有关公倍数的精选

人教版五年级下册《最小公倍数》教案设计

发表于：2019-10-04

设计说明1．从学生已有的知识经验出发，促进知识的构建。本设计从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的时间和空间。利用数轴引出公倍数，让学生对公倍数和最...
最小公倍数奥数题及分析

发表于：2017-08-18

插一排红旗共26面，原来每两面之间的距离是4米，现在改为5米.如果起点一面不移动，还可以有()不移动.考点：求几个数的最小公倍数的方法.分析：根据“插一排红旗共26面，原来每两面之间的距离是4米...
苏教版国小五年级下册数学《公倍数和最小公倍数》优秀教案

发表于：2017-11-05

教学内容：苏教版义务教育教科书《数学>五年级下册第43～44页例11、例12和“练一练’’，第46练习七第9～10题。教学目标：1．使学生理解和认识公倍数和最小公倍数，能用列举的方法求两个自然数的公...
数学公倍数和公因数的知识点

发表于：2015-08-16

1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。...
五年级数学上册《找最小公倍数》同步练习题

发表于：2017-09-27

为了帮助刚刚学习过最小公倍数知识点的同学们能更好地理解运用，本站小编为大家整理了两份找最小公倍数的同步练习题，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!练习1一、填空...
五年级数学下册公倍数和公因数的知识点

发表于：2017-12-16

1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。...
五年级《最小公倍数》教学设计

发表于：2017-09-06

两个整数公有的倍数称为它们的公倍数，其中最小的一个正整数称为它们两个的最小公倍数。以下就是应届毕业生小编为大家整理的五年级《最小公倍数》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标...
最小公倍数的教学设计

发表于：2017-10-25

教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。下面就是小编...
《公倍数和公因数》教学随感

发表于：2022-03-07

第三单元的教学快要告一段落了，和大家一样，第一次使用新教材，心中都不是风平浪静，而是有些涟漪在荡漾。首先，感觉最深、最为强烈的还是新教材凸显出来的强大的魅力——以人为本，关注学生。主...
关于公倍数的六年级奥数题及答案

发表于：2015-02-09

某数除以11余3，除以13余3，除以17余12，那么这个数的最小可能值是，最小的五位数是。答案与解析：设原数为M，从M中减去3，则是11和13的公倍数，即M-3=[11,13]m，则M=143m+3，M除以17余12，即143m+312(mod17...
国小数学《公倍数》教案

发表于：2017-12-24

众所周知，公倍数是国小数学的知识点之一，为帮助老师们更好备课，本站小编为大家分享《公倍数》教案范文如下：公倍数指在两个或两个以上的自然数中，如果它们有相同的倍数，这些倍数就是它们的公...
奥数最小公倍数问题习题解答

发表于：2017-07-19

奥数通过动手、动脑和智趣题的学习培养学生学习数学的兴趣，快来做做奥数题来锻炼自己吧!下面是为大家收集到的五年级奥数最小公倍数问题习题解答，供大家参考。插一排红旗共26面，原来每两...
五年级数学公倍数和公因数的知识点

发表于：2015-03-28

最新五年级数学知识点《公倍数和公因数》1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。...
奥数数论问题公因数和公倍数练习题

发表于：2017-08-24

学校参加体操表演的.学生人数在60～100之间.把这些同学按人数平均分成8人一组，或平均分成12人一组都正好分完.参加这次表演的同学至少有()人.考点：公因数和公倍数应用题.分析：按人数平均分...
国小公倍数公因数应用题详解

发表于：2017-07-07

导语：公因数和公倍数的学习是五下教材的两个重要概念，新教材对这部分内容作了化解难点，个别击破的办法，以下是小编为大家整理分享的国小公倍数公因数应用题详解，欢迎阅读参考。国小公倍数公...
五年级数学公倍数、最小公倍数练习教案

发表于：2017-11-27

教学目标使学生进一步巩固公倍数、最小公倍数的概念，能比较熟练地求两、三个数的最小公倍数。教学重点、难点重点、难点：熟练地求两、三个数的最小公倍数。教具、学具准备教学过程一、揭...
五年级《最小公倍数》教学设计（精选5篇）

发表于：2023-12-27

两个整数公有的倍数称为它们的公倍数，其中最小的一个正整数称为它们两个的最小公倍数。以下就是应届毕业生小编为大家整理的五年级《最小公倍数》教学设计，希望对大家有所帮助。五年级《...
公倍数和公因数教案设计

发表于：2022-12-12

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的公倍数和公因数教案设计，仅供参考，希...
求出最大公约数和最小公倍数奥数题

发表于：2017-08-19

求下面各组数的'最大公约数60和4827和2108、8和16816和4216和4816、7和9075和3290和460、16和7272和3212和1015、6和684和648和486、12和3612和1636和8416、144和459和12020和1502、2...
数学公倍数和公因数复习知识点

发表于：2019-09-15

1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。...
最大公约数和最小公倍数的教案

发表于：2017-11-12

教学反思一、本知识点是人教版《数学》第十册第三单元最后一个知识点。二、在“集备”中，我对这个课时的教学重点和突出重点的策略作了如下的分析：教学重点最大公约数、最小公倍数比较本...
五年级奥数最小公倍数问题

发表于：2019-09-18

插一排红旗共26面，原来每两面之间的距离是4米，现在改为5米。如果起点一面不移动，还可以有（）不移动。考点：求几个数的最小公倍数的方法。分析：根据“插一排红旗共26面，原来每两面之间的距离是4...
五年级数学《公倍数和公因数》知识点

发表于：2015-02-18

1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。...
国小数学解题方法解题技巧之最小公倍数法

发表于：2017-08-17

文章摘要：如果有一个自然数a能被自然数b整除，则称a为b的倍数，b为a的约数，对于两个整数来说，指该两数共有倍数中最小的一个。巧用最小公倍数例1一篮子鸡蛋，2个2个地数多1个。3个3个地数多1个，4...
五年级数学日常练习知识点——最小公倍数

发表于：2018-08-16

1.填一填。其中50以内6和8的公倍数有()，最小公倍数是()。2.在2的倍数上画“□”，在3的倍数上画“○”。上表中，是2和3的公倍数的有()，最小公倍数是()。3.6的倍数有();9的倍数有();6和9的公...

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