有关巴比的精选

大班故事兔子巴比蒂和魔杖教案

发表于：2023-03-22

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班故事兔子巴比蒂和魔杖教案，欢迎大家分享。大班故...
幼儿园大班《兔子巴比蒂和魔杖》故事教案

发表于：2018-04-30

活动目标看完故事能分清楚好与坏。通过学习知道故事真正的含义。活动准备视频《兔子巴比蒂和她的呱呱树桩》故事一个卡通魔仗活动过程1、用魔杖导入让幼儿跟着老师的引入，在引入的过程...
小象巴比读后感

发表于：2017-08-12

从我开始看这本书到看完这本书，我都一直对巴比很佩服。他是个勇敢的男孩，就算变成了小象巴比也是一只勇敢的小象。巴比是一个部落里的小男孩，渴望到部落的外面去。有一天，他救了一只小象，结...
《比尾巴》节选赏析

发表于：2018-05-18

师：在没学新课之前，我们先来复习一下音节（出示音节，指名读）师：同学们对音节掌握得很好，老师真为你们高兴，下面，老师，想问问同学们，你们喜欢动物吗？生：（齐）喜欢。师：今天，大森林里的小动物们要举行一场特...
比尾巴教案

发表于：2017-01-06

第二课时企石镇中心国小作者：姚小燕通讯员：黄炳光教学目标：1、学会“公、车、云”三个生字。认识1种笔画“撇折”，认识偏旁“八”字头。2.认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。...
比尾巴片断赏析

发表于：2017-07-20

师：刚才，我们一起到森林里观看了小动物们举行的比尾巴比赛，认识了许多动物尾巴的特点，觉得十分有趣。现在，我们也来举行一个动物尾巴介绍会，请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料...
比尾巴的教学教案

发表于：2016-04-16

课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回...
《比尾巴》的片断赏析

发表于：2017-07-14

师：在没学新课之前，我们先来复习一下音节（出示音节，指名读）师：同学们对音节掌握得很好，老师真为你们高兴，下面，老师，想问问同学们，你们喜欢动物吗？生：（齐）喜欢。师：今天，大森林里的小动物们要举行一场特...
《比尾巴》公开课教案

发表于：2016-03-26

课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回...
比尾巴教学设计

发表于：2017-11-25

《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。以下小编特地为大家整理课文的优秀教学设计，希望度大家有帮助!一、教材分析：本课用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了...
《比尾巴》第一课时教案

发表于：2019-11-28

一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生...
比尾巴教学设计方案

发表于：2016-04-13

教学目标认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。了解一些动物尾巴的特点。教学重点认识12个字，会写3个字。有感...
《比尾巴》说课设计

发表于：2016-07-18

《比尾巴》是国小语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。下面是小编整理的...
《比尾巴》的教学设计

发表于：2019-10-03

学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种...
比尾巴的教案范文

发表于：2015-03-19

（一）趣味揭题，导入新课。1、师：亲爱的小朋友，你们喜欢小动物吗？今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判，它们比什么呢？我们先来看看吧。2、放动画片，引导学生说出课题...
比尾巴教案设计

发表于：2016-04-16

一、快乐复习生字“争奖牌”二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。（注意最后一个字声调要上扬）3、指名回答这些问句。4、以各种形式促读...
《比尾巴》教案

发表于：2014-09-23

教学目标1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点识字...
《比尾巴》教学设计

发表于：2017-12-06

《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家参考。一、教学要求：1、学会6个生字，尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人，认识8个生字...
比尾巴大班语言教案

发表于：2022-11-14

作为一名老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的比尾巴大班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、感知...
作文一群动物比尾巴

发表于：2019-10-07

【篇一：一群动物比尾巴】森林里召开比尾巴大赛。小松鼠、孔雀、小鸟、长颈鹿和小猴都来参加比尾巴大赛。长颈鹿先发言：“我的尾巴可以赶蚊子和苍蝇，我的尾巴最好。”小猴说：“我的尾巴最长...
《比尾巴》教案设计

发表于：2016-04-16

课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回...
《比尾巴》教案范文

发表于：2016-04-16

教学要点：1、学会六个生字，认识三个偏旁。2、会认九个字。3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：使学生掌...
比尾巴作文300字8篇

发表于：2021-11-03

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的比尾巴作文300字8篇，仅供参考，欢...
比尾巴第一课时教案

发表于：2018-03-19

一、导语：孩子们去过动物园吗？在动物园里看到过哪些动物？（生说各种动物）今天老师就带你们去动物王国走一趟。那儿的动物比你们说的还多。（播放.课件1：欢快的音乐，动物们一个一个出现，不止6种，生...
《比尾巴》教学片断赏析

发表于：2019-08-07

教材是一种重要的课程资源，但不是惟一的课程资源。打开校门，走进社会，拓宽领域，开阔视野，在生活中学语文、用语文。语文课程资源是极为丰富多彩的。学生自身的直接体验、经验以及间接的认识...