在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的建議書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬的何校長：
您好！我是本校601班的一名同學，很榮幸能在您面前為促進及改善學校的管理工作提出建議。
“一粥一飯，當思來之不易。”糧食是人生存之本，我們理應倍加珍惜。一二年級的時候我們就懂得了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理”但是校園中，還是常常可以看到浪費糧食的行為，每每看到，總是令人感到憤怒和惋惜。
每天上午第四節課後，是同學們的用餐時間，學校食堂準備的飯菜總是整整齊齊地擺放在教室門口，等待同學們來取餐。面對可口的飯菜，有些同學卻皺着眉，不是嫌棄米飯燒得太硬不好吃，就是稱飯菜不合口味，或是因為湯太淡而不願享用。一番挑挑揀揀之後，還有一大半的飯菜沒動過，毫無罪惡感地將飯菜統統倒進剩飯桶內。每天中午剩飯桶總是塞得滿滿的，有時還溢了出來，這樣既損壞了學校形象，又增加了值日生的負擔，而且浪費了寶貴的糧食！在世界上的某些地區，還有人為吃不飽飯發愁！在幾十年前的中國，許多人還要忍受飢餓的折磨！如今我們這樣浪費糧食，認為自己的家裏沒這麼窮，沒必要這麼節省，甚至認為浪費是一種時尚。捫心自問，這樣做真的對嗎？這些飯菜不是無中生有，而是爸媽用錢買來的，農民辛辛苦苦種出來的呀！不正確的觀念，周邊環境，在家養成了挑食習慣等因素，造成了同學們的浪費行為，為此我提出如下建議：
1.學校可以利用國旗下講話、班隊課等開展節約糧食為主題的相關教育活動，讓同學們對糧食來之不易有正確的認識，明白浪費糧食行為的罪惡。
2.學校可改變用餐方式，由原來的取餐改為自助，吃多少拿多少，不會浪費。
3.學校可在校園內張貼有關節約糧食的宣傳標語，時時提醒同學們。
4.為同學們佈置一份特殊的作業，督促家人一起節約糧食，讓“節約糧食”真正紮根於同學們心中。
5.學校食堂儘量避免“未放鹽”、“燒焦”等事，從根源上解決問題。
6.在班級內由同學相互監督，嚴厲打擊浪費糧食行為。
我相信在全校師生的共同努力下，同學們節約糧食的意識會越來越強，我們的學校一定會更加美麗動人！
望接受並採納。
601班 xxx
20xx年10月28日
建議書作文 篇2環保局局長：
黃河是我們的母親河，但是人們並不珍惜這條美麗的河。其實黃河以前並不叫作黃河，而是叫“大河”或“河水”，就是因為人們大量的砍伐樹木，導致大量泥沙流入黃河，黃河才變成了現在這個樣子。
在我的家鄉有一條小河。爸爸告訴我，他小的時候經常到河裏洗澡游泳。但是現在那條小河變得污濁不堪，水邊有一個大垃圾堆，河面上漂浮着各種塑料袋和水，河水也從原來的清澈見底變得又髒又臭。以前使用地下水的時候只用打近幾米深的土就可以喝到甘甜可口的水。但是現在打幾百米的土地也未必能見到水。所以我們現在喝的水都是從黃河之類的河裏的水，雖然我們看着很髒，但是我們喝的就是這裏的水，是經過工廠加工的水，用來加工的東西也是對人體有害的。對此，我提出以下幾點建議。
1.節約用水，用完水一定要擰緊水龍頭。
2.儘量少用一次性產品，一次性產品，我們實在用不起了。
3.儘量做到資源循環利用。
4.一定要保護好生態環境，不能隨地扔垃圾，見到垃圾要撿起來。
我們一定要好好保護我們這個可愛的地球，別讓自己親手毀了這個人類的大家庭。
保護環境，從我做起，從我們做起！
20xx年10月20日
建議書作文 篇3敬愛的校長：
您好！我在安陽實驗國小生活已經三年半了，在這三年多裏，我發現了學校許多的優點，但還有個別的不足認為需要改正，為了學校更好的完善，我向您提出來。
我是在校吃午飯時的桌長，我發現倒飯的事情幾乎天天出現，基本都是那幾位同學，每次攔都攔不住，連向老師報告都沒法阻止。後來向同學們瞭解以後説是伙食不好。所以我認為改善伙食可以從根本上減少倒飯現象，為此我提出以下幾點建議：
第一，請學習將飯菜做得可口些。這樣可以提升同學們的胃口。
第二，食堂可增加些炒飯、小炒等飯菜使同學有選擇的餘地，價格可適當調高並刷卡，以填補費用使學校不虧本。
第三，每當哪個同學為學校做出巨大貢獻時可換取二至五次的飯費，以作獎勵。
以上是我的建議，望校長採納。
建議書作文 篇4親愛的小區領導：
你好。
你們是否知道，有垃圾堆在路上；你們是否知道，垃圾桶旁邊已經堆積成了一座座小山，垃圾桶上已經凸出來了，但是沒有人來清理；你們是否知道，在小區的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散佈在小草上；你們是否知道，有一些居民們由於在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周圍；你們是否知道......
在小區裏通常會有很多人在草坪中間的那些活動器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎，人們根本就不怎麼敢靠近。就算想玩也只會惦着腳小心翼翼的繞開那些狗屎，跑到活動器材那邊去玩。尤其是在小區人們走的路上，也有很多狗屎，發出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外，也經常會遇到這樣不速之客，讓我覺得有一點反胃。
在小區中，幾乎每個垃圾桶一到中午，垃圾就已經滿出來了。所有垃圾要不就堆在旁邊，要不就在垃圾桶上漫出來了。也沒有小區的清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車裏，就讓那些垃圾在那邊隨意地遊蕩。沒有人去管它，也沒有人去動它。一股臭氣從垃圾堆裏面冒出來讓人難以承受，一句句厭惡的話從別人嘴裏冒出來，更加多的居民在反饋，但還是沒有人去管它。
經過我的信息推斷我想給你們提幾個建議：
1、貼出告示讓小區中養狗的居民們不再讓狗隨地大小便，控制住小狗大小便的範圍。
2、嚴格管理小區的清潔工，讓小區清潔工只要一發現垃圾桶已經滿了，就把垃圾倒到指定的垃圾車裏。
3、先治理好小區環境，再讓居民們不再從樓上扔垃圾下來和隨地亂丟垃圾，並貼出告示如：從樓上扔垃圾下來和隨亂丟垃圾，便得以什麼懲罰。
建議人：徐宇宸
20xx年x月x日
建議書作文 篇5尊敬的校領導：六年的國小生活，一轉眼就快結束了，在我即將離開母校之前，我想提幾個我認為學校還做得不夠的地方。因為本校是貴族學校，所以個個方面的條件都很優越，勝過別的學校，可C棟的水卻很不到位，有時會出現洗澡洗到一半突然沒有冷水或熱水的情況，有的同學甚至身上還有未衝完的泡沫，也只能眼巴巴的站在那兒乾等。如果是抵抗力好的同學還沒有什麼，可是如果是身體素質差的，那馬上就會生病的。所以，為了同學們的健康，我提出以下建議：1、能夠有充足的水源夠我們洗澡。這樣，同學們的健康就有保障了，也不用為怕沒水而擔心了。2、洗澡日錯開。就算不源再充足，可大家都安排一天，不但場地很擁擠，而且人多水也會不夠，如果錯開了，就會好很多。以上是我的建議，希望學校能夠採納，在這裏，我由衷的感謝您，能閲讀我的建議，為我們下一代創造出更好的條件。此致敬禮！ 建議人：六一班 郭家譽
20xx年4月6日
建議書作文 篇6 地球晚們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現實情況是我們地球已經傷痕累累了。保護環境已刻不容緩了。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來説，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關水龍頭等，為此根據實際情況我提出以下建議。
一、加強環境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關於保護環境的節目，閲讀環保知識讀物，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約有水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環用的物品，不用或少用一次性紙製品。
四、設置專門回收部讓垃圾及時回收併合理利用。
五、引導市民購買有環境標誌和綠色標誌的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動物，不採摘花朵，不砍伐樹木。
我們共同，一定會創造一個美好家園!
保護環境建議書作文二：
縣長叔叔：
您好!
我是長慶一小的一名國小生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來説吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢裏的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾隻鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用説了。
幾年前，在小區的鳳園裏，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨着人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由於環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關於環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的'人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.
建議書作文 篇7尊敬的縣長叔叔：
您好！請原諒我我的冒昧。我是東關國小的一名國小生。
我們璧山的母親河——璧南河，在大家的努力下，已經恢復了以前的美麗：河水綠油油的，已經沒有了臭味，魚兒在水中嬉戲，水面上不時掠過一隻白鷺。可在這美麗的景象中，有些不和諧的東西——水面上漂浮着一些垃圾。
這些垃圾是怎麼來的呢？
雖然説環衞工人一直很努力地打撈着水中的垃圾，但總會有一些“漏網之魚”。很多經過河岸的人為了圖方便，直接將垃圾隨手扔進河中，不僅給環衞工人增添了負擔，還讓母親河丟失了美麗。但我仔細觀察後發現，河邊的垃圾桶實在是太少了，難道誰會一邊拽垃圾，一邊行走嗎？
所以，我建議，在璧南河兩岸多安裝一些垃圾桶，這些垃圾桶可以設小些，但要塗上醒目的顏色，而且要經常倒垃圾，以免垃圾發臭。最好還在橋的護欄上安一些較醒目的小牌子，上面寫上提示語，比如：“母親河不是垃圾桶”、“為了母親河永遠美麗，請勿往河中扔垃圾。”我相信那些人是樂意接受的。
為了璧南河的美麗，我希望你能採納我的建議。另外，祝您工作順利！
建議書作文 篇8ｘｘ市全體人民們：
你們好！在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪裏。如果你走在大街上，就可以看到許多人手裏提着白色塑料袋；走進飯店，一目瞭然，大家全都在用一次性的筷子；清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰。 所以，我向大家提出下列幾點建議：
1、不使用白色塑料袋，儘量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等於你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環花草樹木。
5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
建議書作文 篇9敬愛的蔡老師：
您好！我是企法一班學習委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導員。由於打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發這份班級問題及建議給您，在這對您説聲對不起。對於我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設有所作用，問題及建議如下： 問題： 一、學習方面
學習態度不端正，學習氛圍不濃，刻苦精神不夠，缺乏積極進取心。沒有充分利用課餘時間學習，大多數同學因上網、聊天、打遊戲、約會佔據大量時間 二、活動方面
積極主動性不強，大多數同學不樂於參與社團、班級、院級、校級活動 三、能力方面
缺乏對自身能力的培養，大多數同學各方面能力不強 四、男女同學交流方面
男女同學交流欠缺，好像有代溝似的 五、班級不良現象
少數人缺乏班集體觀念，不遵守紀律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現象增多 六、班委工作方面
班委工作協調較差，有些工作通知或事項沒有及時交流 七、人生目標方面
大多數同學對自己的人生目標很茫然，不知選擇哪條“路”
建議：
一、班級制度及活動方面
1、建立激勵懲罰機制，一方面激勵學生學習，另一方面又可以約束學生；
2、以寢室為單位建立“約法三章”，搞網絡、遊戲監督控制，規定課餘學習不少於一定的時間；
3、建立學習督導小組，監督以及關注同學的學習動態，幫助成績差的同學，引導班級學風建設，同學之間相互學習，相互督導，規定一定量的學習時間；
4、多開展班級活動，鼓勵學生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。
二、班級工作方面
1、定期開展班會、專業學習交流會、人生目標交流及引導會，促進班級更好的發展、增強同學學習氛圍及改變不良思想觀念、引導學生更好的朝着自己的人生目標努力邁進；
2、班委起好模範帶頭作用，遵守學校規章制度，加強班級學風、思想、活動建設，班委之間要協調好班級工作，及時通知工作事項，讓大家互相交流意見或看法，再去開展班級工作；
3、輔導員與班委要經常交流工作，加強與班級普通學生的交流，促進師生更好的瞭解。
三、同學自身方面
1、加強班集體觀念，樹立正確的人生觀
2、建立學習計劃或目標，適當規劃人生目標
3、加強自身約束能力，學習上互相督導，互相幫助，提升學習氛圍
4、加強自身各方面能力的鍛鍊，提升自我
最後，希望老師與我們共同努力建設我們的班級，我相信在您的帶領下，我們的班級會更好的發展！我以後會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快！
學識谷
