有关林海的精选

《林海》教学实录

发表于：2022-04-06

《林海》一文，老舍先生抓住环境特点，从岭林花的美景，写到木材，再到林场，字里行间洋溢着作者对以大兴安岭为代表的自然美景的热爱和歌颂。下面是《林海》教学实录，欢迎阅读。《林海》教学实录...
林海教学设计模板

发表于：2016-03-23

教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、...
国小六年级语文上册《林海》同步练习

发表于：2015-05-18

一、读一读，比一比，再组词。伐()瑚()隐()衫()代()蝴()稳()杉()chénɡ()lěi()luò()盛累落shènɡ()lèi()là()二、按要求填写。1.写出下列词词的反义词。疾驰()空洞()综合()密切()亲...
《林海》片断的赏析

发表于：2015-10-22

师：作者第二次感到“亲切舒服”，那是因为他看到了大兴安岭的景色如此美丽，由此而联想到———生：（齐）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。师：谁来联系课文谈谈你是怎样理解的？生1：大兴安岭的...
《林海》第一课时的教案设计

发表于：2019-07-17

教材分析：这篇讲读课文是著名作家老舍写的，讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的真情实感。教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，受到热爱祖国山河的思想教育。2、培养学...
《林海》语文教案

发表于：2016-02-21

教学内容：人教版十一册第19课。教学要求：了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、...
六年级语文上册《林海》教学设计怎么写

发表于：2017-08-13

第一课时教学内容：1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。2、初读课文，理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标：初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。教学过程：一、激...
三峡林海九寨沟导游词怎么写

发表于：2017-01-02

九寨沟：世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。下面是...
《林海》第一课时教案

发表于：2019-09-30

教学目标：1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点：环境描写的特点，作者的思想感情。课前准备：录音机，投影片。教学过程：一、引...
我心中的林海公园作文700字

发表于：2021-11-26

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我心中的林海公园作文700字，供大家参考借鉴，希望可以...
我眼中的林海公园1200字作文 - 国中写景作文

发表于：2021-12-27

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我眼中的林海公园1200字作...
林海教学设计

发表于：2017-09-01

引导语：大兴安岭的树林树很多，看着像海一样广阔，人们把它称为林海。以下是本站小编推荐给大家的林海教学设计，欢迎阅读!教学目标：教育点：引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖...
《林海》的第二课时优秀教案设计

发表于：2017-11-05

教学内容：《林海》第25自然段。教学目标：1.思想认识：受到热爱祖国的思想教育。2.基础知识：理解课文第二部分内容，了解大兴安岭的景物特点，学习新词。3.基本能力：①学习作者在描写景物中表达思...
《林海》的教学设计方案

发表于：2015-05-03

一、说教材1．教材简析《林海》是著名作家老舍先生的作品。课文通过描写大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱赞美之情。文章开头，写作者刚进入大兴安岭的感受，第一次讲...
《林海》语文教案设计

发表于：2018-04-09

一、指导思想与理论依据《语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵，应重视语文的熏陶感染作用。”《林海》这篇课文，老舍先生以...
《林海》的第一课时教学设计

发表于：2018-07-10

教学目标1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点环境描写的特点，作者的思想感情。课前准备录音机，投影片。教学过程一、引...
林海公园旅行作文

发表于：2018-06-10

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的林海公园旅行作文，希望对大家有所帮助。...
春雨中的青云林海散文

发表于：2020-05-27

夏雨狂野，冬雨刺骨，秋雨薄凉，惟有这春雨冷暖适宜，温和柔顺，体贴细腻，连降落下来都是静悄悄的，从不烦扰他人。此时此刻，独自漫步在这青石铺成的小路上，无需撑伞，只想让这一颗心尽情的去亲近自然，也...
林海第一课时教学教案

发表于：2016-05-02

教学目标1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点环境描写的特点，作者的思想感情。课前准备录音机，投影片。教学过程一、引...
长春版《林海》教学设计范文

发表于：2016-03-23

教材分析《林海》这篇课文选自著名作家老舍先生《内蒙风光》一文，在选入本册书的时候有所改动。这篇课文是一篇散文，全文共有6个自然段，介绍了大兴安岭的景色和作者的联想，表达了作者对大...
关于林海教案范文汇编六篇

发表于：2023-04-20

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的林海教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。林海教...
《林海》的课程教学设计

发表于：2016-01-07

写在前面：老舍先生的《林海》一文，可谓是我们国小语文教材中的经典之作。我们在一次次亲历学习的过程中，总有一种“读你千遍也不厌的感觉”。而今，当我和我的学生用新课程的理念去诠释“她...
《林海》第一课时教案设计

发表于：2016-12-27

教学目标：1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点：环境描写的特点，作者的思想感情。课前准备：录音机，投影片。教学过程：一、引...
游林海公园国小作文

发表于：2017-03-27

国庆节的第二天，我和妈妈一起来到了位于海边的林海公园。一路上，天空是那么的湛蓝，空气是那么的清新，微风中含着露水的气息。早晨，好清爽！我们乘坐着大巴车来到公园门口，刚进大门，就看到弯弯道...
《林海》教学设计

发表于：2015-01-29

导语：用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动,下面是本站小编整理的<林海>教学设计，欢迎查阅，谢谢!<林海>教学设计教学目标：教育点：引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖...

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