有关《送东阳马生序》诗词鉴赏习题及答案的精选

无论是身处学校还是步入社会，大多数人肯定都接触过古诗词鉴赏，不管是对古诗词中的某一个字/词进行分析，还是探讨作者想要表达的情感及人生观，都属于古诗词鉴赏。那么，古诗词鉴赏要怎样去完...

教学目标：1、了解序与赠序的不同。2、学习运用对比表现中心的写法。3、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。教学时数：1课时教学过程：一、导入同学们，在我们上新课之前，先让我...

教学目标1．能正确、流畅地翻译课文。2．熟练地背诵课文，积累文言知识。3．了解作者艰苦勤奋的学习经历，激励学生发愤读书，培养艰苦奋斗的精神。教学重点1．翻译并背诵全文。2．学习作者艰苦勤奋的...

《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。下面是小编整...

这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的`经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人...

《送东阳马生序》通过叙述作者年轻时求学的艰难困苦，但终有所成，来勉励马生努力学习。以下是小编整理的送东阳马生序原文及赏析，欢迎参考阅读!原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借...

《送东阳马生序》是一篇广为流传的劝学散文,被收入诸多古代散文选本和中学语文教材。送东阳马生序练习题有哪些呢?下面是的送东阳马生序练习题资料，欢迎阅读。送东阳马生序练习题篇1一...

《送东阳马生序》重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马君则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。下面是小编整理的《送东阳马生序》教案设计，大家一起来看看吧。【创意说明】《送东...

送东阳马生序本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东阳青年马君则的，勉励马生勤苦学习。下面是小编整理的送东阳马生序教案，大家一起来看看吧。【教材分析】本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东...

送东阳马生序教案设计送东阳马生序教学建议一、课文主旨《》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出...

教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点：①学习积累文言实词与虚词。...

送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观...

送东阳马生序明代：宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。...

教学设想这篇文章字词难度不大，除了一些重点词句，其他都比较容易理解。文章思路清晰，在开篇提出“嗜学”，然后围绕这个中心词，层层展开，并采用对比法，点明求学应有的态度和精神。在教学时，可以...

一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神二、教学重点1、了解“书序”和“赠序”的区别2、学习文章用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法，积累相应的'文...

《送东阳马生序》是语文的一篇课文，在学习这篇课文之后，我们应该要做好课后练习进行巩固。以下是小编精心准备的语文送东阳马生序练习题，大家可以参考以下内容哦！一、文学常识。1、宋濂，字，...

《送东阳马生序》这篇赠序是宋濂晚年的作品,文中语言平易亲切,字里行间透露出一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望与勉励,显示出作者高超的语言艺术能力。本文是小编整理送东阳马生序文...

送东阳马生序作者：宋濂原文:余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观...

教学目标：1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。过程与方法：指导朗读，领会虚词，品味情感，逐层分析语调变化，当堂成...

古诗原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣...

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又...

《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。以下是小编整理的送东阳马生序节选原文及赏析，欢迎参考阅读!原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书...

【教学目标】1、通过研读课文，使学生掌握几个实词和宾语前置句式。2、研讨课文，培养学生阅读浅易文言文的能力及运用对比方法来表现中心的写作能力。3、学习古人专心求学，刻苦自励的精神...

孔子说过：“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡...

赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善...