機電專業的職業規劃書

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否每天忙碌，但成果有限，讓我們做好職業規劃，在今後的工作中奮勇爭先吧。職業規劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的機電專業的職業規劃書，希望能夠幫助到大家。

機電專業的職業規劃書1

總體思路：

今後三年，我們在提高人才培養質量、提升綜合實力、全面加強教育教學工作的總體思路是：以全面提高人才培養質量為根本任務，以全面推進創新人才培養模式為抓手，牢固樹立“以教學工作為中心、以提高教育教學質量為永恆主題”的觀念，着力推進教學建設與改革；統籌協調、重點推進，全面完成二次創業目標，把我們機電工程學院的綜合實力提高到一個新水平，為地方經濟發展做出更大的貢獻。

(一)人才培養模式改革

繼續加強校企合作，在社會調研的基礎上確定本專業的崗位羣，通過崗位羣工作任務分析，明確職業崗位羣的主要工作任務，確定專業基本能力、專業專項能力、專業綜合能力和職業素質要求。大力推行“1+1+1人才培養模式”，通過課程分析，以工作任務分析圖為依據，劃分課程門類，根據課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，並進行實踐知識和理論知識的分配。

加強職業素質與人文素質培養，充分發揮學生在人才培養過程中的主體作用，使學生在訓教活動中形成良好的職業道德、科學的創新精神，獲得熟練的專業技能。

(二)以專業建設為龍頭，全面推進教學建設與改革

專業建設是學校人才培養工作主動適應社會需求的關鍵環節。堅持以專業建設為龍頭，以培養學生職業能力為主線，以課程建設為核心，推進教學改革與建設工作。

不斷完善專業結構。從連雲港本地的產業結構的實際出發，形成適應地方先進製造業發展需要的專業體系。推進特色專業的培育，實施對重點建設專業適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶佔行業制高點。

優化課程結構，形成新的課程體系。堅持以就業為導向，整合教學內容、重組課程體系，突破傳統的學科體系，構建起以專業技能和職業素質為核心的專業課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進一步注重以建成精品課程為目標的重點課程建設工作；鼓勵並支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學體系是培養學生具有較強技術應用能力必然選擇，而關鍵在於根據崗位技能需要，構建起系統化的實踐教學課程體系，解決實踐教學“零打碎敲”的問題，確保實踐教學富有成效地運行。

實踐教學基地建設，是培養學生職業能力的重要依託。要下大力氣鞏固現有的校內外各類實踐教學基地，積極主動地在校外建立產、學、研結合實踐教學基地，爭取企業、行業參與仿真模擬實訓中心的建設，儘可能為學生提供綜合性、創造性比較強的實踐環境。同時，要積極改革和創新實踐教學方法，強化實際操作的訓練。

專業改革與建設設想：

（一）專業發展層次

根據專業建設的現狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現有的7個專業劃分為三個層次：

第一層次是模具設計與製造專業和數控技術應用專業；

第二層次是機電一體化專業、電子信息工程技術專業、電氣自動化技術和港口物流設備及自動化專業；

第三層次是汽車技術服務與營銷專業、船舶工程技術(船舶製造)專業。

並對不同層次的專業提出了不同的建設目標和建設內容。

（二）各專業建設目標與內容

第一層次—模具設計與製造與數控技術專業

專業建設重點：(創省特色)認真落實專業建設方案，完善“產學工廠”式人才培養模式，以基於工作過程的“任務驅動”、“工學交融”教學改革為抓手，整體推進專業建設，實現全方位收穫。

(1)課程體系與教學模式改革

改革總體情況：數控與模具專業已從05級開始施行“理論實踐一體化”的課程教學模式改革，數控和模具專業分別從07、08級開始，全部改革培養模式，按1+1+1”培養模式組織教學活動。在今後三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基於工作過程(任務)的新型課程類型—模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養模式創新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創新培養模式。

當前主要任務：要針對模塊教學各個環節的教學文件提出規範性要求，並制定相應的教學文件。

預期的效果：我們認為，基於工作過程(任務)的模塊化教學改革是專業內涵建設的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養模式，帶動課程建設、教材建設、教學團隊建設以及實訓基地建設，從而全面推進專業建設，全方位收穫專業建設的成果，提高人才培養質量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養要求的模塊課程體系。

(2)校企深度合作

模具與數控專業已與多家本地企業建立良好的合作，今年三年要在穩固已有的校企合作基礎上，針對重點企業實施深度合作，創新合作的內容和方式。

(3)教材建設

積極參與高職“十二五”規劃教材的編寫工作。其次，把教材開發做為與企業進行工學結合的切入點，與企業合作，開發基於工作過程的教材。在專業核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。

(4)基地建設與實訓、實習

數控和模具專業依託具有企業資質的校內實訓基地—金麥特公司。數控專業已建成一個省級實訓基地，要繼續完善他的功能，發揮他的作用。

頂崗實習：制定畢業生頂崗實習的管理辦法，由就業辦牽頭組織實施。力爭變分散聯繫的畢業生頂崗實習為統一安排的就業式實習，邀請本地優秀企業首批到校選拔優秀畢業生頂崗實習，推薦畢業生到蘇南企業就業式實習；聘請企業技術人員為實習指導教師，指定專職教師為頂崗實習管理教師，加強頂崗實習的指導與管理。

(5)師資力量

通過培訓學習等手段，進一步提高模具專業教師能力。數控專業教學團隊已通過省優秀教學團隊初評，今後三年要着重引進數控技能型人才，專兼結合，進一步加強數控專業教師隊伍。

第二層次—機電一體化專業、電子信息工程技術、電氣自動化技術和和港口物流設備及自動化專業：

(1)機電一體化專業重點

加快專業改革的步伐，全方位推進人才培養模式改革，借鑑、應用數控模具專業“1+1+1”培養模式。

利用專業的自動化生產流水線等新進設備，改革課程教學模式，專業核心課程要進行整合，採用融“教、學、做”一體的理論實踐一體化教學模式。

校企合作、落實頂崗實習。制定畢業生頂崗實習的管理辦法，由就業辦牽頭組織實施。力爭變分散聯繫的畢業生頂崗實習為統一安排的就業式實習，進一步加大改革力度，增加頂崗實習的時間，加強學生工作能力。

積極參與規劃教材的編寫工作。

把握行業技術發展，佔領技術前沿，以關鍵技術培養，創專業特色。

(2)電子信息工程技術專業與電氣自動化專業建設重點

加快基地建設，以“電工電子實訓基地”為依託，推進校企深度合作，發揮基地整體功能；明確專業方向，培養實用人才。

加快基地建設：電工電子實訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實訓場景佈置，充分發揮實訓基地的功能，積極探索基地教學、培訓、科研、技能鑑定四位一體功能實現的有效途徑。

加快專業改革的步伐，全方位推進人才培養模式改革，借鑑、應用數控模具專業“1+1+1”培養模式。

強化實踐教學，培養學生創新能力，突出以工作任務為載體的實踐教學，形成“理論—-實驗—-實訓”的任務驅動式教學模式，注重學生創新能力培養。

加強校企合作，進一步做好頂崗實習安排。

明確專業方向：電子專業與自動化是一個口徑相對較寬的專業，學生就業的職業崗位範圍較寬，目前我校電子專業方向側重於電氣自動化方向，電子專業與自動化專業教研室要進行深入進行市場調研，拿出強有力的調研論證報告，按職業崗位要求制訂培養目標，形成各自有別的專業特點。

機電專業的職業規劃書2

首先我説明一下自己的專業：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。

（一）自我分析：

1）優點：好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強，很善於處理挑戰性的問題。

善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。有傑出的分析能力，並且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，並以實際行動處理各種緊急事情。

善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2）可能的盲點： 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。注意力容易遊移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃建議多關注解決問題的常規方法。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

（2）職業興趣探索報告：職業興趣前三項是企業型、社會型、藝術型。

1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂於施展自己的.口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險。

2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向於追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性。

3）適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、樂於助人、忠誠是我的優點；可也存在着有時過於理想話，容易做出草率的決定和對於批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

（二）職業分析：

通過讀了一些網上的文章，看了很多建議，我對影響職業選擇的外部環境進行了下一個粗淺的個人分析。

1、家庭環境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是和朋友一起做生意，月收入4000前後；母親要照顧家裏老人。家裏並不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是能走向正軌有自己的發展

2、學校環境分析：

1）學校：我現在就讀的xxxxxx學院是一所普通高等大學。學院設有信息工程系、機電工程系等眾多院系。

2）專業：我學習的專業是電氣工程及其自動化，該專業的目標是培養具有一定的電氣自動化技術基礎理論知識；熟練掌握電氣工程技術的應用、電氣自動化的原理，等等。

（三）社會環境分析：

目前來説 ，中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟中扮演着重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對於信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的電氣工程相關專業還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以説在校加強電氣方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

（四）職業環境分析：

（1）行業分析：電氣工程及其自動化專業屬於工學，電氣信息類。學習時間四年，學位為工學學士。專業課程較重，在工科中比較累，我認為電氣工程及其自動化專業和臨牀醫學是大學課程中，課程較重的兩個專業。大概是工作比較好找，而且電氣類對工作經驗要求高於學歷，所以考研人數不多，讀研人數也不多。

（五） 職業定位

1 個人職業定位：

內部環境因素 優勢因素（s）

a、精力旺盛、熱情

b、性情平和、樂於助人

c、忠誠、責任心很強

d、富於創新精神；

弱勢因素（w）

a、工作中過於講究完美；

b、有時因急於迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作；

c、過於重視上級對自己提出的意見。

外部環境因素

機會因素

a、3g等等一系列的衝擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。

b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏。

結論：職業目標

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展

2、維修電工：在專業課裏最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

未來八年職業規劃

XX.7月開始工作的職位是設備調試員，爭取：

2年成為中級技術工程師

4年後成為高級技術工程師

6年後朝管理方向發展

8年後邁向更高的新台階

準備工作

由於以後會工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專業、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經驗。鑑於這些，我會在實習前的日子裏多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然後進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。

所應具備的知識和能力：

1、掌握較紮實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；

2、系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等；

3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；

4、具有本專業領域內1–2個專業方向的專業知識與技能，瞭解本專業學科前沿的發展趨勢；

5、具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

結論： 職業目標

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、 工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展

2、 維修電工：在專業課裏最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

機電專業的職業規劃書3

我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今後競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。

一、自我認知

我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。

我的擅長：擅於觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅於搞研究。

我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯幹，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關係。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。

二、專業認知

我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械製圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備製造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。

三、確定目標

當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭特別殘酷的社會裏，我們每個人為了能夠在這個社會裏站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。

四、發展規劃

第一階段：

時間：20xx.9~20xx.7

目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。

第二階段：

目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。

第三階段：

目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

第四階段：

目標：獲取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課餘時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

5.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業後邊工作邊學習，利用業餘時間攻讀本科。

2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

機電專業的職業規劃書4

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我就不會偏離目標，更不會迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恆地拼搏、進取。踏踏實實地做好自己生涯規劃中的每件事情，方能真正創造出如我所願的美好人生。

一、自我認識

從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善於與人交往；有着一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

二、他人評價：

1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善於處理突發事件。

3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。 小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以後的日子裏，我要繼續發揚自己的優點並進一步改正自己的缺點，培養一名高級技師所要具備的素質

三、自我分析

1、優勢：

（1）性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂於助人；

（2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；

（3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；

（4）工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關係良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；

2、劣勢：

（1）有時候過於主觀化；

（2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。

（3）英語基礎較差，寫作能力一般

（4）目前對本專業的瞭解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。

4、個人職業分析

(1)我的職業價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。慾望得不到滿足時，由於過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

(2) 相應職業類型:先做一名技術員，然後通過自己的努力爭取做一名技師。

(3) 我的職業方向：自己職業定向的確定，我的職業定向——自己可能更傾向於到企業發展，因為我生活在一個實實在在的社會中，我必須從實際出發、從自己現在能做得到、做得好的社會實踐平台開始，踏踏實實，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。 對社會性看法：我的生活離不開社會，我只有敢於正視社會現實，才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢於創造精神才能更好的適應社會服務社會。

四、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析：

我家生活並不算富裕，我很喜歡買書，可是總是得想着家裏的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對於一個農民家庭來説，能培養自己的孩子有一技之長，能上職業學校就已

經很不錯了。

2、學校條件分析：

對於一個在普通職業學校學習的學生，總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師。只要把自己的能力鍛鍊到最強，還怕找不到工作。只要我們學到過硬的知識，學校的名氣也就不在重要了。

3、社會環境分析：

我國現在政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷髮展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，應該具體分析機電專業所處的環境：近年來機械工業產銷高速增長，產業規模持續擴大，得益於國家政策對機械工業的大力支持，推動了機械工業快速企穩回升。從就業市場上看，機械類專業是名副其實的熱門專業，機械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業都需要機械人才。機電專業對於我們來説是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求量非常大，這就為我們以後能找到適合自己專業崗位提供了很好的條件。

五、職業生涯設計！

Ⅰ、職業生涯發展的基本路線：

普通職員→技術人員→中級技工→高級技工(通過考取資格認證)→部門技術負責人→部門經理

Ⅱ、制定行動計劃

㈠、短期計劃：（職校生活階段）

1. 博覽羣書，涉獵各方面的書籍，瞭解各方面與專業相關知識，紮實當技師的基礎！

2. 多與它人溝通，要建立起良好的人際關係網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

3. 熟練學習好製圖軟件，如CAD，3DMAS等

4. 努力當好班幹，爭取獲校級優秀幹部

5. 多看一些其他書籍，豐富自己的文化底藴，如看人文社科學類的書或名著等

6、多向畢業的師兄師姐交流、借鑑求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優秀的成績

7. 努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

8. 瞭解社會、認識國情，增長才幹，為今後的工作做鋪墊

㈡、中期計劃：（剛工作階段）畢業後一、五年

1. 先在一家公司任職普通職員。

2. 期間，在積累工作經驗的同時，瞭解行規！

3. 提高自身的社會閲歷，同時繼續努力學習專業知識、提升自己的專業技能。

4. 爭取做一名合格的技術人員，多向高級技師學習，吸取優秀經驗，多瞭解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作。

5. 繼續學習相關機械工程行業的書籍，豐富自我。

6. 為考取高級技師師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。

7. 樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

㈢、長期計劃：（穩定工作階段）畢業五年以後

1. 考取中級技師，多鍛鍊自己為人處事的能力。

2. 工作鍛鍊，書籍豐富知識，做好自己的本職工作。

3. 在各方面嚴格要求自己，爭取考取高級技師。

4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢。

5、平時多去閲覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

六、結束語

雖然我這份職業生涯規劃書不算做的很好，但是我做我的職業生涯規劃書的深入思考中，我覺得職業生涯規劃的每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。其二、自己能在這裏做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的瞭解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以後充滿了信心，相信自己以後一定能取的成功。其三、通過制定自己的職業生涯規劃書，也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難儘量發揮出自己的潛能。其

四、通過制定自己的職業生涯規劃書這讓我知道了自己的侷限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。以後自己才能更好的適應社會。其五、通過制定自己的職業生涯規劃書，使自己變的更成熟、使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。制定自己的職業生涯規劃書，這不僅僅是一份作業，通過這次的思考，可以在短期內找到奮鬥的目標。

時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以後的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的`規劃，為自己以後走向成功打下基礎。 ▲七、千萬不可忘記問題

自己的行動方案已經制定，如何去執行並實現自己的職業生涯發展目標呢？

我覺的最主要的就是從現在做起，一步一個腳印做好每一件事。

1、積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍。

2、進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力。

3、認真上好每學期的試驗課，要抓住這個機會去把理論和實際聯繫起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！

4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閲覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

機電專業的職業規劃書5

當代，大學生就業形勢日趨嚴峻，早已不言而喻。而作為一個草根大學的大學生，提前做好職業生涯規劃變得舉足輕重。當自己還一事無成時或許未雨綢繆笨鳥先飛讓以後會更好些。

作為電氣自動化一名學生，專業或需樂觀，但這不能讓我萬事大吉高枕無憂。所以，要明確將來的工作方向及從事的職業，這樣在畢業時有的放矢心中有數。所以，在此將自己的未來規劃一下，以做今後的行為準則。

一、職業認識與分析

1 、電力外部環境概況前景

電做為國家的命脈行業，它已經滲透到社會的各個方面，大到某地區發電廠的建立，小到家用照明，它已經改變了我們的國家社會生活。而今後，電將繼續扮演重要角色，為我們國家的未來，社會的發展，生活的提高增光添彩。

2 、目標職業分析

電氣自動化的畢業生首先以實踐為主，站在產線的前沿，這樣才能接觸更實際，更現代化的科技產品。之後，隨着年齡和經驗的增長，將進一步向電氣工程師設計師邁進。

3 、課程介紹

電工基礎，模電數電，計算機技術基礎，自動控制理論，電路，信號與系統分析，單片機，plc基礎，AUTOCAD，等等。

4 、就業方向

對於關係網稀疏的自己來説，不去期望哪些重要的部門，而要立身自我，在民企發揮自己的一技之長，貢獻自己的力量。

二 、自我剖析

1、性格特點

可能家庭教育嚴，傳統木訥內向一直是自己性格特點的突顯，使自己的冒險大膽創新精神缺少鍛鍊。但沉穩敢於面對現實或許又是上帝給我開的一扇窗。

2 、興趣愛好

業餘愛好：打打球，跑跑步，聽聽音樂，玩玩電腦。

喜歡偶像：賈乃亮，馬雲。

喜歡的文學作品；《你若安好，便是晴天》《人性的人弱點》。

喜歡的音樂 ：只願得一人心 ，偏愛 ，明天會更好。

三 、學習規劃

計算機作為當代發展最迅速的行業，一定對它進行全面深入學習，並考取證書為更深入的學習做準備。英語作為第二門語言，不知是為了拿取證 ，是與人交流得另種表達方式。

未來四年計劃

大一：20xx.9——20xx.9 統籌兼顧，廣泛涉獵，為大二相關學習做準備

大二：20xx.9——20xx.9 計算機二級證，英語四級，專升本，大三做準備

大三：20xx.9——20xx.9 進入全面專業知識階段，理論轉化實踐，給自己創造更多工作經驗。

大四：20xx.9——20xx.9 編寫論文，瞭解專業招聘信息，面試簡歷投遞。

任何的人生規劃，只説不做都是一場空。未來是未知的，所以定出的目標可能在實踐過程中遭遇突如其來的問題，而我要做的保持清醒的頭腦，適時調整規劃目標。通往成功的路或許很漫長很曲折，但正是所謂的漫長曲折構成了我們的人生夢想。

有夢的人，不問路在何方；有夢的人，不問路有多遠；有夢的人，只有永不止步風雨兼程。

機電專業的職業規劃書6

一、自我分析：

在完成職業測評後收穫很大，對自己有了更深的瞭解

1.測評結果

(1)性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知慾強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人温和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可説的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易遊移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2)職業興趣探索報告：

職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向於追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡説服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：

行動型(9.2，非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注於短時間、當時當地的活動，諸如商業遊戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閲讀，分析及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告(最擅長的五項技能)：

人員管理積極傾聽監測時間管理口頭表達

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關係

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂於助人、忠誠、責任心強、富於創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在着有時過於理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對於批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

二、職業分析：

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。

1、家庭環境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家裏並不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

2、學校環境分析：

1)學校：我現在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯繫緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示範基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。

2)專業：我學習的專業是機電一體化技術，本專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

三、社會環境分析：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對於通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以説在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

四、職業環境分析：

行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比，國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、製造大國，但不是製造強國，要振興中國的裝備製造業，必須加強機電一體化技能的培訓。

地域分析(唐山)唐山，位於歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門户；也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業：精品鋼鐵、裝備製造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅遊休閒、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關。