有关大数的精选

国小四年级数学《大数的认识》知识点

发表于：2017-08-23

1.整数数位顺序表(1).每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。(2).如10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。(3).数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万...
四年级数学大数的认识期末复习要点

发表于：2017-12-19

1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。特别注意：计数单位与数位的区别。计数单...
《大数的认识》教学设计范文

发表于：2018-01-13

教学目标：1.掌握亿以内数的读法，能正确地按数级读数。2.在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的读法，培养迁移能力。3.感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。教学重点：含有两...
《大数的认识》人教版教案（精选5篇）

发表于：2023-12-27

作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《大数的认识》人教版教案，欢迎大家分享。《大数的认识》教...
国小数学《大数的认识》优秀教案

发表于：2018-01-28

教学目标：1.能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2.在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值...
《大数的认识》人教版教案

发表于：2017-12-01

教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。教学重点：进一...
四年级数学上册《大数的认识》同步练习题

发表于：2015-05-26

为了帮助大家提高数学运用能力，本站小编为大家带来三分四年级数学上册《大数的认识》的同步练习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!练习1一、填空(1)1208060千米四...
三年级数学上册《生活中的大数》教案

发表于：2018-01-05

教学目标：1、结合商品标价，经历认识万以内的数的过程。2、能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活中的事物。3、了解可以用数来描述某些事物，感受数...
大数的认识教学设计2017

发表于：2016-11-22

学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数，下面是小编整理的大数的认识教学设计，欢迎来参考！教学目标1、认识十...
《大数的认识》教学设计

发表于：2016-03-22

《大数的认识》复习课教学设计教学目的：1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，...
三年级数学上册《生活中的大数》教案（精选10篇）

发表于：2023-12-28

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的三年级数学上册《生活中的大数》教案，希望能够帮助到大家。三...
四年级数学上册大数的认识知识复习要点

发表于：2017-08-23

1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。3、一(个)、十、百、万、十万、百万...
大数的认识教学设计

发表于：2016-09-27

教材分析：《亿以内数的认识》是人教版国小数学四年级上册第一单元第一课的内容。学生在第一学段已经认识和掌握了万以内数的读写，在这一基础上进一步学习亿以内数的读写。生活中大数广泛...
四年级上册数学《大数的认识》教学设计范文（精选9篇）

发表于：2023-12-28

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的四年级上册数学《大...
四年级数学上册期中复习大数的知识点汇总

发表于：2017-12-21

知识点：1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千...
2017年BEC备考英语大数怎么写

发表于：2015-10-10

在英语的表达习惯里很大的数值要怎么表示?接下来一起看看吧，希望对大家有用，更多内容请关注应届毕业生网!Ioftenseenumberswrittenlikethis:19.456thousandorthis:19,456thousand.Neithe...
数学四年级上大数的认识测试题

发表于：2017-11-28

一.填空。1.10个一千万是()，10个一亿是()，10个十亿是()，10个一百亿是()。2.在整数数位顺序表中，从右向左数，第四位是()位，第九位是()位，第十一位是()位，亿位的.右面是()位。3.2018760500这个数...
大数的认识教学小结

发表于：2015-08-17

《大数的认识》这一单元主要是让学生在具体的情景中，培养学生的数感，感受大数的意义，认识计数单位：万、十万、百万、千万，亿，认识数位顺序表，了解相邻两个单位间的十进制关系，能正确读写大数，会...
四年级数学上册期中复习大数的知识点

发表于：2017-08-21

知识点：1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千...
四年级数学知识点梳理大数的认识知识点摘录

发表于：2015-02-14

一、亿以内数的认识例1:使学生明白一万一万地数，10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。一(个)、十、百、千、万……都是计数单位。每相邻两个计数单...
国小数学《大数的认识》优秀教案（通用12篇）

发表于：2023-12-28

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的国小数学《大数的认识》优秀教案，欢迎...
《大数的写法》教学设计

发表于：2023-10-13

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《大数的写法》教学设...
青岛版四年级数学上册大数知多少万以上数的认识教学教案

发表于：2018-05-13

教学目标：1、结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。2、经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，培养数感。3、对大数目进行合理的估计，自觉与同...
数学课后练习题:大数的读与写

发表于：2015-02-08

(1)3608100读作()，20035009读作()，703210900读作()。(2)3800600中3在()位上，表示3个()，8在()上，表示()，6在()位上，表示()个()。(3)80500007读作()，它是由8个()、5个()和()个一组成的.。(4)一个...
大数的认识人教版数学四年级上册教案

发表于：2018-09-19

1．本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数...

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