蘇教版八年級上冊政治知識點

國中生怎樣才能學好八年級的政治呢?多記是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列框架，先背好主幹知識，熟透了才背分支知識。下面是本站小編為大家整理的八年級政治知識要點，希望對大家有用!

友好交往禮為先

一、禮貌顯魅力

1、禮貌的含義：是處理人與人之間關係的一種規範，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

2、禮貌的重要性

(1)禮貌是尊重的具體表現，是友好交往的道德基礎。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。

(2)禮貌是文明的體現，是自尊的需要。是否文明禮貌，表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關係的質量和社會風氣的好壞，關係到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。

3、我們對人有禮貌的主要表現

我們對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。

二、禮儀展風采

1.禮儀是一個人必備的素養

禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。我們必須具備良好的禮貌素養，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

2.講禮儀的意義(或講禮儀的重要性)

⑴如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無法適應現代社會。

⑵自覺做到講禮儀，不僅僅關係到我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體，甚至關係到我們民族和國家的形象。

⑶按禮儀要求去做，有助於我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親，更容易被人接納。

3.社交禮儀：包括握手、接電話等。靠學習、觀察和思考養成。

4正確.對待傳統禮儀：我們也不能拘泥於傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。

5.怎樣對待少數民族禮儀：在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。

實現我們的共同理想

1、最高理想：實現共產主義

2、共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

3、最高理想和共同理想之間的關係：(1)實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段(2)實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的

4、怎樣認識我國現階段的小康?

我國現階段達到的小康還是總體上、低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康

5、描繪理想中的全面小康社會藍圖：(1)綜合國力顯著增強(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主權利(4)各方面的制度更加完善(5)對外更加開放

6、跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會的新的發展階段，在2020年實現全面小康

7、和諧社會的基本特徵：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(請描述和諧中國的美好前景)

9、為了實現全面小康，國家應該怎樣做?(針對我國現階段的小康現狀，國家應該怎樣做?)

(1)堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力(2)堅持改革開放(3)實施科教興國戰略，大力發展科技(4)實施可持續發展戰略，(5)加強社會主義精神文明建設(6)堅持社會主義初級階段的基本經濟制度(7)堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造(“四個尊重”)的方針，調動一切積極因素，等等。

10、為了實現全面小康，我們青少年應該怎樣做?

(1)努力學習，掌握適應現代化需要的專業技能(2)努力培養創新精神和實踐能力，增強競爭意識(3)增強時代的責任感和使命感(4)樹立遠大理想，發揚艱苦奮鬥的精神

11、構建和諧社會，解決民生問題的途徑主要有哪些?

(1)以經濟建設為中心，大力發展生產力(2)建立健全相關的法律法規(3)進一步完善社會保障制度(4)國家加強宏觀調控(5)規範市場行為(6)努力提高城鄉居民的收入等。

12、為了構建和諧社會(徐州)，我們青少年該怎樣做?

(1)努力學習，使自己德智體美全面發展(2)尊老愛幼，孝敬父母，鄰里團結(3)尊敬師長，團結同學，助人為樂(4)文明禮貌，保護環境，遵紀守法(5))努力培養創新精神和實踐能力，增強競爭意識(6)樹立遠大理想，發揚艱苦奮鬥的精神

13、你身邊還有哪些不和諧之音?(舉例)

亂丟垃圾、考試作弊、打架鬥毆、亂排放污水、手機黃網等

14、為什麼要發揚艱苦奮鬥的精神?(艱苦奮鬥會過時嗎?為什麼?)

(1)艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容(2)要實現建設小康社會和建設現代化國家的宏偉目標，必須要艱苦奮鬥(3)艱苦奮鬥集中表現為創業精神。人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶，因此，要不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮鬥。(4)艱苦創業的精神，作為一種積極健康的生活態度，一種思想境界，無論什麼時代，都不會過時。

16、中學生怎樣發揚艱苦奮鬥的精神?

(1)在精神上，要明確社會責任，繼承艱苦奮鬥的優良傳統，保持奮發向上的精神風貌(2)在學習上，要勤奮努力，頑強拼搏(2)在生活上要艱苦樸素，勤儉節約，珍惜父母的勞動成果，不攀比，不趕時尚，理性消費。

一、公平是社會穩定的“天平”

1、對公平的理解：人們心目中的公平，意味着處理事情要合情合理、不偏袒哪一方，不偏袒某個人即參與社會合作的'每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。如果一個人承擔着少應承擔的責任，或者取得了多於應得的利益，就是不公平。

2、社會穩定和發展需要公平

( 1)失去公平的嚴重後果：人們在社會合作交往中，如果受到不公平的對待，就會產生不公平的感覺A就會產生冤枉、氣憤、甚至導致報復行為(自己)，B這種心理和個人行為使人與人之間信任感降低，導 致彼此關係惡化，合作難以繼續，(他人)C會對經濟發展產生不利影響，影響社會的長久治安(社會)

( 2)公平對社會穩定，個人發展的重要性：A有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，我們才能通過自己的誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極 性 (自己);B有了公平，增強彼此之間的信任，融洽關係，繼而才能進行良好的合作(他人);C有了公平， 從才能各司其職，各盡所能、共同推動社會持續發展，維護社會的穩定(社會)。

二、維護社會公平

(一)、理智面對社會生活中的不公平

1、公平總是相對的，沒有絕對的公平

2、對待不公平現象的正確做法：

①應增強權利意識，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平

②應調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念

③要敢幹破壞不公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援助之手

(二)、自覺樹立公平合作意識

①以公平為基礎的合作才是良好的合作