一、 活動背景：
服裝是人類發展到一定歷史階段的產物，早在智人時期，人類就用獸皮裹身禦寒。原始社會時期服裝形成配套：冠帽，衣裳，套褲，護腿，鞋靴，首飾等。古代的人們以服飾分貴賤，別等威。
時裝能展現個人魅力與氣質，隨着社會的發展，越來越多的大學生追求時尚與個性，希望自己與眾不同。然而，環境污染也越來越嚴重。作為大學生在追求時尚的同時也應該為保護環境而貢獻自己的一份力量。
可行性分析：當代學生在相對單調的生活之餘，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調節校園生活，這樣做並非是所謂的“學荒於嬉”，相反，一些高品味、高檔次的服裝秀，可充分展示當今的文化氛圍和發展速度、體現“百家爭鳴、百花齊放”多元化詮釋。
二：活動主旨：
活動是以時尚服裝展示為主題，藉此向全校師生展現學生青春、健康、自信的新時代學生形象。此次活動融入了一定的個性元素，也是體現學生追求的的多元化文化氛圍中的另類元素。展現大學生的風采，活躍校園文化氣氛，培養同學之間的互助合作精神，旨在“保護環境，展現大學生風采”。
三、活動目的：
1、通過這次活動能充分表現自我，展現自我，認識自我。體現新時代大學生審美態度，詮釋自我審美觀地點，提高大學生的資信度，展現大學生風範。 2、提供時尚美麗的諮訊，豐富校園文化生活，為大學生的生活提供一道極具特色的視覺盛宴。
3、提高學生的動手實踐能力，增強學生綜合素質，提高社會競爭力。
四、活動組織機構：
本次活動由楚雄師範學院團學工作部主辦，楚雄師範學院女生會承辦。組織機構有： 策劃部：負責活動的`策劃；
顧問團：負責活動的組織，活動的日程。地點的安排；
宣傳部：負責活動的一切宣傳；
祕書部：負責經費問題；
藝術部：負責節目演出。
五、 活動流程：
（一）·前期宣傳
1、在活動開展前一週，展開宣傳工作。在食堂門口，校門口以及學生寢室樓張貼海報做宣傳。
2、 到各班發宣傳單，説明活動內容，表明活動意義 並鼓勵每個班都參與。
3、報名登記，以班級為單位報名，需註明本班三個主要設計者。
4、報名之後通知各參賽班級比賽時間，地點，參賽班級需帶上自己的作品及模特。
（二）·準備階段
1、對選好的舞台進行佈置；
2、參賽者抽籤決定比賽順序；
3、參賽選手帶領模特到比賽地點等待上場；
4、請兩名主持人，到各系院分別請五名教師評委以及藝術系的五位學生評委。
（三）·活動當天
1、文藝部表演節目作為開場和結束；
2、按策劃好的有序進行比賽（評為根據他們表現進行打分）；
3、負責人巡視，注意現場紀律和安全；
4、宣傳部部長安排會員進行拍照，攝影。
（四）·比賽選拔
1、每班參賽作品表演完後進行評委公開打分，以分數作為根據來評獎；
2、整理好獲獎名單，在學校宣傳欄上公佈。
3、頒獎。
六、 比賽規則：
1·時裝由各班成員設計，需體現“環保”的主題；
2·時裝須有描述和製作材料簡介；
3、要能展示大學生積極向上，青春活力的風采。
4·最終評選的獎項有：最佳創意獎，最佳設計獎，最佳視覺獎，獎狀各三分，證書各九分。
七、 經費預算：
名稱 數量 單價 合計 備註
彩印海報 2 30 60
手繪海報 10 3 30
氣球 兩袋 10 20
吹塑紙 三張 2 6
礦泉水 三件 24 72
獲獎證書 27 2 54
獎狀 30 5 150
成果展示海報2 3 6
合計：396
學識谷
