班級安全排查工作彙報

安全高於一切，責任重於泰山。學生在校的安全都將歸結於學校常規管理，學生在班級裏的學習、活動、交往等一切行為，都無時無刻不涉及安全。同學之間的一些小矛盾、小摩擦，活動時做的一些不安全的動作，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，最大限度將安全隱患消滅早萌芽狀態，顯然尤為重要。 通過排查，我們認為班級中大致存在或者有可能出現以下常見的安全隱患。

１．課間活動安全。如做帶有危險的遊戲；同學之間搞惡作劇，故意搬走站着同學的凳子，當他坐下來落空；這些雖然是小事，但不小心就會釀成大禍。

２．課堂教學的安全。如學生用文具時的安全，如小刀，圓規等鋒利文具使用不當，會傷害自己或他人；做實驗時要注意實驗器材的安全使用。

３．班級衞生的安全。教育學生不喝生水，吃東西、用餐前要洗手，用餐去學校食堂等安全衞生的地方，不吃無證小攤上的東西等。 ４．班級勞動的安全。在勞動時不能拿勞動工具追打，擦窗時注意自身安全，不可把身體探出窗外以免發生危險。

５．班級的公共設施安全。如桌子、門窗、電視、飲水機、插座等。一般情況下，教室裏學生多，桌子多，在教室裏打鬧會發生碰撞，一旦摔倒，可能會碰到桌角等。還有不會正確用電，也存在隱患。 ６．交友安全。在班級裏或校外交友不當，會誤入歧途，從而走

上不良之路，乃至走上犯罪道路，例如傳銷組織等。

７．班級管理安全。要有嚴密的規章制度和紀律要求，不可夜不歸宿，請假要履行請假手續等。

8．意外突發事件帶來的安全事故。如火災、用電器損壞等突發事件，老師要指導學生沉着冷靜，想辦法應付。

安全問題的發生正是因為學生缺少安全意識，缺乏自救能力和相關的知識儲備，在加上事故發生時沒有人及時地加以制止和幫助。學校的安全重於泰山，學生的安全重於一切，為進一步做好班級的安全工作，我們應該及時發現問題，採取措施解決問題，並且採用行之有效的方法預防。

１．增強學生的安全意識。組織開展多種形式的安全教育活動。充分利用報刊、雜誌上關於班級安全方面的相關文章，組織學生學習，同時，還要組織開展專題討論、板報宣傳、廣播宣傳等多種形式的學習宣傳活動，目的在於通過這些活動的開展，使學生樹立預防校園侵害的意識，提高青少年自我保護能力。

２．教給學生實用的自我保護方法。大學生生性活潑好動，而對與安全相關的生理心理知識、社會知識及醫學知識卻相對欠缺。

３．設安全員。由責任性強、能力出眾的班幹部擔任，發現問題能夠及時制止，其職責主要負責班級、寢室安全工作的監管和安全信息的及時收集，上報。學校通過設立班級安全信息員，將學校的安全工作進一步細化，基層化，從而讓安全與學生同行。

4．制定班級安全預案，張貼在牆，且讓學生熟記。班級安全預

案要具體細緻，根據班級實際情況，把一切可能的預料的安全隱患考慮周全。

班級安全工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。只有重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育以及自我保護教育，才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。

班級安全排查工作彙報 [篇2]

為了強化學校安全工作，增強學生的安全意識，確保學生人身安全，保證學生快樂健康成長，根據學校安全工作的指示精神，我班針對自身情況進行詳細周密的自查。我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。現將排查情況回報如下：

一、消防安全工作

根據學校，我對教學樓、舊教室內及走廊內插座和閉火進行了排查，將拖線插座放在高處（孩子夠不着的地方）使用，消除一切不安全的隱患。並對學生進行應急預案知識教育，確保緊急情況下能夠有秩序地安全撤離、疏散。 對學生在接送、晨檢工作中，嚴格執行交接-班制度，認真清點學生。如果學生無人接送，教師要負責到底，安全無誤地將學生送到家長手中。對於未到校的學生，教師要及時做好家校聯繫工作，並針對具體情況進行彙報，有異常情況應馬上請示回報，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的傳染和蔓延，並進行了宣傳工作，定期進行消毒和檢查。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

加強防範工作。我利用班會課向學生進行了安全知識的滲透，讓學生具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，並利用送學生的時機與家長進行溝通。結合本次排查工作，教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解，完善了各種制度。

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