![小苗与大树作文]( "小苗与大树作文")
发表于：2018-08-11
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集...
![夏天里的小苗国小生作文400字]( "夏天里的小苗国小生作文400字")
发表于：2018-08-16
上一年的秋季，我在我的雨花号花盆里，种上了好几颗地雷花种子。它们不断地吸收着“甜汁”，这个夏天，第一批小苗经过土地公公的批准，破土而出，来到了阳光灿烂的世界里。第一天，我惊讶地发现，第一...
![五年级上册语文《小苗与大树的对话》课后检测]( "五年级上册语文《小苗与大树的对话》课后检测")
发表于：2015-01-06
一、联系课文内容填空(10分)1、课题为“《小苗与大树的对话》”，“小苗”指_____________。“大树”指____________。2、这篇课文通过____________________________，告诉了我们读书的见...
![五年级语文小苗与大树的对话课后练习]( "五年级语文小苗与大树的对话课后练习")
发表于：2016-12-27
一、选择恰当的关联词语填空。只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、我们()要学习语文，()要学好其他各门功课。2、()爷爷已有七十多岁了，()身体仍很硬朗。3...
![《小苗与大树的对话》优秀教学设计]( "《小苗与大树的对话》优秀教学设计")
发表于：2016-03-23
《小苗与大树的对话》一文，小编特意去看了课文的内容，发现里面有很多的道理值得我们去学习呢！以下是小编整理的关于《小苗与大树的对话》的优秀教学设计，希望你喜欢！【学习目标】1、认识本...
![《小苗与大树的对话》教案（精选7篇）]( "《小苗与大树的对话》教案（精选7篇）")
发表于：2023-12-22
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《小苗与大树的对话》教案，仅供参考，大...
![多肉植物小苗怎么养]( "多肉植物小苗怎么养")
发表于：2014-09-23
多肉植物五颜六色、形态各异,配上美美的名字和肉嘟嘟的身材，你知道多肉植物的小苗怎么养？多肉植物小苗养护多肉幼苗养护第一步保持幼苗浇水的频率，尤其是根系刚接触土壤表面最初的那几个...
![小苗与大树的对话读书笔记(5篇)]( "小苗与大树的对话读书笔记(5篇)")
发表于：2023-03-17
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？以下是小编为大家收集的小苗与大树的对话读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小苗与大树的对...
![人教版五年级上册语文小苗与大树的对话答案]( "人教版五年级上册语文小苗与大树的对话答案")
发表于：2015-02-05
《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。下面是小编整理的人教版五年级上...
![《小苗与大树的对话》读后感14篇]( "《小苗与大树的对话》读后感14篇")
发表于：2014-07-24
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《小苗与大树的对话》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
![小西和一棵小苗的故事作文]( "小西和一棵小苗的故事作文")
发表于：2015-05-16
一个寒冷的下午，小西背着爸爸妈妈偷偷跑到离雪原不远的山坡上去玩。她来到山顶，从高处往下看着美丽的高山雪原，她梦寐以求能在银装素裹的雪原上滑雪。就在这时，小西一不小心从峰峦陡立的山...
![小苗与大树的对话教案范文]( "小苗与大树的对话教案范文")
发表于：2014-11-29
学习目标①认识本课生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，做一个全面的学生。课前准备①收集有关季羡林先生的资料。②布置学生列出清单：自己喜...
![五年级上《小苗和大树对话》教学设计]( "五年级上《小苗和大树对话》教学设计")
发表于：2022-11-30
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的五年级上《小苗和大...
![《小苗与大树的对话》读后感]( "《小苗与大树的对话》读后感")
发表于：2014-11-29
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的《小苗与大树的对话》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家...
![《小苗与大树的对话》读后感10篇]( "《小苗与大树的对话》读后感10篇")
发表于：2022-02-23
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的《小苗与大树的对话》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
![小苗成长日记作文]( "小苗成长日记作文")
发表于：2016-02-07
今年植树节的时候，老师给我们发了几颗种子，要我们回家种，并且记录它的.生长情况。我回家找了个花盆，放了些泥土，把种子种了进去。过了几天，种子宝宝开始发芽了。那一颗小芽从泥土你钻了出来，...
![课文小苗与大树的对话优秀读后感400字]( "课文小苗与大树的对话优秀读后感400字")
发表于：2016-12-27
《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了小苗张钫与大树季羡林的交流。下面是本站小编为你整理的几篇小苗与大树的对话读后感，希望能帮到你哟。小苗与大树的对话读后感篇一万...
![优秀作文:小苗实验]( "优秀作文:小苗实验")
发表于：2018-06-28
说起这小小的生命是在那节科学课上，我给这三个小小的绿豆铺上纸巾，给予这小生命水的滋润，又将它放在窗台上，天天盼着它长大，时时刻刻给它加水、换纸，可不见它有多大的变化。一天下来，皮终于皱...
![《小苗与大树的对话》教学设计五年级（精选8篇）]( "《小苗与大树的对话》教学设计五年级（精选8篇）")
发表于：2023-12-16
《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。接下来应届毕业生小编为大家编辑...
![小苗与大树的对话读书笔记5篇]( "小苗与大树的对话读书笔记5篇")
发表于：2023-03-03
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编为大家整理的小苗与大树的对话读书笔记，欢迎阅读与收藏...
![国小五年级上册小苗的诞生科学教案]( "国小五年级上册小苗的诞生科学教案")
发表于：2018-07-01
国小五年级上册科学教案1、小苗的诞生一、教学目标1、能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。2、能从研究结果中发现新的研究问题。3、能通过研究找出对种子进行分类的'合理方法...
![不夜城芦荟小苗的培养方法]( "不夜城芦荟小苗的培养方法")
发表于：2016-04-27
不夜城芦荟属多年生肉质草本植物，植株单生或丛生，高30至50厘米，肉质叶绿色，肉质叶披针形，幼苗时呈两向互生排列，成年后则为轮状互生。下面是本站小编为大家整理的关于不夜城芦荟小苗的培养方...
![小苗与大树的对话教学设计]( "小苗与大树的对话教学设计")
发表于：2014-10-05
本文为略读课文，是一名国小生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重、学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的国小生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着...
![小苗与大树的多次谈话作文]( "小苗与大树的多次谈话作文")
发表于：2016-12-27
我是一棵“小苗”，生长在两棵大树脚下，他们呵护我成长，给予我阳光，给予我营养。渐渐地，我变成了一棵“小树苗”。成长的路上有他们，使我不再孤单。游戏中的谈话一次，我们围坐在火炉旁边，妈妈拿...
![2015最新《小苗与大树的对话》教案]( "2015最新《小苗与大树的对话》教案")
发表于：2016-03-23
本文为略读课文，是一名国小生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重、学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的国小生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着...
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