有关《爸爸的花儿落了》教学设计的精选

作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《爸爸的花儿落了》教学设...

教学目标：1、认知目标：积累文中出现的生字新词2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。3、情感目标：体验文中洋溢的深...

教学目标:1、感受原文在字里行间体现出的感情，2.爸爸的花儿落了2。2、了解全文的结构和线索。3、体会原文的伏笔的运用。一、引入本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》，这篇小...

导语：人间有真情，人间有真爱。以下是本站小编整理好的《爸爸的花儿落了》教学设计，欢迎参考!教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研...

导语：这是七年级语文《爸爸的花儿落了》一文的教学设计，由本站小编整理。更多相关资料请上应届毕业生考试网。【教学目标】知识与能力：1、粗略了解作者及作品，识记并运用肿胀、叮嘱、恐惧&...

【教学目标】１、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。２、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。３、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。【教学重点】感情地朗读课文...

《爸爸的花儿落了》已被编入七年级人教2008年7月第三版七年级下册第二课。下面是小编整理的爸爸的花儿落了教学设计，大家一起来看看吧。教学目标：1、感知文章内容，概括故事情节。2、体会...

爸爸的花儿落了教学目标:1、感受原文在字里行间体现出的感情。2、了解全文的结构和线索。3、体会原文的伏笔的运用。教学过程第一课时一、引入本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南...

一、学习目的1、理解父母对儿女的深情。2、理解爸爸的形象。3、记叙文中的插叙手法。4、学习记叙中的伏笔与照应。二、重点难点1、重点：（1）理解父母对儿女的深情。（2）理解“爸爸”的形象。2...

一、学习目的1、理解父母对儿女的深情。2、理解爸爸的形象。3、记叙文中的插叙手法。4、学习记叙中的伏笔与照应。二、重点难点1、重点：（1）理解父母对儿女的深情。（2）理解“爸爸”的形象。2...

《爸爸的花儿落了》是一篇小说，是《城南旧事》的最后一章。下面是小编整理的《爸爸的花儿落了》教学设计，欢迎大家查看。一、教学目标1.有感情地朗读课文，感知文章内容，概括故事情节。2.理...

【教学目标】１、有感情地朗读课文，体会朴素真挚的语言之美。２、体验文中洋溢的深沉的父爱，感悟成长。【教学重点】品味语言，体验父爱，感悟成长。【教学方法】朗读、谈话法。【教具准备】多媒...

【教材把握与目标确定】本文选自林海音小说《城南旧事》的最后一部分。文章塑造了一个可亲可敬的“严”在其外，“爱”在其内的爸爸形象，他期望“我”长大、懂事，却含而不露，在“我”的成长...

教学目标：1、整体把握文章，理清文章脉络2、品读细节描写，把握父亲形象3、感悟复杂情感，增强情感体验4、了解插叙和伏笔教学步骤与方法：一、导入：由电影《城南旧事》插曲导入(幻灯片)教师语言...

教学目标1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知...

第一课时：教学目标：1、体会文章的思想感情。2、理清全文结构，把握文章线索。3、理解文中使用的象征手法。4、初步感受文章的写作特点。教学重点、难点：教学目标2教学过程：一、导入：同学们，我...

【教学目标】１、有感情地朗读课文，感知课文内容，并体会朴素真挚的语言之美。２、感受文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。【教学重点】品味语言,体验父爱，感悟成长。【课前准备】１、读...

教学目标：1、认知目标：积累文中出现的生字新词2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。3、情感目标：体验文中洋溢的深...

第一课时一、引入本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》，这篇小说是以作者的童年生活为原型，描写了一个孩子在经历了一系列人生的波折后，最终认识到自己不再是一个小孩子，而带着种...

第一课时一、引入本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》，这篇小说是以作者的童年生活为原型，描写了一个孩子在经历了一系列人生的波折后，最终认识到自己不再是一个小孩子，而带着种...

【教材分析】《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己...

教学目的1、有感情地朗读课文，感知内容，用简洁的语言概述的内容。2、理清的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知内容，用简洁的...

教学思路：文章的人文气息和抒情色彩很浓，如何引导学生领会文章的感情是本课的难点，因为现在的学生比较缺乏人文气息。初步设计以情境导入，运用自主、合作、探究的教学方式贯穿于教学始终，力...

【教学目标】１、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。２、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。３、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。【教学重点】感情地朗读课文...

【教学目的】１、认知目标：积累文中出现的生字新词２、能力目标：⑴能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。⑵感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。３、情感目标：体验文中洋溢...