意义》这一课，让我觉得很有收获，下面就这一节课谈谈我的一些看法和体会。陆红霞老师的课给我总的感觉...
《百分数的意义》国小数学说课稿

发表于：2017-09-04

说教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2、培养学生类比、推理、分析、比...
分数的意义的评课稿

发表于：2015-02-17

听了余执教的《分数的意义》，给我总的感觉是设计简约，方法简单，语言简练，课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习兴趣浓厚，整节课轻松、愉快、流畅,主要有以下几个亮点。一．选认知起点，激发兴趣课...
国小数学分数的意义说课

发表于：2018-03-14

一、说教材1、教学内容：九年义务教育国小数学教材第十册第四单元的第一课时2、教学目标：．（1）让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验活动中理解单位“1”，感受并理解...
百分数的意义国小数学说课稿

发表于：2017-09-04

说教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2、培养学生类比、推理、分析、比较...
分数的意义评课稿

发表于：2015-02-17

这次教研组活动以“先学后导”的教学模式进行概念课的教学。《〈课程纲要〉解读》中指出：所有能有效地促进学生发展的学习都一定是自主学习。自主学习就是让学生成为学习的主人，真正使学...
国小数学《分数的意义》评课稿

发表于：2015-02-17

从褚老师的这节课上，我们不难看出，褚老师围绕概念教学的核心，突出了三大亮点：一、结合实例理解分数，归纳分数的意义。上课伊始，老师在简单介绍了分数的产生后，提出第一个问题：你能用准备好的物...
《分数的意义》数学说课稿

发表于：2017-06-27

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《分数的意义》数学说课稿，仅供参考...
五年级数学《分数意义》评课稿

发表于：2020-10-04

五年级数学《分数意义》评课稿1曾读过这样的一段话：“一个以人为本的教学预设，定会为师生的智慧潜能在教学过程中创造性地发挥提供条件，定会为每一个学生提供主动参与、积极活动的机会。...