![《池州送孟迟先辈》赏析]( "《池州送孟迟先辈》赏析")
发表于：2015-07-02
作品介绍《池州送孟迟先辈》的作者是杜牧，被选入《全唐诗》的第520卷。原文池州送孟迟先辈作者：唐·杜牧昔子来陵阳，时当苦炎热。我虽在金台，头角长垂折。奉披尘意惊，立语平生豁。寺楼最鶱...
![《送孟东野序》赏析]( "《送孟东野序》赏析")
发表于：2018-03-31
《送孟东野序》赏析1“大凡物不得其平则鸣”（韩愈《送孟东野序》）。韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一。“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析")
发表于：2019-10-24
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。以下是小编给大家整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译赏析，喜欢的过来一起分享吧。黄鹤楼送孟浩然之...
![关于黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案]( "关于黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案")
发表于：2019-10-02
教学目标:1、学会本课的5个生字,会写7个生字。2、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。3、结合课文注释或、词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。体会朋友之间的友情和依依...
![《送孟浩然之广陵》片断赏析的内容]( "《送孟浩然之广陵》片断赏析的内容")
发表于：2017-08-19
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
![人教版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案]( "人教版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案")
发表于：2017-09-02
教学目标：1、学会本课的5个生字，会写7个生字。2、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。3、结合课文注释或、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。体会朋友之间的友情和依依惜别...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵译文赏析]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵译文赏析")
发表于：2018-03-06
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远...
![《送孟东野序》赏析]( "《送孟东野序》赏析")
发表于：2016-11-22
【作品介绍】《送孟东野序》韩愈为孟郊去江南就任溧阳县尉而作的一篇赠序。全文主要针对孟郊“善鸣”而终生困顿的遭遇进行论述，作者表面上说这是由天意决定的，实则是一种委婉其辞的含蓄...
![《黄河楼送孟浩然之广陵》教学设计]( "《黄河楼送孟浩然之广陵》教学设计")
发表于：2017-11-09
教学目的知识目标：读懂诗句，理解诗意。情感目标：体会朋友之间的美好情谊。激发对我国诗歌的喜爱之情。能力目标：借助已有的知识和生活经验基础自主学习古诗。教学重难点：引导学生理解诗句的...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析及译文]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析及译文")
发表于：2020-01-05
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说三国时期的费祎在此...
![《西使兼送孟学士南游》原文及赏析]( "《西使兼送孟学士南游》原文及赏析")
发表于：2021-08-22
西使兼送孟学士南游朝代：唐代作者：卢照邻地道巴陵北，天山弱水东。相看万馀里，共倚一征蓬。零雨悲王粲，清尊别孔融。裴回闻夜鹤，怅望待秋鸿。骨肉胡秦外，风尘关塞中。唯馀剑锋在，耿耿气成虹。鉴...
![《送孟浩然之广陵》教学设计精选]( "《送孟浩然之广陵》教学设计精选")
发表于：2016-03-23
一、激发兴趣，导入课文1、小调查，古诗和一般的课文相比更喜欢哪个？原因是什么？（生讨论、交流。）师总结：古诗言简意赅，不错。但就是在这么短小的篇幅里却字字珠玑，大家在学古诗词时不要轻易放过...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵教案]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵教案")
发表于：2017-12-14
教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友...
![教案：黄鹤楼送孟浩然之广陵]( "教案：黄鹤楼送孟浩然之广陵")
发表于：2017-12-14
教学目标1、认识本课生字，会写课后的字，做到书写规范、端正、整洁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会诗句的意思，想象诗歌描写的意境，感受朋友依依惜别的情谊。4、激发阅...
![孟浩然送杜十四之江南赏析]( "孟浩然送杜十四之江南赏析")
发表于：2019-10-05
送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。一、孟浩然诗鉴赏这是一首送别诗。诗题一作“送杜晃进士之东吴”.唐时所谓“进士”,为后世所谓举...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优质教案")
发表于：2017-02-04
一、激趣导入1、（背景音乐：《高山流水》，）平时大家积累了许多古诗，想和老师对诗吗？众鸟高飞尽，孤云独去闲。——；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——；白发三千丈，缘愁似个长。——；危楼高百尺，手...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》片断赏析]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》片断赏析")
发表于：2017-07-30
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
![西使兼送孟学士南游原文及赏析]( "西使兼送孟学士南游原文及赏析")
发表于：2021-10-17
原文：地道巴陵北，天山弱水东。相看万馀里，共倚一征蓬。零雨悲王粲，清尊别孔融。裴回闻夜鹤，怅望待秋鸿。骨肉胡秦外，风尘关塞中。唯馀剑锋在，耿耿气成虹。鉴赏此诗是初唐五言排律中的佼佼者，素...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵原文及赏析]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵原文及赏析")
发表于：2021-08-23
原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江...
![《送孟东野序》文言文赏析]( "《送孟东野序》文言文赏析")
发表于：2023-12-28
漫长的学习生涯中，大家一定都接触过文言文吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编精心整理的《送孟东野序》文言文赏析，欢迎大家...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学教案]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学教案")
发表于：2016-04-13
教学目标1．读懂诗句，2．理解诗意。3．有感情地诵读古诗，并背诵。4．体会诗人表达的思想感情。5．培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点体会诗境，训...
![黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计]( "黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计")
发表于：2016-05-06
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是人教版四年级上册第六单元――人间真情中的一首古诗，。通过学习本组课文，让学生感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐与幸福。让学生学着关心、帮...
![送孟东野序原文及赏析]( "送孟东野序原文及赏析")
发表于：2024-01-08
原文大凡物不得其平则鸣：草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言。其歌也有思，其哭也有怀...
![《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计]( "《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计")
发表于：2017-11-24
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这篇课文的教学要让学生们理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。以下是本站小编精心为大家整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学...
![《送孟浩然之广陵》的片断赏析]( "《送孟浩然之广陵》的片断赏析")
发表于：2016-11-26
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着...
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