有关九年级数学课的评课稿的精选

九年级数学课的评课稿（通用10篇）

发表于：2023-12-16

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编帮大家整理的九年级数...
3年级数学《平均数》评课稿

发表于：2015-02-11

“数学课堂一定有教师的唤醒，激励和鼓舞，更会有学生的品、做、悟。”张老师这样说，也是这么做的。一、唤醒张老师使用了教材的“套圈比赛”的情境，然后通过改变数据化“平凡”为“神奇”，首...
数学课《数学广角》的评课稿

发表于：2015-02-11

这节课的内容是国小数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第七单元数学广角中的例4，“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生...
二年级数学评课稿

发表于：2017-06-30

评课即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。以下是小编整理的关于二年级数学评课稿，欢迎阅读参考。二年级数学评课稿1:角的认识经过杨老师对《角的认识》这节课的精心设计，整...
数学复习课评课稿

发表于：2015-02-11

这节课一改以往传统复习的模式，走出了一条复习教学改革的新路子。主要表现在以下几个方面：1、精心加工教学材料，灵活处理教材。教材是数学知识的载体，是学生在教学过程中的认知对象，是教师...
数学优质课评课稿

发表于：2017-12-16

结合学校教导处安排各教研组分高、中、低年级段的观摩课听、评课活动，数学教研组在组长陈圆圆的带领下，各位数学教师都积极准备、认真备课、本着互相学习、互相找不足的态度认真开展了为...
关于九年级数学《反比例函数》的评课稿

发表于：2015-02-17

九年级数学《反比例函数》评课稿授课课题：《反比例函数》听课时间：20XX年12月9日听课地点：XX中学九年级二班授课人：王小平评课意见：王老师上的这一节课《反比例函数》，先从画函数图象的最基本...
国小四年级数学评课稿

发表于：2015-02-10

听了李老师《平均数》一课，现结合本次教研活动主题“综合运用数学知识解决实际问题，增强学生应用意识”谈自己几点体会：1、选材丰富多样平均数并不是一个实实在在的数，而是一个虚拟的数，学...
九年级数学课的评课稿

发表于：2015-02-17

今天有幸再次聆听张老师的课。张老师的课上得不错，条理清晰，教态尤其赞。我曾反思自己，觉得要向张老师学习，课前要仔细斟酌，语言要精炼且准确。我有时会词不达意，或者啰嗦重复，或者口齿不清。...
国小六年级数学评课稿

发表于：2017-08-24

学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。以下是国小六年级数学评课稿，欢迎阅读。国小六年级数学评课稿1我听了王老师的课后，受益匪浅，本...
数学公开课的评课稿

发表于：2016-03-05

导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进...
九年级数学《圆的基本性质复习课》评课稿

发表于：2017-12-14

11月25日，我有幸听了曾小豆名师工作室成员张**老师的一堂复习课。张老师展示的是《圆的基本性质复习课》。课上，张老师以“转”和“折”两个角度引出圆的`旋转不变性和轴对称性。并以圆...
国小三年级数学评课稿

发表于：2014-07-27

学课堂教法如何结合现代教育教法理论、结合学生的实际来实施素质教育，优化课堂教法，提高教法效益呢？下面是小编整理的国小三年级数学评课稿，欢迎来参考！早上好，接下来由我来对我的搭档庄老师...
四年级数学评课稿

发表于：2017-08-24

简单的说评课稿就是听课老师的听课心得及意见。那么，以下是小编给大家整理收集的四年级数学评课稿，供大家阅读参考。四年级数学评课稿1今天，我在名师实录里听了《平均数》这节课，使我受益...
国小一年级数学评课稿

发表于：2017-12-23

篇一：一年级数学评课材料这节课较好的体现了课标精神，主要有以下几个特点：1、灵活选择教学素材。教师放弃了课本上的主题图－－－“买票”这样一个与刚入学不久的儿童距离较远的生活情景，而选择...
一节数学课的评课稿

发表于：2017-08-28

评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。下面是小编整理的一节数学课的评课稿范文，欢迎阅读参考！一节数学课的评课稿一今天在南校听了四节课，都是关于20以内的进位加法的计算课。...
八年级数学整数指数幂一课的评课稿

发表于：2017-08-18

一.本节课的亮点1.教学流程安排符合学生的认知规律：教学的几个环节紧紧围绕自主预学忆旧知，由旧引新感新知，合作探究探新知，精讲导学用新知，变式训练固新知，小结评学理新知，拓展延伸深化新知...
六年级数学平均数评课稿

发表于：2017-08-17

营造了愉悦和谐的氛围，学生在良好的环境下学习，自由大胆地发表自己的意见，形成了真实有效的课堂。接下来是小编为您整理的六年级数学平均数评课稿，希望对您有所帮助。1、本节课是基于对条...
六年级数学成数评课稿

发表于：2015-02-12

下面是小编为你分享的六年级数学评课稿，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。六年级数学评课稿篇一：六年级数学《解比例》评课稿六年级下学期数学《解比例》评课稿解比...
一年级数学的评课稿

发表于：2017-12-23

导语：教学中，老师用饱满的热情、生动的语言、形象的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，使得教学过程始终民主、平等、宽松、...
六年级数学数与形的评课稿

发表于：2017-12-17

听了郑老师的教学片断。我们能深刻地体会到数形结合是相互印证的。形的问题中包含着数的规律，数的问题也可以用形来帮助解决，教学时，让学生通过解决问题体会到数与形的完美结合，通过数与形...
一年级数学评课稿

发表于：2014-09-28

一年级数学下册评课稿篇一：一年级下册数学认识人民币评课稿生活情境是数学内容的载体，是情感的诱因，是数学活动的平台。今天我听了一年级数学教师魏霞老师的课,感触颇深.魏霞老师在《认识...
高中数学课评课稿

发表于：2015-02-09

各位知道评课稿如何写吗？下面是有关高中数学课的评课稿，供大家参考。高中数学课评课稿【1】数学课堂教法如何结合现代教育教法理论、结合学生的实际来实施素质教育，优化课堂教法，提高教法...
八年级数学《统计》复习课评课稿

发表于：2017-08-19

王老师这堂课教学设计非常清晰，各知识点分析到位，重点突出，难点突破，由浅入深，层层递进，是一堂非常不错的复习课。下面就这节课来谈谈我的看法：1、导入直截了当王老师从学生感兴趣的长跑成绩...
八年级数学评课稿

发表于：2017-08-20

１.课堂整体结构强课堂结构设计整体性强，课堂学习活动充分培养学生的理性精神。课堂学习活动沿着“设疑自探－质疑共探－解疑合探－悬疑再探”这样富有理性思维的活动主线展开学习活动。使课堂...