有关杨修的精选

《杨修之死》教学设计【教学目标】1、学习小说塑造人物的方法。2、学习小说精密的叙事结构。【教学重点】分析人物形象。【教学难点】小说的叙事结构。【学习方法】自主、合作、探究。...

《杨修之死》这篇课文的教学要让学生们初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。以下是本站小编精心为大家整理的《杨修之死》教学设计，希望对大家有所帮助!更多内容请关...

国中语文，有一篇文章《杨修之死》是节选自《三国演义》的。从杨修之死的原因探索中，我们不难发现这样一个问题，杨修之死，死在不慎交际，没能很好地处理好与曹操的关系。好为人师，持才放旷的性...

三国时期，曹操手下有一个主薄叫杨修（古代掌管官府文书帐薄的官员），此君可谓智慧超人，但是最后却被曹操以扰乱军心为由给予斩杀，下面我们来分析一下杨修是如何一步步把曹操激怒从而决心杀他，杨...

杨修该不该死，不去辩论。他的才能，绝对在常人之上--能轻易掀开曹操心思的外纱，可谓奇才。可是，他的智慧甚至不比常人--恃才放旷的杨修，带着些傲气，不知道尊重别人，他得罪曹操不知几次，让曹操恨...

才高八斗、学富五车使你争了功名利禄；口无遮拦、有话便说让你成了眼中钉肉中刺；恃才傲物、目中无人叫你当了出头之鸟。哎，杨修！杨修的死似乎早就注定了，这边是锋芒过露的必然结果。一个人，若...

作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整...

读罢《杨修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑团：修之过?操之过?思之良久，才恍然大悟，修之过也。下面是本站小编为你整理的几篇杨修之死的读后感，希望能帮到你哟。杨修之死的读后感篇一凡看过《...

一、重点字词1、给下列加点字注音。庖páo官?鸡肋lèi?夏侯?dūn?食讫qì佯yáng?簏lù?谮zèn?叱chì退?麾huī军?绰chāo刀?主簿bù2、解释下面加点的词。(1)适庖官进鸡汤?适：适逢，正...

当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的杨修之死读后感，欢迎大家分享。杨修之死读后...

【教学目标】1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力。2、分析杨修的死因。【教学重难点】1、重点：⑴培养学生阅读古白话的能力。⑵分析曹操、杨修的性格特征。2、难点：探讨杨修之...

【设计意图】《杨修之死》是一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开...

之所以说是演义中的杨修，并非在说史，请史者勿对照。小时候，总听老师及尊长告诫：可别成了贾宝玉，聪明反比聪明误;再长大一些，又说听说了：收敛一些，不要成了杨修的下场!那时虽不知杨修是谁，却大约...

导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面由小编为大家整理的杨修之死最新教学设计，欢迎大家阅读与借鉴！杨修之死最...

一、熟读课文，完成下面练习。1．课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由，主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想...

《杨修之死》记叙曹操杀害杨修的经过和原因。主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点，也表现了曹操的复杂性格，既十分奸诈，又有深谋远虑。全文可以分为三个部分来叙述情节，刻画人物...

【教学目标】1、能分析课文故事发展的层次;2、理解课文中人物性格的特点，学习描写人物的方法;3、训练学生的.口头表达能力;4、交给学生一些做人的道理。【教学设想】1、在阅读时先疏通...

细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《杨修之死》读后感，欢迎大家分享。《杨修之死》读后感1...

《杨修之死》是选自《三国演义》中的一篇历史故事，《杨修之死》集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。下面是小编精心整理的《杨修之死》读后感范文，一起来看看《杨修之死》读后感范文...

【教学设想】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修的矛盾冲突。教读本文，应在理解文意、把握故事情节的基...

《杨修之死》是九年级人教版语文第18课的一篇课文，节选自《三国演义》，下面是小编给大家提供的《杨修之死》教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。教学目标：1、积累...

教学目标：1、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。2、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序。3、分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。4、分析曹操和杨修的性格特...

杨修被杀，是杨、曹矛盾发展的高潮，也是他性格发展的必然结果。以下是小编给你推荐的九年级语文上册杨修之死知识点归纳，希望对你有帮助!杨修之死知识点：作者背景罗贯中(约1330～1400)，名本，号...

读完，《杨修之死》后，细细体会才逐渐发现杨修之死的主要原因是杨修本人恃才放旷，聪明反被聪明误造成的。杨修能摸透曹操的心思，提出修改园门，从“一盒酥”理解出一人一口酥甚至连曹操梦中杀...

一、知识积累1、作家作品简介(1)作家：罗贯中，元末明初小说家，《三国演义》的作者。名本，字贯中，号湖海散人，汉族，山西太原人。(2)作品：《三国演义》：中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯...